“他的錯其實是他父母的錯。所以不要歧視他,不要把他當(dāng)成壞孩子看,就是個普通的同學(xué)。大家對他現(xiàn)在一視同仁,他長大才能做個正常人?!弊x書對道德養(yǎng)成有促進作用,前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說:“我堅定地信,少年的自我教育是從讀一本好書開始的。”
每個孩子在學(xué)校都有可能遇到“壞同學(xué)”,家長如果出面,目的應(yīng)該是幫孩子解決問題,化解矛盾,而不是去報復(fù)。
“他的錯其實是他父母的錯。所以不要歧視他,不要把他當(dāng)成壞孩子看,就是個普通的同學(xué)。大家對他現(xiàn)在一視同仁,他長大才能做個正常人?!弊x書對道德養(yǎng)成有促進作用,前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說:“我堅定地信,少年的自我教育是從讀一本好書開始的。”
每個孩子在學(xué)校都有可能遇到“壞同學(xué)”,家長如果出面,目的應(yīng)該是幫孩子解決問題,化解矛盾,而不是去報復(fù)。