我是一名教師，從業(yè)近15年，說實(shí)話，骨子里還是很熱愛這份工作的。重點(diǎn)中學(xué)高中班主任，送畢業(yè)生數(shù)屆，很多學(xué)生考上國內(nèi)外名校。我基本上可以算是學(xué)生喜歡，家長信任的那一類老師，自然獲得國家省市級(jí)諸多榮譽(yù)，就不贅述了。即使這樣，我越做教師越惶恐，越不安，越來越發(fā)現(xiàn)，教師這個(gè)職業(yè)，其實(shí)是非常危險(xiǎn)的。
這個(gè)危險(xiǎn)不是你經(jīng)常看到網(wǎng)絡(luò)上被學(xué)生家長報(bào)復(fù)“捅刀子”“潑茅糞”的危險(xiǎn)。
是更危險(xiǎn)的危險(xiǎn):不招人待見
1.“我來教你……”
三尺講臺(tái)上，口吐蓮花，每天拿著教材和講義教大家正確道理。做教師久了，就難免養(yǎng)成一個(gè)壞毛病，總會(huì)忍不住去教導(dǎo)別人。
馬路牙子上看到有人隨手扔垃圾的，想都不想就開始教:“哎，這樣可不對(duì)啊，沒有公德心?！?/p>
“兒子，讓媽給你講兩道題?！?/p>
“老公，不是我說你，你這做法太欠考慮了?！?/p>
“你是我閨蜜我才必須教教你了?！?/p>
“媽，你別去買那保健品了，真傻?！?/p>
……
這樣的人，好為人師，哪兒哪兒都教別人，誰待見啊？
2.“我是對(duì)的，我是為你好！”
一方講臺(tái)，不高，不免能給你一種高高在上的優(yōu)越感?！拔沂菍?duì)的，我是為你好”這兩句話裝扮成無數(shù)新的“語言子彈”噠噠噠向?qū)Ψ介_開槍掃射。
“讓你不聽我的……”
“我早就說……”
“你應(yīng)該……”
“你必須……”
“如果……一定……”
……請(qǐng)注意這些語言風(fēng)格，會(huì)在很多老師的口中不斷上演。誰在你面前，總是被逼得體無完膚，低低在下。你說，誰待見？
3.“為什么……憑什么……”
老師自然就需要不斷引導(dǎo)學(xué)生思考和探索。在教科書里，課堂上這絕對(duì)是優(yōu)良品質(zhì)，可如果到了生活中，那簡直就是“不可理喻”。讓別人不爽也就罷了，關(guān)鍵自己也勞神??！
“他媳婦兒那么好，他為什么就出軌了呢？”
“老公，你為啥不提前告訴我呢？”
“你們?yōu)槭裁床惶崆鞍言捳f清楚呢？”
“你們說話咋就不算話呢？”
說得好聽是認(rèn)真，說得難聽點(diǎn)兒，簡直就是不成熟。廢他媽啥話？這世界哪有那么多為什么？用教科書思維能解釋清楚嗎？？？誰在你身邊不煩??？能招人人待見嗎？
4.“必須……”“只能……”
老師一般很擅長批卷子，找對(duì)錯(cuò)，評(píng)分?jǐn)?shù)。久而久之，習(xí)慣于非對(duì)即錯(cuò)，非黑即白的二元思維。凡事講究完美，標(biāo)準(zhǔn)！
可這世界上哪里有完美??？這不是自己跟自己較真，讓別人也難受嗎？可是教師往往放的過別人，卻放不過自己。對(duì)自己要求高，對(duì)他人也有標(biāo)準(zhǔn)的期待。結(jié)果自然失望多多，這是多么痛苦的事情?。?/p>
5.學(xué)高為師，身正為范，教師必須“端莊大方”。
當(dāng)你做了教師，就會(huì)被放在更高的臺(tái)子上供人學(xué)習(xí)觀摩。不能犯錯(cuò)，不能不完美，長此以往，只能端莊！端著裝著，不能做真實(shí)的自己。從衣著妝面到言行舉止，最好符合大眾的集體期待。這個(gè)“端裝”的附屬品就是不懂幽默沒有情趣。難怪身邊的人不待見！
當(dāng)然，身邊隨性自然有情趣，好玩兒不端莊的可愛老師也大有人在，不能以偏概全。在這里，我們要探討的也許不是表面的現(xiàn)象，更是作為教師內(nèi)在心智模式的影響。還有很多深層次影響，未完待續(xù)！
