【姓名】張文勤

【導(dǎo)師】王玉印、袁文魁

【導(dǎo)圖解說】

這是我去年初識思維導(dǎo)圖的時候，外出游玩前和兒子一起制作的一副導(dǎo)圖，。兒子從百度上搜所相關(guān)資料，由我進行整理歸納。起初感覺自己做的還不錯，兒子在旅途中針對自己記憶到的一些知識和家人進行了交流，他很自信，也勾起了他學(xué)習(xí)思維導(dǎo)圖的欲望。這次交作業(yè)時我就想原來的圖一定還會有一些問題，因為當時技法還不是很嫻熟，這次是不是可以把它進行修改補充，這樣就可以發(fā)現(xiàn)問題，改正不足。前天我利用業(yè)余時間先看了一下原來的導(dǎo)圖，發(fā)現(xiàn)在藝術(shù)成就方面有一個分支描述不清楚，自己現(xiàn)在再看都不知道什么意思了。其次就是感覺還有許多知識是我想去探究的，比如:四大石窟的始建時間，之間的先后順序，藝術(shù)風(fēng)格上的相同的和不同點。這些都在此次作圖中得到了補充。在主干和分支關(guān)系上我也做了調(diào)整，一些關(guān)鍵詞感覺有的不是很準確也做了改動。

? ? ? ? 這次作業(yè)把原來的導(dǎo)圖做了較大的調(diào)整，順序重新排列。而且在知識學(xué)習(xí)方面也有了拓展，知識也進行了整合。通過學(xué)習(xí)在線條設(shè)計上有了想法，根據(jù)中心圖主題，支干以荷花、古城墻等與佛教有關(guān)的植物做連接，這樣好像更有助于記憶。

? ? ? ? 四幅圖做完之后感覺還是比之前有一些進步，現(xiàn)在的主要問題是小圖標不會制作，大腦空白，感覺文字都很抽象不知道如何表現(xiàn)出來。