知青，一群特殊時(shí)代下的棄兒，他們被剝奪了受教育的權(quán)利，被連根拔起，拋至一個(gè)陌生的境地，連同他/她的青春。從此，故鄉(xiāng)成他鄉(xiāng)，他鄉(xiāng)作故鄉(xiāng)。他們成了精神上的流浪者，即使和故鄉(xiāng)在暌違后重逢，也隔了一層。而在他鄉(xiāng)的苦難，由于和著青春，隔著歲月回望，苦澀也仿佛不那么濃烈了，成了不起眼的一個(gè)疤痕。

青春，是一個(gè)強(qiáng)大的美化工具，它和回憶一起，簡化和剪輯了現(xiàn)實(shí)。一如童年，常常在不滿于當(dāng)下的回望中，被記憶重塑，賦予“無憂無慮”的美好假象。

知青的苦難被青春綁架，啊，怎么好意思再否定那段知青歲月呢？我們只剩下了青春，否定了那段歲月，就等于否定了青春，實(shí)在是，作不到?。?/p>

多殘忍??！如果，承認(rèn)我們的青春“被”獻(xiàn)祭給了一個(gè)虛無縹緲的所謂“理想”，以響應(yīng)“祖國召喚去廣闊天地大有作為”的名義，甚至它只是場大規(guī)模“社會(huì)實(shí)驗(yàn)”的犧牲品，或政治斗爭的工具……

所以，就讓我們致想像中的美好青春吧，連“傷痕文學(xué)”都太沉重了，讓我們忘掉“血色”剩下“浪漫”吧，傷口已經(jīng)結(jié)痂，一遍遍地舔舐又有何益，畢竟，在后輩們不曾經(jīng)歷過滄桑的平庸想像中，那“血色”也涂抹上了“浪漫”的光彩。