? ? ? ?自己在中學(xué)時(shí)代都在想些什么？那時(shí)的我是個沒什么想法的“傻孩子“，貌似只知道學(xué)習(xí)，但是，要怎么才能學(xué)好？為什么要好好學(xué)習(xí)？這類問題自己也沒怎么思考過。這是我對自己中學(xué)時(shí)代的某種印象。

? ? ? 其實(shí)，自己再怎么“傻“，也不可能什么也不想。畢竟自己還依稀記著些“瑣事“，以及當(dāng)時(shí)心中大致的想法。那么，認(rèn)為自己“沒什么想法“的原因，可能就是因?yàn)闆]有記錄的習(xí)慣，也就是說，不記得自己是否想過什么了。再想想那時(shí)候自己關(guān)于寫作的態(tài)度，或者可以說是關(guān)于寫作文的態(tài)度，因?yàn)槟菚r(shí)候，寫作文對我來說就是寫作了。而寫作文也很少真正的思考，只是為了考試的分?jǐn)?shù)，甚至很多時(shí)候都是湊字湊出來的。

? ? ? ?好在現(xiàn)在的自己正在形成記錄的習(xí)慣，寫作的習(xí)慣，記性會“更好了“，思考會“更多了“。否則，想象一下十年后的自己，回想一下過去，發(fā)現(xiàn)自己在二十幾歲那個黃金年紀(jì)，竟然沒什么想法，沒多少經(jīng)歷，豈不是個非?？植赖氖虑?？