今天賈老師為我們展現(xiàn)了一節(jié)讓學生深度學習的直播課，課堂中賈老師有概念性的講解“深度學習”，也有舉例講解，讓我對這個詞有了更全面的理解！我們通常的教學都是讓孩子們“淺度的學習”，就是讓孩子們理解概念，運用概念，當他們在實際情景中就不知道從何下手了！所以我們更應該創(chuàng)設(shè)情境，設(shè)計合理問題，對學困生分層設(shè)計，或許會有意想不到的收獲！從這節(jié)課我正真意識到“深度學習”的樂趣和意義，所以在今后的教學中我要逐步讓我的學生從淺層知識向深度學習發(fā)展。
賈校長通過四個部分為我們深度的講解了本課內(nèi)容：一? 單元學習主題二? 單元學習目標
三 單元深度學習活動四? ? 單元持續(xù)性評論
通過一個單元的數(shù)學幾何問題、四個維度目標的講解，讓我們深度理解了教師如何深度指導，學生如何深度學習。
深度學習是指在教師引領(lǐng)下，學生圍繞具有挑戰(zhàn)性的學習主題， 全身心積極參與、體驗成功，獲得發(fā)展的有意義的學習過程。
真正的學習應該發(fā)生在學習的主體——學生身上，讓學生獲得經(jīng)驗，并且能夠讓學生解決生活中遇到的實際問題。學習中的學生才是真正的學生，學生學習的過程其實就是一個知識創(chuàng)造的過程。因此，對“學習主體”“學習對象”“學習方式”“學習場所”的考察和研究，應該成為每一個教育工作者專業(yè)發(fā)展中最核心、最基本的功課?？茖W的“學習”，不僅包含經(jīng)驗的獲得，也包含經(jīng)驗的使用；不僅強調(diào)學習的方式，也強調(diào)學習的動機。教育工作者只有深入研究“學習”的不同層面，才能真正樹立起科學的學習觀，才能促進課堂學習方式的深度變革，并最終促進學生的高質(zhì)量學習和可持續(xù)發(fā)展。
老師分享5.25“我愛我”氣球?qū)氊惢顒?，愛心爆滿的活動，大家都如火如荼的進行著活動策劃，我也不甘落后為活動向領(lǐng)導寫申請更是驚喜不斷，我們的校長同意了的活動方案。還大力支持我們班做活動用的氣球，不當家不知柴米貴，不養(yǎng)兒不知父母恩。為了讓孩子體會媽媽懷孕不容易，明白媽媽的辛苦。更深刻的理解生命來之不易而舉辦此次活動。讓學生在體驗女子本弱，為母則剛的堅強精神。如今我們初中在學習教育觀點的影響下，要用教孩子三年，為孩子著想三十年，為國家負責一百年的教育思想。嚴格要求自己，我們班中的每一個孩子都能健康成長。我班其中十五個孩子的媽媽在外打工，孩子們可以在活動室和在外打工的媽媽互動。
我制定了活動方案“氣球?qū)氊悺狈桨溉缦拢簹馇驅(qū)氊惢顒訒r間有點限制，因為周末孩子們都回家了，但是如果孩子們要愿意的話，還可以直到二十六號早七點半。實施氣球?qū)氊惢顒忧?，先和我們領(lǐng)導溝通好我們活動的內(nèi)容，意義和影響。得到領(lǐng)導的同意和支持。周三在班級的家長群里面家長進行溝通，向家長說明活動的意義和目的，獲得家長的大力支持。孩子將了解媽媽在懷孕期間的故事，說說孩子幸福的事，痛苦的事。還可以讓學生帶手機去學校。讓學生明白本次活動的目的，積極參與并在活動。結(jié)束后寫自己的活動總結(jié)，母親孕育生命的艱辛，母愛偉大，珍惜生命。每個人學會愛，媽媽從心里對自己的愛，學會愛自己，從此刻做起，學會愛一切，從每天做起。
我們的活動過程從早上六點半準時開始，孩子手拿著雞蛋，我愛我雞蛋寶貝的總結(jié)，帶上塑料袋，讓孩子知道萬一把雞蛋打破了，還不至于撒了一身，觀看氣球?qū)氊愐曨l。然后讓孩子們在各自的雞蛋上寫下自己的名字，這是他們的孩子，你們就是雞蛋寶寶的媽媽，上課，下課，課外活動，吃飯等等雞蛋寶寶都不可以從自己身上取下來。必須守護寶寶，體驗守護雞寶寶的全天過程。讓家長可以分享自己懷孕時的心得體會，分享自己守護寶寶的感受，全班和自己的媽媽視頻，一起唱寫給媽媽的歌。如果條件可以，讓家長參與到課堂之中，整個活動過程要拍照片，拍攝視頻，活動結(jié)束之后制作美篇或者相冊發(fā)給家長留作紀念?？梢宰尲议L留言，要求孩子寫一篇作文，名字是我做了一天的爸爸或媽媽也可以自立題目。周一交上來，優(yōu)秀者可以獲得一個筆記本作為禮物。這樣的活動可以讓孩子生活的更加陽光，更加精彩
聽說這個活動以后，我就是充滿期待。然后他們是因為學校學生少，學校挺支持。但我們學校是上千學生，所以考慮到安全問題，我就自己做這個活動。為了很好的把這個活動做好。得到家長的支持，所以最開始的時候上周的時候我們的孩子班級活動我們看視頻剛開始剛開始的時候還挺男孩子氣的燦爛后來隨著視頻播放隨著我自己的講解因為我本身體質(zhì)不好懷孕我就跟他們講然后慢慢的，孩子們，這個臉上的表情也嚴肅了，覺得這個事情，不是，挺搞笑的，而是很嚴肅的事實值得敬畏的，孩子們說呢，當時就問誰想?yún)⒓樱€得讓家長，取的認可，因為有很多的老師也說他跟孩子們說這個有的家長就來找了，這個活動好像是對孩子的一種侮辱，所以在周五晚上的時候，簡單的說了一下，參加參加這些活動呢，家長，全班48名學生，41，已經(jīng)在群里了，還有幾個呢，第二天因為家里還沒有wifi，然后把這事說了，家長也同意了，那么接下來呢呢，就跟學校的這個生理衛(wèi)生老師說了一下這個活動的意圖，在周四的時候，讓她在班級給孩子們上一節(jié)生理衛(wèi)生課，大家知道這個生命的語語，然后呢，老師，今天特意跟我溝通一下，可進行講解，并且男女生進行講解，六年級，女孩子來月經(jīng)不知道，周五的時候，然后呢，孩子們，這個還不知道，所以這個勝利，老師給我們講講課普及常識我們班級呢，邀請兩個，在此之前呢，讓班級的家長跟孩子們進行交流，在獄吁他們過程中，這些高興快樂的事情，才讓孩子們，今天晚上把媽媽，年輕時，結(jié)婚時，然后帶他們，小暉，小時候和現(xiàn)在的照片，如果方便的話，拍照片，發(fā)給發(fā)給我，如果要是好的話就可以帶相冊來，感受到母親欲鬻玉過程中培養(yǎng)過程中，正常開展外面活動不去中就是那個玩耍所以我也想在班就是學校那個奔群里的跟這個老師說一下我們做這個活動的目的和方案也讓一些帶動一些喜歡參加這樣活動的老師積極參與年級的安全感或者是那個雞蛋如果方便的話雞蛋煮熟雞蛋采了盟的活動失敗了然后呢因為家里條件非常好咱們除了折騰老師這個孩子我想要洞洞家長的機器性我們班正好有一個家長是照相的攝影的跟他溝通以后他非常的支持他為我們這個家下午的時候啊，他就來到班級把這些東西提前放在班級里，并且因為六年級的嘛，還要給孩子們拍一些照片，周五的那天也會全程跟著我們用攝像的那種專門這個專門的設(shè)備給我們拍一些照片或錄一些視頻再有了我們多幫幫這個多方面的考慮，這個活動，一定能，不錯的，我想，那樣不單單是讓他們在這個活動都感到母親的不易，更讓他們感受到我們每個人生命，就來我們在母親肚子里就是，經(jīng)過了1萬競爭，所以我們更應該很好的珍惜，年少的時候，努力學習兩個月呀，收獲滿滿，然后帶著優(yōu)異的成績養(yǎng)成良好的習慣，走上他們即將奔向的初中生活回去一定會寫日記的，然后，嗯呢因為我們學，我們這邊是兩點半就放學，我也想邀請一些沒有課外班的孩子能夠參加這個，逆天，這個護理那個，直播課，讓他們真真正正感受到全國各地都在做這樣的活動，我們現(xiàn)在非常網(wǎng)絡(luò)，知道了，其實，別的地方的小朋友已經(jīng)，八年前就走在了我們的前面
