? ? ? ? 在辦公室聽見仝老師在教室說:“你能不能聽一點兒啊？多少學(xué)點兒唄！背古詩總可以吧……”我一聽就知道仝老師在說你。這句話我也曾經(jīng)說過很多次了，因為我們實在是找不出合適的理由讓你能像其他孩子一樣愿意學(xué)習(xí)。

? ? ? ? 仔細(xì)端詳你:白凈的皮膚，眼睛不大肉呼呼的也別具風(fēng)格，笑起來兩只眼睛彎成兩個小月牙，腮幫上的兩個小酒窩煞是喜人可愛。偶爾看見你笑忍不住總會跟你語文老師說:“其實，這小伙子蠻帥氣的嘛！看，笑起來多迷人。”孩子，真的，你笑起來很動人的，老師多希望能經(jīng)?？匆娔愕男θ?！

? ? ? ? 一年級剛?cè)氚嗟臅r候，你靦腆的像一個小女孩兒。坐在那兒安安靜靜的，但是總是時不時的露出一副怯怯的表情。剛開始我以為你就是比較內(nèi)向，想著可能剛從幼兒角色轉(zhuǎn)變過來，會有太多的不適應(yīng)，所以也沒有太多的在意你。隨著時間的推移，越發(fā)的發(fā)現(xiàn)你的內(nèi)向。課堂上，你就呆呆的坐著，似聽非聽的；課下，你總是用一副羨慕的眼神兒看著同伴兒們玩耍，但就是不見你的參與。后來，體育老師向我反映你課堂上，人家都跟著老師學(xué)習(xí)武術(shù)操，可是你站在那兒就是不動，一說你就哭。于是，我來做你的工作，可是怎么說你都是面無表情的無動于衷。我氣急了，大聲訓(xùn)了你兩聲，你就開始無聲的吧嗒吧嗒的掉眼淚。我也沒辦法了，只好與你的媽媽進(jìn)行溝通，反映你的情況。通過跟你媽媽的交談，才知道你在家里也是這樣的內(nèi)向?？粗銒寢寽I眼婆娑的樣子，我實在是不忍心多說什么，只能讓她先陪著你，讓你融入到集體的生活中。

? ? ? ? 經(jīng)過你媽媽的耐心陪伴，你總算是愿意跟同學(xué)們上操或交談了。這讓我們?yōu)橹牢?。孩子，老師跟家長一樣的心理。并不是要求你多么的優(yōu)秀出眾，只愿你能健康快樂的成長。所以，看見你的轉(zhuǎn)變，老師打心眼兒里為你高興。你過了這個坎兒，然后就該說你的學(xué)習(xí)了。老師的能力真的有待提升，面對你只有聳肩表示無能為力。還記得那次寒假開學(xué)，問你要作業(yè)，怎么說都不吭。哄也哄了急也急了，你就是一副淡淡的表情，一句話也不回應(yīng)，讓老師在你面前猶如跳梁小丑一般。最后氣急了讓你回教室，沒想到你“哦”了一聲就走了。一個字頓時把老師給雷倒了，看著你的背影，我真是哭笑不得。放學(xué)送路隊時，看見你爸來接你。跟他說了發(fā)生的事情，沒想到你爸反而一副羨慕的語氣說:“老師，你比我強(qiáng)多了，我有時候一個'哦'字也不得?！蹦强?，我不知道我該做些什么？更不知道能做些什么？孩子，你讓我茫然……

? ? ? ? 想起那天，我把你留在教室里寫作業(yè)。我坐在你的對面，給你說不會的隨時教你?？墒悄憔褪遣粍庸P，把筆放你手里你就那樣的拿著，然后就開始哭泣，而且還越哭越傷心，最后還真是哭的上氣不接下氣的。我投降了，我甘拜下風(fēng)。我還你“一切”自由。是的，你真的自由了，我怎么都不會想到你會在課堂上“喋喋不休”的說話。后經(jīng)查看，還真是這樣子的。于是，教室里走廊下辦公室里都有做你工作的痕跡，但卻收效甚微。這讓老師在你面前越來越不能夠自信了，甚至有點兒自慚形穢了。

? ? ? ? 一段兒時間，每到周一上午都能看見你哭哭啼啼的被你爸硬拉進(jìn)教師，原因是你不想上學(xué)。開始還以為你對學(xué)習(xí)不感興趣的原因。后來才知道你迷戀上了游戲。聽你爸說，你能一天都不吃不喝一動不動的目不轉(zhuǎn)睛的坐在電腦前，終于有一天，你打游戲打的一直嘔吐，這才引起了你爸媽的重視。想盡一切辦法隔斷你與游戲的聯(lián)系。與此同時，你也在悄悄地發(fā)生著變化，變得愛說話了，而且不分課上課下的，因你的話題始終都是游戲的情節(jié)。于是，老師在你面前又開始扮演媽媽的角色，一直的嘮叨你嘮叨你。我的孩子，我們何時才能喚醒你沉睡的求知欲？

? ? ? ?