6月8日《人生的84000種可能》
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打造屬于自己的知識(shí)樹(shù)。想要有不可替代的競(jìng)爭(zhēng)力，就要明確細(xì)分領(lǐng)域中的細(xì)節(jié)，讓知識(shí)體系形成閉環(huán)，知道來(lái)龍去脈，才能從全局考慮問(wèn)題，分清主次緩急。艾力老師講了一個(gè)分類法來(lái)打造全方位的知識(shí)體系，用自己親身經(jīng)歷來(lái)解說(shuō)，淺顯易懂。利用碎片化的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)東西，以前總嫌時(shí)間不夠用，其根本原因就是不會(huì)利用時(shí)間?，F(xiàn)在嘗試記錄時(shí)間，然后進(jìn)行總結(jié)反思?？焖俚漠a(chǎn)出和迭代是非常重要的，并且是每天或者每周進(jìn)行產(chǎn)出和迭代。
