最近一段時間，我發(fā)現(xiàn)女兒一旦做成一件事后，就會對我說：“媽媽，我很厲害吧，我很聰明吧！”

說實話，聽到女兒這樣說時，我心里并沒有驚喜，有的卻是憂慮和反思。

憂慮的是，女兒將贊美看成是給自己的獎勵，她做事情只是為了得到贊美，而不是對自己的努力而心生滿足。

反思的是，女兒的這種只有得到贊美才有價值的觀念是錯誤的，是我平時鼓勵女兒的錯誤方式造成的。

那么，在養(yǎng)育孩子的過程中，如何做到有效鼓勵呢？

一、作為鼓勵的的一部分，贊美要謹(jǐn)慎使用

平時女兒搭積木搭好了，把我可能不加思索地稱贊到“你真棒”“你真厲害”，這種看似對女兒的鼓勵，實則很有危險性。因為我發(fā)現(xiàn)，女兒做完一件事兒后，如果她得不到父母的贊美，她就會生氣，小嘴就撅得高高的，眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)兒。

鼓勵孩子時，要注重表揚孩子努力的過程，把“你真棒”“你真厲害”換成：“寶貝，我剛才注意到你搭積木很投入，很專注，做的真好！”或者是：“我看你對搭積木很有興趣?！?/p>

二、鼓勵孩子是一個持續(xù)的過程，重點在于給予孩子自尊和成就感

然而，在生活中，我們的行為和言語阻礙了孩子發(fā)掘自己能力和優(yōu)點的努力。當(dāng)孩子自己穿上鞋子時，我們卻說“寶貝，你把鞋穿反了?！碑?dāng)孩子興致勃勃地涂鴉時，我們卻指手畫腳地說“你畫的一點也不像。”

我們不相信孩子，過度保護孩子，不讓他去嘗試其他人能做的事情，也沒有給孩子不同的途徑和機會，讓他們找到自己的強項和長處，反而常常以大人的偏見站在他們的對立面，想當(dāng)然地認(rèn)為孩子現(xiàn)在還小，能力不夠，等他長大了就會了。

我們沒有意識到自己的行為給孩子帶來的挫敗感，也沒有意識到自己打碎了孩子想通過發(fā)展能力而為自己定位的意圖。

三、鼓勵孩子，應(yīng)多表達建設(shè)性支持

孩子的成長需要鼓勵，就像植物生長需要陽光和水一樣。

孩子天生具有極大的勇氣，并且熱切地嘗試其他人能做的事。我們要做的是允許孩子去嘗試，去探索，并且在這個過程中應(yīng)避免批評，多給孩子一些建設(shè)性支持。

教育孩子，要發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點，并給予鼓勵和肯定。

比如孩子的作業(yè)寫的一團糟時，我們這樣說：“寶貝，你這個’土’字寫得好，橫平，豎也直，真不錯?！?/p>

比如當(dāng)孩子嘗試拖地時，把屋子里搞得臟兮兮時，我們這樣說：“哇，你拖地都能注意房子的角角落落，注意到別人拖不到的地方，很好?！?/p>

父母的愛，就要像這樣通過不斷鼓勵孩子學(xué)習(xí)獨立來表現(xiàn)。父母要對孩子表達出不間斷的信心和信任，引導(dǎo)孩子敢于嘗試并愿意學(xué)習(xí)，讓心生氣餒的他體驗到成功。