“玩轉(zhuǎn)繪本”公開(kāi)課堂第五期

*玩轉(zhuǎn)繪本*公開(kāi)課堂---走進(jìn)菲爾德

2017.1.18

今天上午在菲爾德國(guó)際少兒英語(yǔ)給孩子們講故事，還很幸運(yùn)的得到一個(gè)愛(ài)稱“拐杖老師”，很光榮的趕腳

讓我十分有感觸的是，孩子的理解和表達(dá)能力真的很超出我們的想像?！逗⒆永先撕凸贰肥且槐緹o(wú)字書，我請(qǐng)兩位自告奮勇的小朋友組合來(lái)給大家講，在循序漸進(jìn)的引導(dǎo)下，她們不但清晰的講出每一幅圖畫中所展現(xiàn)的內(nèi)容，還加入了自己的情感，在最后，小盆友說(shuō)小男孩終于找到了小狗，并且見(jiàn)到了小狗的主人-一位坐著輪椅的老爺爺，老爺爺請(qǐng)小男孩把狗狗帶回自己家，他們?cè)谝黄痖_(kāi)心的堆雪人?，打雪仗……整個(gè)故事講的有情節(jié)、有邏輯、有情感，真的很難相信這是她們第一次讀這本無(wú)字書，而且還在眾多小朋友老師面前，講的如此流暢精彩。

在親子閱讀中也可以是這樣互讀的方式，這個(gè)過(guò)程并非要追求流利的朗讀或表達(dá)以及理解力，而是在良好的氛圍下孩子對(duì)閱讀的好感的增加。

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