寄語

? ? ? 你永遠(yuǎn)叫不醒一個(gè)裝睡的人，你也永遠(yuǎn)改變不了一個(gè)不想改變的人，你唯一能做的就是強(qiáng)大自己。讓年輕時(shí)，不拖累生你的人，年老時(shí)，不拖累你生的人。

? ? ? 人生是一張單程票，過去了就永遠(yuǎn)無法回頭，。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ——題記

? ? ? 有時(shí)候，我們以為人生可以重來，其實(shí)那只是一個(gè)幻覺，我們最多只是在原地繞了一個(gè)圈。等我們?cè)谙乱粋€(gè)岔路口猶豫不決的時(shí)候，生命又增添了許多痕跡，因?yàn)槿松鷽]有草稿紙，沒有，涂改液而生活也不會(huì)給我們打草稿的機(jī)會(huì)，更不會(huì)讓我們有重新來過的機(jī)會(huì)。所以，我們需把握好現(xiàn)在，認(rèn)真對(duì)待現(xiàn)在，珍惜現(xiàn)在擁有的，留住現(xiàn)在的美好。

? ? ? 人生是一條單行道。一般而言，這條單行道既寬且堵，寬是指我們擁有自由選擇的權(quán)利，堵是指命運(yùn)中的艱難困苦。有時(shí)候我們能在這條寬闊的路上自由行駛，有時(shí)候卻被堵得無法動(dòng)彈。然而是寬是堵，是順暢還是停滯，我們都只能沿著這條道向前行駛，無法掉頭。

? ? ? 既然人生不能掉頭，不能重新開始，那么我們就應(yīng)該珍惜現(xiàn)在，珍惜我們的所有。我們要讓每一分，每一秒都過得有意義。

? ? ? 像我們班睿澤同學(xué)，每天迎著朝陽，伴著風(fēng)聲，邁著努力的腳步來到寥寥無人的操場(chǎng)，站在自己位置上，便開始激情誦讀，身邊的一切好似空無，他仍舊只專注自己的誦讀世界；或許在課外活動(dòng)時(shí)，你未在教室見過他，但他也并沒有貪玩，他趁著這個(gè)時(shí)間參加足球社團(tuán)的訓(xùn)練，因此，他才能有那么“驕傲”的足球成績(jī)。

? ? ? 再如我們班一帆同學(xué)，在臨近期末一帆不再去排練，而是趁著每一個(gè)空隙悄悄努力?；顒?dòng)課或許你還能在操場(chǎng)看到許多人，但絕對(duì)沒有一帆同學(xué)，她沒有一次活動(dòng)課缺席。有時(shí)自己在位置上寫數(shù)學(xué)題，寫自己買的英語資料，有時(shí)和芊懿同學(xué)探討問題，那緊皺的眉頭終會(huì)化作成功的微笑，那題海終將變成燦爛未來!加油一帆!

? ? 既然我們?nèi)松豢梢灾厣敲?，?qǐng)用你的努力留下每一個(gè)月精彩瞬間，用肢體感受全部美好。一班的同學(xué)，我們應(yīng)該體會(huì)現(xiàn)在的種種美妙，每一分，每一秒，自由選擇，要真正生活在現(xiàn)在，吸納周圍的一切。

? ? ? 時(shí)間不語，“現(xiàn)在”是唯一能擁有的時(shí)間，要好好把握利用!

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 值日班長(zhǎng)：張惜惜

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 2026.5.27