? ? ? 2019年對(duì)我們來(lái)說(shuō)是幸運(yùn)的一年，好的領(lǐng)導(dǎo)可以為你指明方向，促使你在正確的道路上有不竭的動(dòng)力，生生不息的勇氣。我對(duì)校長(zhǎng)最初的印象：一個(gè)可愛(ài)的小老頭，年齡與我父母一般大小，一副眼鏡的背后隱藏了太多的智慧。都說(shuō)眼睛是心靈的窗口，從他的眼神中我如看到了浩瀚的星辰大海。頭發(fā)短短的為這個(gè)年齡的他增添了一抹干練與簡(jiǎn)潔。熱愛(ài)讀書(shū)的卻他讓我肅然起敬，校長(zhǎng)有很多，但學(xué)術(shù)型校長(zhǎng)我還沒(méi)有遇見(jiàn)過(guò)，從此我像是找到了組織，激積極的響應(yīng)組織的感召，努力向著組織靠攏，成就我我曾經(jīng)最初的選擇。他來(lái)到新學(xué)校后做了好多事，學(xué)校有了很多的改變。我們的特色圖書(shū)館，現(xiàn)在是我們學(xué)校的一道特色的風(fēng)景線。豐富的課余活動(dòng)，如火如荼的社團(tuán)活動(dòng)，作為一個(gè)波羅赤人，真為家鄉(xiāng)的孩子感恩能遇到這樣的好校長(zhǎng)。免費(fèi)開(kāi)放的圖書(shū)館，海量的圖書(shū)供孩子們暢讀，夏日里寂靜的校園，從此有了書(shū)頁(yè)的沙沙律動(dòng)，也許在這一刻孩子們心中種下了一個(gè)好習(xí)慣，讓他們受之一生的法寶。
學(xué)術(shù)型的校長(zhǎng)，在他身上我似乎看到了一點(diǎn)點(diǎn)微光，不同于教師的光輝，只限于生命的寬度。在他身上我看到了動(dòng)態(tài)的因子，恰恰是我們教師行業(yè)缺少的對(duì)于工作的動(dòng)，對(duì)于生活的熱愛(ài)。作為教師不是把現(xiàn)有的課本交給學(xué)生，你的生命意義就夠了，我們對(duì)生命的熱愛(ài)，對(duì)生活的追求他們會(huì)感知。身教重于言傳，我們要把這份熱愛(ài)傳遞給他們。
? 不知道從什么時(shí)候開(kāi)始我被拉倒一個(gè)小群，一個(gè)10人的種子教師群，在群里你可以暢所欲言。談我們的課堂該是什么樣的，談我們的學(xué)生要怎樣教育，校長(zhǎng)說(shuō)：“只要有交流合作，就會(huì)有火花的碰撞，獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞。如果學(xué)習(xí)中缺乏學(xué)友之間的交流切磋，就必然會(huì)導(dǎo)致知識(shí)狹隘，見(jiàn)識(shí)短淺。”但是群里的老師們可能還不習(xí)慣，以至于群里氣氛不會(huì)很活躍。
今天我們的小群出聲了，校長(zhǎng)很不滿意大家的狀態(tài)。從校長(zhǎng)方面看我覺(jué)得他很不容易，想各種辦法激起一池靜水，從教6年了，似乎我也被這樣的溫水煮的失去了奮斗的動(dòng)力。能有一個(gè)這樣的領(lǐng)路人，心懷一種感恩，也是修來(lái)的福氣。在這樣的單位想要搏出彩，單打獨(dú)斗確實(shí)太難了。但是能加入這樣的一個(gè)組織，一個(gè)團(tuán)體，感覺(jué)能量滿滿，互相監(jiān)督，互相進(jìn)步，完善自己，成就他人！今天我們的校長(zhǎng)又發(fā)了一條信息：（來(lái)自人民日?qǐng)?bào)）：接受自己的普通，然后拼盡全力去與眾不同。很喜歡這句話，我們都是普通人，平凡人，我們沒(méi)有卓越的成就，沒(méi)有超群的智力，但我們可以有一顆不普通的心，努力去創(chuàng)造現(xiàn)有生活中的不一樣。我們不能決定生命的長(zhǎng)度，但是我們確可以增加生命的寬度。
? ? 8月16日，我覺(jué)得這是一個(gè)值得的紀(jì)念的日子，我們今天會(huì)到山東諸城去學(xué)習(xí)，時(shí)間為5天。我們一行8人浩浩蕩蕩從容有序的來(lái)到了錦州南站。烈日當(dāng)頭，我們行路匆匆，穿過(guò)廣袤的場(chǎng)地來(lái)到進(jìn)站口的庇蔭處。涼風(fēng)習(xí)習(xí)，無(wú)限晴朗的天空，我們此行必會(huì)順風(fēng)順?biāo)?。大家在群里交流了有半個(gè)多月，終于在這樣一個(gè)時(shí)間，在這里相聚。校長(zhǎng)對(duì)我們此次出行做出了三點(diǎn)規(guī)劃：首先，讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。我們每一次的出行都不要把自己只當(dāng)一個(gè)過(guò)客，我們可以去感受你行走的每個(gè)城市的獨(dú)特之處。校長(zhǎng)舉了一個(gè)最簡(jiǎn)單的例子：山東濰坊，一個(gè)高素質(zhì)的城市，體現(xiàn)在點(diǎn)點(diǎn)滴滴，街道上沒(méi)有了跨越柵欄的“飛人”，反而多了一道道矮小的生命的尊重；房屋間缺少了油膩的色拉油的味道，反而多了一戶戶溫馨徜徉的華燈初夏的暖愛(ài)。其次我們這一次的目的是學(xué)習(xí)新的學(xué)習(xí)理念。從此刻開(kāi)始相信自己的與眾不同，用每一次的成功激勵(lì)自己前行。不要在意周?chē)悩拥难酃猓灰较虿诲e(cuò)我們就要勇敢的前行，高處不勝寒，相信自己是一只特例獨(dú)行的“豬”。最后……校長(zhǎng)的話語(yǔ)還在耳邊訴說(shuō)著我們此次需要注意的事項(xiàng)，我的思緒已經(jīng)飄到了很遠(yuǎn)的地方。有金沙灘，啤酒節(jié)的青島，夕陽(yáng)的余光揮灑在金色的沙灘上，我們亦步亦趨，成就我們的短暫的人生，如螞蟻般的生命，來(lái)去匆匆，我們就應(yīng)該瀟瀟灑灑的過(guò)余生。我似乎來(lái)到了朱永新的講座上，流暢的墨水徜徉在筆記上、凝視的目光注視著、思緒在高速的飛轉(zhuǎn)，也許這也是人生的意義，做自己喜歡的工作，不忘初心，勇往直前。我相信也許從今天開(kāi)始大家會(huì)聽(tīng)見(jiàn)每朵花的輕生低語(yǔ)，因?yàn)槲覀冎栏蛹?xì)膩的對(duì)待生活。敢于正式的面對(duì)過(guò)去的自己每日需自省自悟，方能成長(zhǎng)的更快。能在每一朵落花中感受生命的熱度。
? ? 錦州短暫的停留，我們又向目的地前進(jìn)，前途的風(fēng)景會(huì)很美，我們一直在路上。? ? ? ? ? ?
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? ? ? ? ? ? ? ? 齊帆齊微課第三天
