教育觀察NO.48‖ 教育，在于促使學(xué)生以自己的靈魂為導(dǎo)師，行駛在他自己的航路上。是不去泯滅他的內(nèi)在熱情，不去壓抑他的獨(dú)特稟賦；是幫助他開啟內(nèi)心的泉源，幫助他全力去找尋那個(gè)忽隱忽現(xiàn)的“更好的自己”……最終，教育的根本是落在他的自我教育上?！敖?jīng)師易得，人師難尋”，好的教育更在于全人的塑造和培養(yǎng)，它的整個(gè)過程自然附著美善的價(jià)值取向，一方面為學(xué)子撬開世界之窗，一方面推動(dòng)他趨近詩與思的澄明之境。教育，我們要追問，人，是怎樣不見的，是怎樣在學(xué)校與家長的急切功利中扭曲的，是怎樣把分明的棱角變?yōu)轾Z卵石般圓滑的，是怎樣以自己的優(yōu)秀淪為學(xué)校和家長虛偽尊嚴(yán)之工具的。我們要有勇氣在“考個(gè)好分?jǐn)?shù)，上個(gè)好學(xué)校，找個(gè)好工作”的渦旋中，縱身一躍，歸根復(fù)命，綻放成為一名真教育的行者。