打著為孩子好的想法控制孩子

孩子主動(dòng)完成了作業(yè)，聽(tīng)完了課，我還希望他們能在拿起書(shū)本多看會(huì)，只要不是在玩手機(jī)，打游戲，我心里就舒服。就不希望看到兩娃在我眼前刷游戲，感覺(jué)他們把時(shí)間浪費(fèi)在電子游戲上，擔(dān)心他們上癮，所以總想控制不讓他們玩。察覺(jué)到自己的反應(yīng)后，今天放松了對(duì)孩子們的控制，試著信任娃，讓他們自己主動(dòng)完成自己的作業(yè)，就可以去玩了。

兩娃聽(tīng)了，特別開(kāi)心，特別是二寶，這次作業(yè)不僅主動(dòng)完成，還主動(dòng)的檢查完成的作業(yè)，給作業(yè)做批改。以往讓他自己去做都特別不配合的，這次積極主動(dòng)去做，因?yàn)橥瓿勺鳂I(yè)后他就可以去玩他喜歡的游戲，就特別有動(dòng)力。

想想以前，總是限制他，不讓他玩，就是把他的動(dòng)力源泉給關(guān)了，所以他才會(huì)不開(kāi)心。