有家長問：孩子在幼兒園坐不住，上課時總隨意離開座位到處走動怎么辦？
孩子能否獨立安坐對于我們平時的訓練還是日常生活都至關重要。但是我們不會只練孩子安坐，因為就算我們能夠練出來孩子安安靜靜的坐在椅子上兩三個小時也沒有什么實。際的意義。我們真正需要的是孩子既能夠安靜的坐在椅子上也能夠跟隨老師和家長的指令去執(zhí)行他們的任務。所以這個安坐訓練一定要結合著平時的訓練一起來。
我們再來深入的思考，孩子在幼兒園坐不住的本質原因是什么？還有可能是他根本就沒有理解周圍的小朋友都在坐著呢那我也要坐下來聽老師講課。所以，當孩子能夠在一對一訓練的時候坐的住后，我為了讓他能夠在幼兒園的集體環(huán)境中也能坐得住。找三四個能力差不多的孩子一起上課。因為一對一的話老師的注意力一直都是在一個孩子身上，一對多就需要孩子去理解我是在上課，所以我不能亂動。 而且我不僅不能亂動，我還要聽老師上課在說什么？
我整個的訓練過程就是分解式教學，當孩子的一項能力，穩(wěn)定以后再進行下一項。 這樣一步來，最后達到我們目標。
我們假設幼兒園的一節(jié)課大約是20分鐘。那么我們平時給孩子設計小組課程的時候就安排在30分鐘左右。因為每個人都有自己的生物鐘，他只有在家坐得住20分鐘以上才能夠在幼兒園做主20分鐘。
