這是單手叉腰的第14篇文章

今天是星期日，當(dāng)我把女兒送去舞蹈學(xué)校去跳舞以后，我就想寫一篇這樣的文章。其實(shí)心里早就有這個(gè)念頭，想聊一聊我孩子的周末生活。其實(shí)不止是我家女兒，我也問過其他家長(zhǎng)，大部分的孩子周末生活都是一個(gè)樣，幾乎沒有區(qū)別。

我的女兒今年剛上一年級(jí)，當(dāng)她剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，我就告訴她，你現(xiàn)在是一名光榮的小學(xué)生了，要以學(xué)習(xí)為主，不能和以前幼兒園的時(shí)候一樣了。小女孩非常乖巧，默默地點(diǎn)點(diǎn)頭，也不知道她是否明白這其中的意思。早在幼兒園的時(shí)候，說是周末休息兩天，但望子成龍的家長(zhǎng)們都或多或少的給孩子報(bào)了一些額外的興趣班，我的女兒也不例外。

我和孩子他媽最初的打算是想讓女兒培養(yǎng)一個(gè)興趣愛好，并且減少她看電視玩電腦的時(shí)間，孩子他媽說周末兩天與其在家玩耍浪費(fèi)，還不如讓她學(xué)個(gè)什么特長(zhǎng)呢。當(dāng)時(shí)我一聽，這么說也沒錯(cuò)，但是給女兒學(xué)個(gè)什么好呢？當(dāng)時(shí)她很多同學(xué)的家長(zhǎng)又是報(bào)舞蹈，又是報(bào)樂器，又是學(xué)英語，現(xiàn)在的輔導(dǎo)班也是五花八門，眼花繚亂。我們想來想去，最終給女兒報(bào)了一個(gè)圍棋班，學(xué)習(xí)圍棋可以開發(fā)她的邏輯思維能力；還給她報(bào)了一個(gè)繪畫班，因?yàn)槲业呐畠禾貏e喜歡畫畫，這是她的愛好，同時(shí)我們也想培養(yǎng)她的審美。

在給孩子報(bào)這兩個(gè)興趣班的時(shí)候，我們尊重了她的意愿和想法。跟她溝通過了以后，問了她想不想去學(xué)這個(gè)，小姑娘也非常聽話，直點(diǎn)頭。隨著學(xué)習(xí)的過程，我女兒也非常爭(zhēng)氣，圍棋下的特別好，老師也很喜歡她，比賽也拿了名詞和獎(jiǎng)項(xiàng)。小姑娘特別開心，我們也跟著高興，因?yàn)槲遗畠罕緛硎莻€(gè)特別內(nèi)向膽小的孩子，通過圍棋的學(xué)習(xí)，既鍛煉了她的膽量，又樹立了她的信心，同時(shí)在圍棋班也認(rèn)識(shí)了好多小伙伴。雖然圍棋占用了她的很多課余時(shí)間，但我們覺得這一切都是值得的。

繪畫也是，她學(xué)了一段時(shí)間以后，就喜歡一個(gè)人在紙上寫寫畫畫，充分發(fā)揮她的想象力。但是繪畫一學(xué)期結(jié)束以后，我們就沒有再給她報(bào)名了，因?yàn)槲覀兿虢o她一個(gè)快樂的童年?，F(xiàn)在她的課余玩耍時(shí)間太少了，還是幼兒園階段，就安排的這么滿了，到了小學(xué)以后，那就更加沒有時(shí)間了，繪畫這方面我們也沒有強(qiáng)迫她，給她買了畫板，想畫就畫，不想畫就干一些別的有意義的事。對(duì)她所有的興趣愛好課程，我們都沒有強(qiáng)迫，讓她自己來進(jìn)行學(xué)習(xí)。

過了一段時(shí)間，我們跟孩子商量過以后，問她想不想去學(xué)跳舞，征得她的同意以后，我們找了一個(gè)本地非常有名的舞蹈學(xué)校給她報(bào)了名。報(bào)舞蹈班的目的是想讓孩子能得到鍛煉，畢竟一個(gè)小姑娘，我們想讓她練練形體，能夠更有氣質(zhì)一些，以后也能有個(gè)拿得出手的才藝來進(jìn)行表演。每到周末，我們帶孩子一起過去的時(shí)候，人都批掉了，密密麻麻的全是人?？磥聿恢故俏覀?，大部分家長(zhǎng)的心情和想法都是一樣的。

周末除了這兩個(gè)興趣班以外，我們也嚴(yán)格控制她看電視和玩平板電腦的時(shí)間，畢竟這對(duì)她的視力來說沒有好處。好在孩子非常喜歡看書，我們也給她買了很多繪本，帶圖案和少量文字的書，慢慢的培養(yǎng)她的閱讀和識(shí)字能力。

到了幼兒園畢業(yè)以后，我們也抓緊時(shí)間給孩子又學(xué)了一個(gè)硬筆書法，這是為了給以后的小學(xué)打下一個(gè)基礎(chǔ)。想讓她把字寫的漂亮，畢竟字好不好看，這是以后一個(gè)人的外在形象。其實(shí)我和孩子?jì)屧诮o孩子報(bào)一些額外的興趣班的時(shí)候，并不是一味的強(qiáng)硬要求，而是根據(jù)孩子現(xiàn)階段的需求以及她的喜好來進(jìn)行決定。因?yàn)槲抑溃绻⒆硬幌矚g還硬要讓她去學(xué)習(xí)的話，她會(huì)非常難受的，而且心態(tài)一旦不對(duì)了，那肯定是事半功倍，也不會(huì)好好學(xué)的。

直到現(xiàn)在，孩子的一年級(jí)第一學(xué)期就快要結(jié)束了。但是每個(gè)周末依然很忙，上了小學(xué)以后，作業(yè)比以前要多，又要學(xué)習(xí)這三門額外的功課。在前幾天的時(shí)候，孩子的班級(jí)要組織元旦的聯(lián)歡會(huì)，大家要參與表演節(jié)目。一看群里消息，大家都在積極參與報(bào)名，每個(gè)孩子或多或少都會(huì)有一些拿的出手的才藝。要么會(huì)樂器，要么會(huì)跳舞，要么能講單口相聲，要么會(huì)主持演講。為了聯(lián)歡會(huì)，孩子們每天做完作業(yè)后還要進(jìn)行辛苦的排練，就是為了能夠更好的表現(xiàn)自己。

這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的孩子和我們那個(gè)年代已經(jīng)截然不同了。在這么一個(gè)環(huán)境里，如果沒有個(gè)拿得出手的才藝進(jìn)行展示都不好意思出門，孩子心里也會(huì)自卑，她們也想融入這個(gè)集體，跟著大家一起參與一些集體活動(dòng)，展現(xiàn)最棒的自己。

一方面，作為父母的我們，希望孩子能有個(gè)輕松快樂的童年，少一些壓力，多一些玩耍和快樂的時(shí)間，讓他們能無憂無慮的過上快樂的學(xué)校生活。但另一方面，我們卻不得不為孩子的將來和前途著想，盡可能的多讓他們學(xué)習(xí)一些東西，培養(yǎng)他們的興趣，有個(gè)額外的特長(zhǎng)，能夠變得更優(yōu)秀。