關(guān)于焦慮和平凡

老婆和我聊起兒子教育的問題,感慨于現(xiàn)在育兒?jiǎn)栴}的普遍現(xiàn)象。說是每到周末,一個(gè)個(gè)補(bǔ)習(xí)班都充滿了焦慮的父母和蒙圈兒的孩子。

好像現(xiàn)在這是一種普遍現(xiàn)象,一個(gè)個(gè)父母都充滿了焦慮,唯恐自己的孩子落于人后。

網(wǎng)上流傳的一句話似是道出了這一切的原因,說是中國(guó)父母的焦慮源自于自己不能接受自己的孩子將來是一個(gè)普通人。多么可笑而又真實(shí)的原因啊!

包括我自己在內(nèi),千千萬萬的為人父母者,不都是來自于平凡的世界,過著平凡的日子嗎?

想想自己的努力與奮斗,自己的成長(zhǎng)歷程,以及對(duì)未來的預(yù)見,我們不都是平平淡淡的嗎?為什么要把我們不能實(shí)現(xiàn)的理想強(qiáng)加給孩子,讓孩子從小就背負(fù)著父母的理想艱難前行?

兒子在寫作業(yè),現(xiàn)在只是幼兒園大班,學(xué)校已經(jīng)開始教拼音了,兒子寫的歪歪扭扭,寫完怯怯的問媽媽,是不是自己寫的不好,要不要擦了重寫。

我只好耐心的給孩子解釋,你已經(jīng)很好了,現(xiàn)在能寫成這樣已經(jīng)超出了爸爸媽媽的預(yù)期。現(xiàn)在寫不整齊是因?yàn)槟氵€沒到寫整齊的年齡。一年前的你還不能順利的復(fù)述在幼兒園的生活,現(xiàn)在已經(jīng)會(huì)給爸爸講狐假虎威的故事了。爸爸已經(jīng)很開心了!

人生很短暫,人生有很漫長(zhǎng)。同事的小孩上一年級(jí)的時(shí)候,已經(jīng)在學(xué)習(xí)二年級(jí)的課程,并美其名曰永遠(yuǎn)比別人快一步。仔細(xì)的想一想,無數(shù)比你大無數(shù)歲的人,尚不能走在你的前面,這樣拔苗助長(zhǎng)真的就是為孩子好嗎!

焦慮的父母?jìng)儯箲]的老師們,和焦慮的方方面面,靜下心來想一想,在有些時(shí)候,漫步真的就不如奔跑嗎?

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