? ? ? ?科學是湯寶必備的素養(yǎng)，那么在娃小的時候，我們怎么才能給他一個很好的科學價值觀呢，聽了網(wǎng)絡(luò)上面童行計劃與DR魏 腦科學的一些文章，大致總結(jié)一下幼兒應(yīng)該怎么理解科學。

? ? ? 科學里面分：科學知識，科學方法，科學價值觀。當然啦，授人以魚不如授人以漁。所以當然是科學價值觀和科學方法對現(xiàn)在3歲的他而言最重要啦。

? ? ? 因為科學知識和科學技能是淘汰最快的哦，比如說我們說的打字技能，很快會被訊飛所淘汰啦，比如我們說的開車技能，無人駕駛時代到來，吼吼，甚至做股票以前的技能，變成了程序化交易啦。

? ? ? 所以最重要的是什么呢，就是科學價值觀的培養(yǎng)，啥事情出現(xiàn)，不要就往迷信這里牛鬼蛇神這里靠，去分析這個事情內(nèi)在的機理，一定可以用合理的邏輯來解釋，比如天狗食月啦這類的東西。這個就是科學價值觀咯，比如我們做夢的事情，那一定是可以用科學來解釋的。當然啦，見心明性這種事情，也依然可以用科學來解釋。所以首先在孩子的萌芽時期，一定要告訴他用科學這個工具去解決身邊的問題。

? ? ? 那么這個態(tài)度有了，什么是科學的方法呢。啊哈，其實就是問，解，行，證。好吧，首先就是先觀察咯，觀察這個事情是怎么樣的一個狀態(tài)，提出自己的疑問，對這個東西表示懷疑咯。然后呢，通過自己的方式方法，或者通過別人曾經(jīng)教過你的邏輯方法，用來解決這個問題，得到一定的科學結(jié)論。接著呢，再觀察同類的事情，看看這套理論用不用的到，最后再總結(jié)，再整理，然后一步步逼近真相。

? ?上面的都是方法啦，后面最重要的事情是應(yīng)用。所以湯寶會經(jīng)常問為什么的時候，我們的科學方法論就可以正式應(yīng)用啦。比如呢，湯圓昨天會問，為啥有風呢，我們說：你想想看什么東西會有風？空調(diào)？對的，還有呢？電風扇？對的，還有呢？嗯，無人機。那你想想看，他們有什么共同點？嗯？有葉子。對啊，有葉子的就有風。然后我吹了他一下，湯寶，為啥有風，從哪里來？你嘴巴里。對啦，爸爸嘴巴里的風扇呢？怎么不見了？你自己弄弄看。我也可以有風哎。對啦，兒子，你看只要讓這個空氣動起來，就可以有風啦，你再看看。然后他就會很有興趣的思考風從哪里來的這個問題。 過幾天呢，如果天刮風了。我們會問他，兒子，為啥有風啊。他會想出各種各樣的方案，最后呢，我們會引導他到他可以理解的范圍，例如，有兩個搗蛋分子一個是冷的，一個是熱的，他們碰在一起就打架啦，然后呢，是不是動了呢，就產(chǎn)生了風。其實我覺得在這個例子中，我們不斷的用身邊的事件去刺激他，遠比他最后知道答案要好的多。其實，要找到答案，Google就可以咯，但是在未來的未知領(lǐng)域，這套訓練會讓他的未來更透徹。

2018.5.31 ?