截止到昨天，8月21日，交完007寫作作業(yè)，我的公眾號(hào)已經(jīng)保持周更三個(gè)月了。但在這期間，寫作狀態(tài)并不穩(wěn)定。要么靈感來了，一小時(shí)就能完成寫作+排版，要么就像昨天，五點(diǎn)交作業(yè)，三點(diǎn)才硬生生擠完文字部分。所以，我想接下來應(yīng)該系統(tǒng)地提高寫作的水平，而不是想到哪里寫到哪里

恰好這周憲穎同學(xué)在分享會(huì)里提到了劉墉先生談寫作的文章，就立馬搜索到了合集，一共有八篇，我目前看完了前面的四篇，已經(jīng)收獲滿滿。

01 《讀書的微量元素》

007有個(gè)理念，叫“輸出倒逼輸入”，就是為了寫作而多讀書。劉墉先生則談到了讀書要有廣度，學(xué)生不能只讀課本，大人不能只讀專業(yè)書，對于新奇或者熱門的領(lǐng)域，也要有所涉獵。因?yàn)樽x這種課外書沒有功利性和壓力，往往更能去欣賞，也能更有沖力，有熱情。而這種對閱讀的“沖力和熱情”，能讓我們做個(gè)“快樂的讀書人”。

02《熱筆與冷筆》

以“情”取勝、毫不遮掩地“說盡心中無限事”的常屬于“熱筆”；以“理”見長，經(jīng)過再三推敲、精雕細(xì)琢的常屬于“冷筆”。

我想我靈感噴涌而出，分分鐘寫完的大概就是“熱筆”；偶爾也有幾篇反復(fù)修改反復(fù)推敲的“冷筆”；而那些趕出來的作業(yè)，就只能是“敗筆”了。

劉墉先生建議大家都要學(xué)會(huì)“冷筆”，這是一分耕耘一分收獲。寫作最要緊的是先抓住“人地事時(shí)物”，從不同的角度和組合來進(jìn)行描寫，開始自己的文章。

03 《處處有文章》

我寫了三個(gè)月，早就覺得沒東西可寫了，只能熬到deadline ，期待靈感會(huì)從天而降。其實(shí)我有一個(gè)專門的筆記，用來記錄平時(shí)的想法或者想寫的主題。但臨到要寫了，又覺得材料不夠充分，還沒有到可以發(fā)布的階段。

在劉墉老師看來，生活中處處是可以用來寫作的事物。他擅長用“格物致知”的方法，將意義賦予我們的生活小物。小到訂書機(jī)、美工刀、圓規(guī)，都能寫出發(fā)人深省的短文。

我想我的問題有二。一是思考的不夠深入，不能發(fā)現(xiàn)事物背后的意義；二是想寫的主題太大，一不小心就寫散了，不能集中的去挖掘題材。所以下次可以嘗試挑一兩件小事物來寫，主題明確，也就不怕跑偏了。

04 《寫作的三條路》

“賦比興”是最常見的三種寫作手法?！百x”比較強(qiáng)而直接，“興”則興活而委婉。劉先生喜好用“興”，開頭就用有趣的故事吸引讀者往下讀。當(dāng)然“寫作無定法”，任何題目到手上，都可以把那開門見山、格物致知、迂回引帶的三種方法想一遍，挑最適宜的入手。甚至能將三者融合，以“興”的方式帶入，以“比”的方式申論，以“賦”的方式作結(jié)。這些寫作方法可以立刻就用起來。

這是今天的#每日輸出500字#，已經(jīng)過千了，明天是不是可以不寫，哈哈。