如果用“有什么樣的選擇就會(huì)有什么樣的人生”這句話，來概括這本書要表達(dá)給我們的意思，可能會(huì)不太準(zhǔn)確。從本書中可以看到，以前的那種優(yōu)秀品質(zhì)正在被另一種優(yōu)秀替代，書中描寫那些名校的宗旨，都是以培養(yǎng)未來的領(lǐng)導(dǎo)人為目標(biāo)。
不可否認(rèn)，那些優(yōu)秀的人成為領(lǐng)導(dǎo)者可以給人們帶來幸福的生活。過去哈佛培養(yǎng)出來不少優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者，羅斯?？偨y(tǒng)就是在這里找到了自己人生的目標(biāo)。正是這些學(xué)校培養(yǎng)出了那些優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者，所以才會(huì)以這些優(yōu)秀的人為后來者的榜樣?？梢钥吹矫磕甑拈_學(xué)季，那些名校都會(huì)請一些本校畢業(yè)優(yōu)秀的代表，為這些新生做一場精彩的演講，以此激勵(lì)他們。
作者用自己的觀點(diǎn)對此做了批判，他認(rèn)為現(xiàn)在的學(xué)生，在還沒有學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)自己之前，看到那些成功者的光環(huán)，卻不知道那些成功者走的路到底適不適合自己。在接受了這番強(qiáng)化教育，就很容易迷失自我，輕易地跟風(fēng)而上已是必然。
在書中作者對金錢的觀點(diǎn)也讓人深受啟發(fā)，人們離不開物質(zhì)需求，特別是那些不怎么富裕的家庭，他們的父母就希望自己的孩子，通過上名校，將來有一個(gè)好的收入，自己以后也好有個(gè)依靠。高昂的學(xué)費(fèi)，已經(jīng)足以拒絕那些支付不起的家庭，負(fù)擔(dān)起的那些家庭也會(huì)算一筆經(jīng)濟(jì)帳。
付出了巨大的投入，就想要在未來能有好的回報(bào)?，F(xiàn)在的教育投資已經(jīng)占據(jù)家庭的主要開銷，美國是一個(gè)移民國家，諸多國外的移民帶著本國的文化與美國的本土文化交織在一起，精英文化自然會(huì)成為一種主流，受人們追捧。
出生在一些富有的家庭中的孩子，可能不用考慮經(jīng)濟(jì)上的原因，這也是為什么那些創(chuàng)造出非凡成就的人，大多生活在富裕家庭。他們不用為生存而發(fā)愁，也正是追逐金錢的欲望，讓人們止步于自己的夢想。
作者的父親是一個(gè)大學(xué)教授，他應(yīng)該是幸運(yùn)的，當(dāng)他進(jìn)入大學(xué)時(shí)與父親談話時(shí)，表露出自己的想法。他表示要上法學(xué)院，將來可以做律師，但是他又不希望自己成為律師，只是知道律師的收入高。他的這一想法遭到了父親的批評，父親對他說，你做一件自己不喜歡的事是做不好的，只有你找到自己真正喜歡做的事，才可以把它做好。
雖然有一個(gè)開明的父親，作者也經(jīng)歷了不少的錯(cuò)誤選擇，起初他選擇了自己喜歡的專業(yè)，他覺得只學(xué)這兩門課就可以了。可是他不知道，知識(shí)是相互聯(lián)系的，只有學(xué)的面廣，接觸相關(guān)的信息足夠多，而且要融匯貫通，才可以把知識(shí)理解的更透徹，使自己的思路更開擴(kuò)。
作者認(rèn)為在年輕的時(shí)候，完全可以給自己放個(gè)假，讓自己走出原來的圈子去一個(gè)完全陌生的圈子，這樣才可以看到更多自己看不到的世界。世界這么大，我們應(yīng)該去看看，這不僅是作者的聲音，我們身邊都不乏有這樣的事例。
“我們所學(xué)的在10年內(nèi)就會(huì)被淘汰，最重要的是學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)”。這是哈佛學(xué)校的校長薩默斯告誡學(xué)生的話，事實(shí)上，以現(xiàn)在的社會(huì)發(fā)展速度，那些所學(xué)的知識(shí)，可能用不到I0年，就會(huì)被在淘汰掉。擺在我們面前的，就是要學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)，只有增強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)力，才可以提高個(gè)人的競爭優(yōu)勢。
可能有人會(huì)說，你不是說不要功利性的去學(xué)習(xí)，怎么這會(huì)兒又提到競爭。這一點(diǎn)并不矛盾，學(xué)生的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，不含功利的學(xué)習(xí)，是告訴我們要知道為什么而學(xué)，找到自己真正喜歡的專業(yè)，而不是放棄學(xué)業(yè)。前面說的給自己放假，也是要告訴我們學(xué)會(huì)從熟悉的環(huán)境中跳出來看自己，這也是認(rèn)識(shí)自我的一個(gè)方法。
在書中看到，我們做事情的目的是為了讓自己的簡歷更完美，還是真正的去把事情做好。我看到了站在不同的角度和高度，思考的方式是完全不一樣的，看到了別人的思考，自己又從這本書里面有什么收獲，這是至關(guān)重要的。
一本書寫的再精彩，那也是該書作者思考的結(jié)果，做為讀者，如何從書中吸取精華，做到去粕取精，這才是關(guān)鍵所在。從書中可以看到，優(yōu)秀的品質(zhì)是一步步修煉出來的，大學(xué)之路的跋涉是人生必須要經(jīng)歷的。就目前的淘汰率來看，有很大一部分學(xué)生會(huì)無緣跨入大學(xué)的門檻。
這些被淘汰者就是弱者嗎?顯然不是我們想象的那樣，反而有許多上學(xué)成績不怎么樣的學(xué)生，在走上社會(huì)以后找到了自己的位置，創(chuàng)造了自己人生幸福的生活?？茨切┍蝗藗冊槌晒Φ娜?，無一例外，都是勤于思考，善于學(xué)習(xí)的人，學(xué)習(xí)力才是一個(gè)人能夠不斷成長的基礎(chǔ)。
相信我們都有過做一件事進(jìn)入過忘我的境界，想一下為什么會(huì)那樣，如果不吸引我們，怎么會(huì)使我們進(jìn)入那種狀態(tài)。道理往往就是這么簡單，只是我們忘記了這些道理都是人們實(shí)踐才得出來的，不去親自實(shí)踐，那些道理也只是別人寫出來的而已。
沒有實(shí)踐的學(xué)習(xí)，也是走個(gè)形式，對于流于形式的學(xué)習(xí)，我們可能太熟悉了，以至于忘記什么是真正的學(xué)習(xí)?？茨切┭窖綄W(xué)語的幼童，對世界充滿了好奇心，所有的一切對他們都是新鮮的，這時(shí)候的學(xué)習(xí)力是最旺盛的。尋找自己的那份童真，挖出丟失的好奇心，用飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)中。
