作為準(zhǔn)大四，面對就業(yè)壓力不緊張是假的。二三流大學(xué)的學(xué)習(xí)不全面不精通，要問自己學(xué)到了什么？還真的一時語塞。綜合性大學(xué)說白了就是什么都學(xué)什么都沒學(xué)到。

近兩年新媒體運營很火，身邊很多朋友一哄而上，紛紛注冊個人公眾號，開始所謂的寫作。要么就是像無頭蒼蠅考各種證。為的就是等真正被就業(yè)時可以有處可去，不被社會所淘汰。我就是其中一員，想逃離這個惡循環(huán)，現(xiàn)實總是殘酷，只能一步一步嘗試。

“低不就”也是二三流大學(xué)畢業(yè)生的通病了，不想去太低工資的企業(yè)，也不想去高工資但不需學(xué)歷的服務(wù)行業(yè)。還有一大問題當(dāng)然就是找專業(yè)對口的工作難上加難。知識不扎實，工作怕勝任不了。

很多時候都會問自己，會什么？跟985,211高校的畢業(yè)生有沒有可比性？華為，阿里巴巴，騰訊校招我們是不是就機會渺茫？說白了，沒能力給機會也進不去。

這都是誰的錯？學(xué)校的不精？課程的不足？還是自身的放松導(dǎo)致的？無論怎樣，順應(yīng)社會的需要總是對的。還是到了找實習(xí)的時間，了解工作的任職要求才發(fā)現(xiàn)自己什么都不精通？提升自身的技能是燃眉之急，不然還等著被淘汰嗎？

正是由于這種現(xiàn)象，應(yīng)該對綜合性大學(xué)的教學(xué)進行思考，是否接軌社會，培養(yǎng)出來的畢業(yè)生能在社會站穩(wěn)腳跟嗎？這不應(yīng)讓畢業(yè)生承擔(dān)全部的壓力！

對于許多進入大學(xué)的學(xué)生來講，他們需要的不再是像高中那樣概念化的知識，死記硬背的內(nèi)容。社會實踐課不僅僅屬于醫(yī)藥，社工的同學(xué)，他們需要平臺，其他專業(yè)呢？每一年都應(yīng)該有實踐的機會，不僅僅是對于一部分人而言。

機會是留給有準(zhǔn)備的人。

社會對每個人是公平的，看中的是求職者的能力學(xué)歷。對于我們來說，最大的絆腳石也是自己。大學(xué)生活，脫離了家人的管束，什么都想嘗試，考試只追求及格的風(fēng)氣也愈加明顯。過了三年輕松日子后回過頭來才驚醒，我拿什么面對就業(yè)？

作為一百萬分之一的畢業(yè)生，對就業(yè)有點小期待也有點小害怕。希望還有時間去優(yōu)化自己，來面對這個社會。而不是手足無措。

大學(xué)四年，學(xué)到了什么？自學(xué)！加油！