上周四去上國畫課，老師問我是不是徹底放棄學(xué)琴了？我說沒有，等忙完為廠畫展準(zhǔn)備的作品，9月開始上課。
我是那種只能專心做一件事的人，每天回家就惦記著我的畫，想著盡早完成任務(wù)，答應(yīng)老師的事就要做好。所以，我喜歡的古箏也是偶爾彈彈，不熟的曲子更生疏了。不下功夫哪來的收獲？
前年底開始學(xué)繪畫，3個(gè)月后，就完成的3幅工筆畫發(fā)了朋友圈，有好友建議寫繪畫感想，我自己也想記錄下這生活的部分，也就動筆了但擱下就給忘了。今天起得早，看私密文章看到后加以完善并分享給朋友們。
學(xué)工筆畫也是無意間的事。前年年底，在畫室上古箏課，那天晚上正好國畫班有課，有學(xué)員提前去畫室，老師隨口說你也來學(xué)畫畫吧。我知道鄰居姐姐已經(jīng)學(xué)了很多年，而且畫的特別好，也很羨慕。經(jīng)老師那么一說，也勾起了我的興趣，學(xué)畫就這樣開始。
每周一、周四晚上8點(diǎn)30至10點(diǎn)30上了。最初是從寫意開始的，在報(bào)紙上畫樹葉。老師講解了要點(diǎn)，隨后示范的是那樣熟練、自如，感覺很容易?？勺约寒嫊r(shí)卻并不簡單，三片樹葉很死板！因此，此基本功練了三節(jié)課。
第四節(jié)課開始畫葫蘆，沒有繪畫藝術(shù)細(xì)胞的我真的是照葫蘆畫瓢。本來也只是找個(gè)事消磨時(shí)間，也沒想著能畫好，就是鬧著玩的。
每次上課都會去看老學(xué)員畫畫，同事畫的牡丹令我羨慕。第七節(jié)課老師讓我試著畫一幅，我立刻答道：“我可不行，太難了！”老師執(zhí)意讓我試，也只好依了她。畫好之后我自己都吃驚了，原來沒有那么難看?。∫驳玫搅死蠋熞补膭?lì)，說藤畫的不錯(cuò)，構(gòu)圖還可以。下課拿回家讓先生看，他說真的不錯(cuò)！聽了很開心。
自那以后就沒在畫寫意，開始畫工筆了?？戳死蠈W(xué)員的工筆畫，感覺比較適合心細(xì)有好靜的我。就提出畫工筆老師也欣然答應(yīng)了。
我是學(xué)地質(zhì)專業(yè)的，過去畫構(gòu)造圖的等值線，也算是有勾線的基礎(chǔ)。工筆畫首先是要用熟宣紙將底圖勾繪好，然后上色。不存在構(gòu)圖，但可以學(xué)習(xí)調(diào)色、上色、推色、暈染，是寫意的基礎(chǔ)。
工筆畫講究的是薄色多染，故較耗時(shí)，這就要求繪畫者要有耐心，才能畫出有層次感、過度感和逼真的作品。對初學(xué)者的我來說，更主要的是可以靜心。在繪畫過程中，很專注，心無雜念，很安寧。也正因如此，便很快喜歡上了繪畫。
第一幅工筆畫的調(diào)色和關(guān)鍵的鳥是老師畫的。沒有一點(diǎn)基礎(chǔ)的我，推色、暈染完全不會，只能按著老師的指導(dǎo)試著去做。完成后發(fā)給同學(xué)們看，被贊“畫的不錯(cuò)，特別是鳥畫的太好了！”哈哈，趕緊告知，鳥是老師畫的。
有了第一次的嘗試，也增添了不少信心。第二幅雖也在嘗試調(diào)色，但對色彩的敏感度以及明暗變化的感知還是不夠。向一老學(xué)員請教才略有感悟，使第三幅畫明顯有所提高。特別是那朵花較為滿意。
這幅畫的色彩與原圖基本吻合，薄色多染的效果令花有鮮活之感，老師贊好，不少學(xué)員也很是喜歡。特別是有一學(xué)員看后嘆息道：“哎，清明節(jié)放假還到畫室畫了一天花，感覺挺好的，看了你的畫太受打擊了?！彪S后問怎么色上的那么好？讓我示范給她看，我便講解其中要領(lǐng)。
老師有功底，暈染自如，而我們初學(xué)者做不到，顏料過濃很快會凝結(jié)，所以上的色才會看上去很死板，逐漸過渡的色彩只能通過薄色多染來實(shí)現(xiàn)，最后再上濃色進(jìn)行暈染、反推便有漸變之感，并做示范。
第四幅畫主體完成后，雖通過花和樹葉的反復(fù)著色，初步掌握了薄色多染和暈染方法，但底色有寫意的要求，還是未曾掌握。老師對底色的加工，雖色彩多樣但并不覺得雜亂，倒讓整個(gè)畫面飽滿而不單調(diào)了，朦朧的背景將前景襯托的更加清晰，有層次感。學(xué)員們都贊嘆、佩服老師的繪畫功底。
第五幅月季花也是在老師的指點(diǎn)下做了進(jìn)一步的完善。我喜歡柔和的色彩，故著色較淡。老師說著色不夠，太平淡，讓我加深我還有點(diǎn)不情愿。但完成后效果確實(shí)不同，花開的感覺更明顯了。因底色平淡，淡色讓花的整體缺少立體感，只有加深才能突出花。
去年五一放假前一節(jié)課，有學(xué)員假期要自己琢磨試著調(diào)色繪畫，仔細(xì)向我詢問細(xì)節(jié)、要點(diǎn)，回家給先生說，他提醒我別嘚瑟。
去年五月，我們國畫班的學(xué)員就開始為廠工會組織的職工書畫展做準(zhǔn)備。老師給我選了兩幅大畫。我說畫不了，可老師說行并堅(jiān)持。我也只好硬著頭皮去畫。
第六、第七工筆畫難度加大，耗時(shí)長，兩幅畫用去了3個(gè)月的業(yè)余時(shí)間?；氐郊覜]事就在畫，周末不外出甚至可以畫十幾個(gè)小時(shí)，有一天畫到了凌晨四點(diǎn)。我家那位說我真閑，本來是個(gè)愛好，結(jié)果變成了負(fù)擔(dān)。我反駁道：總比沒事閑著無聊倒是非好吧？！再說我沒覺得是負(fù)擔(dān)，不然哪有那么大精神？！
不過那兩幅畫的幾百個(gè)樹葉把我折騰的夠嗆。因?yàn)樵嫷念伾芘f，我喜歡清爽的感覺就自作主張改了色調(diào)。我家那位和老師都說不好，國畫就是要有做舊的感覺。沒辦法，就一遍遍修改，一片葉子薄色多染了10多遍，那可是幾百片葉子?。?！到最后我都快崩潰了，不想畫了，我不是會輕易放棄的人，堅(jiān)持完成了。值得欣慰的是最終獲了獎，雖是三等獎我也很開心，而且我是6個(gè)獲獎?wù)咧袑W(xué)畫時(shí)間最短的學(xué)員。
今年4月初去自駕游沒上課，5月中旬去上課想著去要開始好好學(xué)寫意了，進(jìn)教室看學(xué)員全在畫工筆畫，一猜就知道又要辦畫展了。
老師給我選了兩幅太復(fù)雜的，一看到那密密麻麻的樹葉我就發(fā)怵，說我不想畫，去年的樹葉讓我快崩潰了，老師開玩笑說今年你也要崩潰的。老師堅(jiān)持并說我可以畫好，我也只好依了她。
夏天，畫室比較熱，人多，老師被叫來叫去的，她知道我家有張大書桌，自己又可以獨(dú)立調(diào)色，就讓我在家畫。我又喜歡安安靜靜的，所以，還是和去年一樣自己畫，最后畫不了的再去請教老師。
第八、第九幅畫比去年的兩幅難度又加大了，復(fù)色很多，也在考驗(yàn)我對顏色的敏感度。還好，基本與原圖吻合。老師看到時(shí)很高興，夸我那么多復(fù)色都能自己調(diào)出來，真不錯(cuò)！學(xué)員也贊不絕口，看我可以獨(dú)立調(diào)色、獨(dú)立完成作品，很羨慕！那時(shí)我有點(diǎn)小小的得意，嘿嘿！這兩幅畫還沒有裝裱，裝好之后效果更好。
第十一幅是我自己選的畫名為琴心的仕女圖，相對前兩幅要簡單的多。前天有點(diǎn)小困惑，回到家開始一直畫到近凌晨三點(diǎn)。第二天我家那位吃驚，“那么多線你一晚上就勾完了？！”“是啊！”“你太厲害了！”其實(shí)啊靜心是一方面，另外也是因時(shí)間緊。前兩幅畫了3個(gè)月，這幅雖然簡單，10天的時(shí)間也是很緊的。我是想趁著這個(gè)假期多畫點(diǎn)，好在節(jié)后交作品期限前完成。
我有時(shí)覺得自己很奇怪，別人生氣會發(fā)泄，而我從小都是喜歡沉默，生悶氣。上大學(xué)時(shí)，別人生氣會心煩意亂，無心做事，而我可以安靜地在圖書館里看書以分散對不開心事的注意力。如今又多了一個(gè)可排解壓力的愛好——繪畫。它能讓我專注，使內(nèi)心安寧，完全不被外界干擾。我喜歡繪畫，喜歡繪畫中那種寧靜之感。希望隨著時(shí)間的推移，在繪畫中修身養(yǎng)性的同時(shí)，寫意繪畫水平也能有所提高，可隨心地畫出目光所致的一幅幅美麗畫面。
