? ? 這個(gè)前幾天在三期訓(xùn)練營(yíng)5班，來(lái)自未嘗童鞋的分享！
? ? 和之前的分享不一樣，這個(gè)分享主題有種耳目一新的感覺(jué)！
? 大家好，有幸參與今天的分享交流，將我對(duì)課程的認(rèn)知與大家共同探討。
? ? ? 先做個(gè)的自我介紹，我是在讀準(zhǔn)大三，準(zhǔn)備考研，有目標(biāo)（清晰明確）也有夢(mèng)想。（暫時(shí)夢(mèng)里想想）
? 當(dāng)然學(xué)習(xí)也與以后的工作息息相關(guān)，我呢，是在對(duì)自我學(xué)習(xí)認(rèn)知處于瓶頸的狀態(tài)下了解到了課程。思考很長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)本質(zhì)究竟是什么，人與人之間的差距究竟在哪一直是個(gè)問(wèn)題困擾這我。讓我第一眼了解到課程時(shí)，便毫不猶豫的選擇了，因?yàn)槲腋杏X(jué)這里能給我解答多年的疑惑。
? ? 然而事實(shí)確實(shí)也如此，通過(guò)課程的學(xué)習(xí)一段時(shí)間，大腦對(duì)學(xué)習(xí)便有了新的認(rèn)知。與我平時(shí)學(xué)習(xí)相異，“不該做的”反而卻構(gòu)建了新的認(rèn)知。所以整體來(lái)說(shuō)顛覆了之前對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)知。
? ? ? 對(duì)于老師的課程的細(xì)讀，不難發(fā)現(xiàn)，核聚老師致力于將很簡(jiǎn)單的道理做出很多的細(xì)分。無(wú)論是思維程序，還是所涉及的任何講解。目的在于為了讓同學(xué)能深刻理解，知其然而知其所以，才會(huì)改變遺忘的觀(guān)念放下煩躁的心去開(kāi)始“新”的學(xué)習(xí)。
? ? 這里就牽扯到兩個(gè)字 “理解”，認(rèn)知只有理解了才會(huì)去實(shí)踐，做題只有理解了才能百通。今天我和大家分享的主題就在于“理解”。
? ? ? 舉個(gè)例子，好比很多人都喜歡些宛筆字，初期看到宛起來(lái)很好看想學(xué)? ，經(jīng)人指導(dǎo)過(guò)后指導(dǎo)怎么宛的。?
? ? 1.初步實(shí)踐，第一遍會(huì)寫(xiě)，而且寫(xiě)出來(lái)了，很成功。但大多數(shù)人第一次寫(xiě)宛筆的時(shí)候未必都是一氣呵成。第一次寫(xiě)難免會(huì)有“陌生”感
? ? 2.日積月累的練習(xí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己宛筆字寫(xiě)的越來(lái)越熟練，宛起來(lái)的速度相比當(dāng)初也會(huì)越來(lái)越快。這說(shuō)明在了解“如何寫(xiě)”的基礎(chǔ)上通過(guò)熟練，更深刻的理解該怎么到怎么寫(xiě)可以加快速度而不失去美感。這到了理解的地步。
? ? ? 3.久而久之寫(xiě)的字越多，正常的寫(xiě)字套路可能不在會(huì)限制你的握筆，你可能還會(huì)覺(jué)得這個(gè)字這個(gè)地方這么宛拉得長(zhǎng)一點(diǎn)或是帶個(gè)彎鉤會(huì)更好看。久而久之就達(dá)到了“創(chuàng)造”的地步，故而有很多書(shū)法大家，他們的字 風(fēng)格不一? 但都有共同的特點(diǎn)，美觀(guān)? 值得很多人去效仿。隨手的提筆鞋子，可能兩個(gè)相同的字都會(huì)有較大的差距但都不失美觀(guān)。? 這就是對(duì)“字”的真正理解。
? ? 不論寫(xiě)字或是學(xué)習(xí)，有人擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)，有人擅長(zhǎng)寫(xiě)字等等等等，擅長(zhǎng)可以千奇百樣。但都有個(gè)共同點(diǎn)，從不熟到不熟? 從生疏的模仿到后來(lái)的運(yùn)用自如。
都是需要去達(dá)到深度理解才能做到這些? 怎么去深度理解?
? ? ? 很簡(jiǎn)單?
? ? ? 1.知道它是怎么做到，原理在哪。
? ? ? 2.親身去實(shí)踐他的原理，感受原理的內(nèi)容究竟用在了哪里。（如同吃飯，只有吃了你才能理解菜的酸甜苦辣）
? ? ? 3.久而久之的高頻回顧。
? ? 當(dāng)累積到一定程度時(shí)，對(duì)同一個(gè)問(wèn)題，你也會(huì)得出不同于常人的見(jiàn)解。
? ? ? 老師講的課很多，其實(shí)道理都很簡(jiǎn)單，只是缺少如同今天我所分享的“理解”一樣，真正去實(shí)踐了才能有深度的理解。
? ? 吃飯一樣，玩也如此，喜歡玩什么自然會(huì)多玩，時(shí)間長(zhǎng)了什么地方都玩過(guò)了玩膩了，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它其實(shí)也就這點(diǎn)東西，這就是你對(duì)這個(gè)事物的深度理解，這樣生活的例子很多很多
? ? ? 生活方面如若留心，你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)你已經(jīng)深度理解了很多很多東西，同樣的思維想要深度理解其他的任何事物，做好同樣思維套路的遷移，其余像是學(xué)習(xí)之類(lèi)問(wèn)題的深度理解其實(shí)并沒(méi)有想像當(dāng)中的那么困難。? 留意它是什么，怎么玩，如何玩，你都發(fā)現(xiàn)它的玩點(diǎn)究竟在哪里。玩的時(shí)間長(zhǎng)了膩了? 嘆一口氣，其實(shí)它也沒(méi)啥玩的。
? ? 這個(gè)時(shí)候恭喜你了，你就理解他了。而且還是深度的理解。? 哈哈，老師講的東西很多? 每個(gè)點(diǎn)更有待大家細(xì)細(xì)去挖掘 品味 從不感興趣到有所相信的實(shí)踐? 啥菜你不吃一下呢也不知道他啥味兒。? 雖然點(diǎn)不是很多，但也希望能幫助到大家更好的理解“理解”你理解它，它自然也會(huì)照顧好你。謝謝大家，我的分享就結(jié)束啦。
