和萬千想要提高文案的朋友一樣，我在學(xué)文案的過程中遇到很多問題，比如
看了一些文案分析，刷的時候覺得懂得了很多，寫的時候大腦還是一片空白
看文案書，刷公眾號，卻看不到明顯的進步，不知道該怎么系統(tǒng)地提高自己的文案寫作能力
嘗試自己去拆解文案，卻不知道如何下手，盯著屏幕思考半天也沒啥結(jié)論
我想，以上問題不僅是我，也是大多數(shù)文案學(xué)習(xí)者的困惑。而我，經(jīng)過了一周的探索，總結(jié)出了一套有效的文案學(xué)習(xí)方法。它已經(jīng)在我身上發(fā)揮了作用，至少每天都可以感受到自己寫東西越來越有感覺有章法，而不是那種看完干貨后“以為自己學(xué)會了，但是實際還是啥都不會”的不踏實感。
今天寫此文，就是希望與各位想要提高文案能力的小白，分享我是如何通過這套方法進行文案自我精進。它雖然不完美，但確實對我自己是有用的，也希望對你有用
接下來我會分三部分來分享我的學(xué)習(xí)思路
第一，為什么看了這么多好的文章，自己寫的時候還是大腦一片空白？
第二，通過拆解，歸納，模仿，進行有效的刻意寫作訓(xùn)練
第三，如何選擇模仿的素材？先要搞清楚具體的寫作疑惑
為什么看了這么多好的文章
自己寫的時候還是大腦一片空白？
不知你有沒有發(fā)現(xiàn)，自己看文章的時候，完全就是被文字帶動著感官和情緒走的，你只知道自己看到哪里的時候被感動了，被吸引了，但是你很難還原作者在寫這篇文章時的腦回路
你看到了一個精彩的故事，很可能是作者從他10幾個備選故事中挑出來的，你永遠不知道他在挑選素材時思考了什么，你看到的是最終的結(jié)果，“這個故事很精彩”
你看到了一個犀利的金句，很可能是作者抓耳撓騷地苦想了半天，翻遍了以前摘抄的金句，最后逐字地刪刪改改才出來的結(jié)果，而不是你看到的那樣順理成章，自然而然
你看到了一個生動的細節(jié)，很可能是作者把大量無關(guān)主題，不夠生動的文字刪的七七八八后，留下來的最優(yōu)秀的精華。你看到作者呈現(xiàn)出來的文字，看不到背后刪去的東西
這可能就是看了這么多好文章，自己還是寫不出好文案的原因——沒有真正還原寫作的過程。懂得欣賞并不等于懂得創(chuàng)造。就像你會欣賞音樂，對于作曲手法信手拈來，自己卻寫不出同樣美妙的音樂；你會欣賞名畫，知道哪里畫的出神入化，自己卻畫不出同樣震撼的畫作。寫作也是一樣的道理，會欣賞不等于會寫。
意識到這一點后，我的分析文案的視角，除了“分析這篇文章哪里好？”外，還加上“倒推作者寫這篇文章時，經(jīng)歷了什么思考過程？”
關(guān)于人的思考過程，心理學(xué)有個概念叫“圖示” （schema），百度的解釋是“人腦中已有的知識經(jīng)驗的網(wǎng)絡(luò)”，這么說可能很抽象，我舉個例子你就知道了。
大廚腦中的“圖式”，就是一個個“在哪個時候放油放鹽”，“煮到什么時候應(yīng)該關(guān)小火”的具體經(jīng)驗。圍棋手腦中的“圖式”，就是腦子中成百上千種可能的走法。大腦中的“圖式”越多越細，某樣事情就做的越好。小白和高手的區(qū)別在于，小白的思考是零散的，隨機的，沒有結(jié)構(gòu)的。而高手的大腦里一定存在很多“圖式”，有章法地進行高質(zhì)量輸出
學(xué)習(xí)寫作也是同理，應(yīng)該去感受高手腦中的“圖式”并且通過刻意訓(xùn)練習(xí)得。那么問題來了，怎么倒推作者的思考過程，并提高自己的寫作能力呢？
我發(fā)現(xiàn)，對于小白來說，模仿可能是最好的感受作者思考方式的方法，因為你也經(jīng)歷了一次同樣的寫作過程。就拿我來說，一開始我試圖在腦海中揣摩作者的思考方式，但自己寫的時候依然無從下手，憋不出文字。但后來有一次我直接模仿了關(guān)老師的文案，句式都一樣，只是換了一個描述對象而已。等我模仿完后，一個清晰的寫作結(jié)構(gòu)就印刻在我的腦中，而我在模仿中也體會到了這樣寫的好處，真正地感受到了文案背后的思考過程
那么，如何模仿呢？接下來我會具體分享，我是如何進行模仿學(xué)習(xí)的
通過拆解，歸納，模仿
進行有效的刻意寫作訓(xùn)練
我的方法分為四個步驟，并已經(jīng)形成了一個小的刻意訓(xùn)練模塊
首先，分析優(yōu)秀文案的寫作邏輯/結(jié)構(gòu)，提取出大的邏輯公式
然后，把原文的具體信息刪去，提煉具體的，可直接套用的句式
接著，不看筆記，換另外一個相似的描述對象，自己再模仿一次
最后，歸納這段文案的使用場景，下次遇到類似場景還可以考慮復(fù)用
你可能會覺得還是很模糊，接下來我會以我做的一個小訓(xùn)練為例，分析的是安頓訓(xùn)練營的賣課軟文的片段
首先，我提取出了“提問-觀點-舉例-總結(jié)”邏輯公式
然后，把文字中的具體信息用XXX代替，提取句式
接著，自己選擇了一個類似的場景進行模仿
最后，我歸納出了這個文案的使用場景，即“解答一個疑惑”，以后可以復(fù)用
（以下是用幕布做的拆解模仿練習(xí)）
再舉一個例子，這次分析的是關(guān)健明老師的文案
首先，我提取出了“點明干貨－構(gòu)造場景－解釋做法－總結(jié)套路－案例拓展－立即行動”公式
然后，把文字中的具體信息用XXX代替，提取句式
接著，自己選擇了一個類似的場景進行模仿
最后，我歸納出了這個文案的使用場景，即“教別人一個什么東西”，以后可以復(fù)用
（以下是用幕布做的拆解模仿練習(xí)）
如此，總結(jié)出具體場景下的優(yōu)秀模板，遇到類似的場景，直接套用就寫出至少80分的文案！
如何選擇模仿的素材？
先要搞清楚具體的寫作疑惑
關(guān)于模仿，也許你會有疑問，一篇文案這么多字，什么都值得模仿嗎？該挑哪部分進行模仿？
關(guān)于這個問題，我的看法是，需要根據(jù)自己的寫作疑惑來挑選模仿的文段
什么是“寫作疑惑”？簡單來說，就是面對某類場景時，你并不清楚這類場景下常見的寫作套路。舉個例子，我在“教別人一個干貨”這樣一個具體的寫作場景中，總是喜歡直接拋干貨，沒有考慮到讀者的閱讀感受，導(dǎo)致閱讀量不高。所以當(dāng)我在分析別人的文案時，發(fā)現(xiàn)某個作者在“教東西”這個場景下做的特別好時，我就可以去模仿。
這樣具體的寫作場景還有很多，比如，如何確定一個文章整體的說服邏輯，解答一個什么疑惑，講述自己取得什么成績，進行一些細致的心理刻畫，或者是某種特定類型的文案，如朋友圈生活類文案
總之，首先你要清楚，你現(xiàn)在存在的具體的寫作問題是什么，然后帶著問題去模仿，有針對性地突破。這樣訓(xùn)練下去，每天都會明顯感覺到自己的小進步
可能你還會有疑問，我不明白自己的寫作問題是什么，或者感覺哪里都是問題，要如何下手？
我的看法是，你可以先找到某一類你想突破的文案類型，比如賣課文案，賣貨文案，朋友圈文案，雞湯文案等等，然后找到一個寫作輸出的場景，比如你想給某自媒體平臺投稿，想改寫一下公司淘寶的產(chǎn)品介紹文案，先自己試寫一下，馬上你就會發(fā)現(xiàn)很多問題
比如我最近想突破的是賣課文案，輸出的場景想改寫一下公司的英語課程文案，當(dāng)我開始構(gòu)思的時候，問題便接踵而至了，例如
如何寫好一個學(xué)員故事？
如何拋出這門課的賣點才不像叫賣？
如何給用戶一個，不可錯過這門課的理由？
諸如此類還有很多......
這樣，帶著具體的問題去審視每一篇課程類文案，收獲會比泛泛地分析要大得多
以上，就是我作為一個學(xué)習(xí)文案不足半個月的學(xué)習(xí)經(jīng)驗分享，歡迎各位朋友與我交流~比心心~
關(guān)于我：
我是小天使Angel，互聯(lián)網(wǎng)運營喵，目前正在精進文案中
最近正在參加安頓老師的文案訓(xùn)練營，堅持在關(guān)健明老師的知識星球發(fā)帖輸出，并輸出筆記長文
如果你也在學(xué)習(xí)文案，歡迎加微信交流~（Laomao2018S）
