? ? ? ? 本周四下午的科學(xué)課用省資源教育平臺(tái)的科學(xué)視頻，上了《我們知道的動(dòng)物》一課。

? ? ? ? 由于是宅家學(xué)習(xí)，課堂一開始，我用文字在微信群告知本節(jié)課的學(xué)習(xí)方式與具體的流程，但是我發(fā)現(xiàn)有一些孩子不知道要干什么，可能是家長(zhǎng)已經(jīng)上班，自己不能認(rèn)全通知中的文字或者理解意思，因此，看到這種情況，我又用語(yǔ)音發(fā)送了課程的流程與要求。

? ? ? ? 接下來(lái)是學(xué)生跟著視頻學(xué)習(xí)，然后完成作業(yè)單。由于我提前學(xué)習(xí)了省上的這節(jié)視頻課，并且有幸參與了這節(jié)課的聽課討論，發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)材料1、2中小動(dòng)物不易得，記錄單沒(méi)法打印，自己制作較難，因此我再群通知中說(shuō)明，家中沒(méi)有小動(dòng)物的孩子可以觀察圖片或者視頻，作業(yè)單我提前做好發(fā)到群里，方便的孩子可以打印，不方便的可以自己制作或者直接根據(jù)作業(yè)單的問(wèn)題寫一寫、畫一畫。

? ? 大部分的孩子都認(rèn)真學(xué)習(xí)，并且及時(shí)完成了作業(yè)單，表現(xiàn)很不錯(cuò)！下面是孩子們提交的作業(yè)單的照片！