簡(jiǎn)書(shū)日更007
本文屬于〔家庭教育〕系列
*和孩子一起學(xué)習(xí)成長(zhǎng)*
前幾天上小學(xué)四年級(jí)的兒子拿回了他的期中試卷，數(shù)學(xué)考了93分。在我和他一同分析試卷錯(cuò)題的時(shí)候發(fā)現(xiàn)：相對(duì)比較難的解決問(wèn)題的大題都做對(duì)了，失分主要是在前面相對(duì)簡(jiǎn)單的小題上，等你再次問(wèn)他答案的時(shí)候，他會(huì)很快的告訴你正確答案。于是我問(wèn)他，為什么考試的時(shí)候?qū)戝e(cuò)了。他回答說(shuō)，我沒(méi)看清，粗心了等等。
很多孩子都很聰明，學(xué)習(xí)的內(nèi)容大部分都能掌握，可是考試的時(shí)候總是會(huì)因?yàn)榇中膩G分。
我們來(lái)分析一下孩子出現(xiàn)的問(wèn)題出在哪里。我認(rèn)為孩子粗心的問(wèn)題可以從“視知覺(jué)能力”和“學(xué)習(xí)習(xí)慣”兩個(gè)方面去找原因。
一、孩子的視覺(jué)能力是否不足
視知覺(jué)能力是以視力為基礎(chǔ)的使孩子能夠?qū)σ曇皟?nèi)的物體進(jìn)行觀察和辨別的能力。這種能力包括是視覺(jué)敏感度、視覺(jué)辨別能力、視覺(jué)記憶能力、視動(dòng)綜合能力、視覺(jué)空間知覺(jué)能力、視覺(jué)專(zhuān)注能力、視覺(jué)廣度、視聽(tīng)協(xié)調(diào)能力、觀察能力幾個(gè)方面。
視知覺(jué)能力是學(xué)習(xí)能力的重要組成部分，閱讀和寫(xiě)作都離不開(kāi)視覺(jué)能力的發(fā)展水平。如果視知覺(jué)能力發(fā)展不足，他很有可能無(wú)法做到正確理解題意和專(zhuān)心致志。視知覺(jué)能力落后和粗心有著密切聯(lián)系，對(duì)于視知覺(jué)能力差的孩子，家長(zhǎng)不能一味的指責(zé)，而應(yīng)該進(jìn)行有針對(duì)性的訓(xùn)練，比如練習(xí)記憶電話(huà)號(hào)碼，尋找兩幅圖不同之處。
二、孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣是否良好
很多孩子粗心是因?yàn)槠綍r(shí)對(duì)學(xué)習(xí)敷衍了事，做事馬虎毛糙，沒(méi)有檢查的習(xí)慣，還有可能是缺少必要的學(xué)習(xí)方法。
我們可以從以下幾個(gè)方面入手，培養(yǎng)孩子細(xì)心的好習(xí)慣。
1、激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣
有的家長(zhǎng)看見(jiàn)孩子粗心，會(huì)罰孩子抄十遍。這種懲罰反而會(huì)引起孩子的反感，更加的討厭學(xué)習(xí)。孩子生性愛(ài)玩，愛(ài)做游戲，家長(zhǎng)可以把每一個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)安排成游戲中的升級(jí)，通過(guò)時(shí)給孩子一定的獎(jiǎng)勵(lì)，從而讓枯燥的學(xué)習(xí)變得有趣。平時(shí)多告訴孩子一些有趣的知識(shí)在生活中的應(yīng)用，幫助孩子增加學(xué)習(xí)興趣。
2、培養(yǎng)孩子的責(zé)任心
家長(zhǎng)平時(shí)可以讓孩子幫助到超市、菜場(chǎng)購(gòu)物，幫爸媽記錄，整理一個(gè)星期一個(gè)月的生活費(fèi)用開(kāi)支，讓孩子感覺(jué)責(zé)任重大，千萬(wàn)不能出錯(cuò)。同時(shí)也可以讓他記錄自己零用錢(qián)的支出情況。通過(guò)培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)上、生活上的責(zé)任心。
3、家長(zhǎng)學(xué)會(huì)放手
我們家長(zhǎng)不但在生活上無(wú)微不至的照顧，在學(xué)習(xí)上也每天為孩子檢查作業(yè)，幫助孩子改錯(cuò)。家長(zhǎng)們不能什么事情都大包大攬，要讓孩子知道自己的事情自己做，并且適當(dāng)做一些家務(wù)。
如果孩子做錯(cuò)題，自己不檢查，老師自然處罰他，知道了不檢查作業(yè)的后果，他才能夠養(yǎng)成檢查作業(yè)的習(xí)慣。
4、給孩子具體的指導(dǎo)
孩子粗心嘮叨責(zé)怪他都是沒(méi)有用的。我們可以給孩子一些具體的指導(dǎo)方法，讓孩子去實(shí)踐。
①提醒孩子看到題目的時(shí)候要慢一點(diǎn)，仔細(xì)看，可以同時(shí)把重要的地方記錄下來(lái)，做一題，檢查一題。
②平時(shí)把做作業(yè)當(dāng)成考試，做作業(yè)的時(shí)候也養(yǎng)成認(rèn)真的好習(xí)慣。
③準(zhǔn)備一本錯(cuò)題集，收集錯(cuò)題并針對(duì)錯(cuò)題進(jìn)行分析，避免下次犯錯(cuò)。
④認(rèn)真寫(xiě)草稿。草稿紙書(shū)寫(xiě)也要認(rèn)真，否則會(huì)因?yàn)闀?shū)寫(xiě)潦草，抄錯(cuò)答案。
5、多給孩子正面的心理暗示
孩子粗心馬虎的時(shí)候，不要責(zé)怪他，不要給他貼標(biāo)簽，說(shuō)他是一個(gè)粗心的孩子。把注意力多放在孩子的優(yōu)點(diǎn)上，當(dāng)孩子表現(xiàn)細(xì)心的時(shí)候，一定要表?yè)P(yáng)他，讓孩子心里留下自己“細(xì)心”的心理暗示。
家長(zhǎng)應(yīng)用科學(xué)的方法耐心培養(yǎng)一定可以讓孩子養(yǎng)成細(xì)心的好習(xí)慣，克服學(xué)習(xí)和生活中的馬虎粗心，為孩子的今后生活打下好基礎(chǔ)。
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