工作一年半，總會(huì)有一些瑣事讓我失去對(duì)工作的熱情。就在這個(gè)星期，說是要來檢查，我狂補(bǔ)了20篇聽課記錄，10篇教案，一本讀書心得，五張習(xí)字。準(zhǔn)備三年級(jí)的備課復(fù)習(xí)，六年級(jí)小升初的模擬。班級(jí)文化。除此之外，還有每周的例會(huì)，教研（制作成美篇），還有安全值勤。我感覺我快被累死啦，一點(diǎn)都不幸福。

可是今天談老師說，幸福和快樂不是等號(hào)的關(guān)系。這些繁瑣的工作雖然讓我感到壓抑和不開心，但是卻不能說不幸福。

曾經(jīng)教過的學(xué)生見到我時(shí)，一句Hello teacher 就會(huì)讓我覺得幸福。剛工作的時(shí)候，各個(gè)年級(jí)的學(xué)生都會(huì)喊老師好，一聲聲，無論何時(shí)何地，我都感覺有些受之有愧，我沒教他什么，也沒有做什么偉大的事情?，F(xiàn)在，看著自己的孩子親切大方的給我打招呼，在學(xué)校內(nèi)，在學(xué)校外，我都是很幸福。

“老師，有什么需要事需要我做？”小孩子有時(shí)候會(huì)去我的宿舍，探著腦袋問我，我就感覺很幸福。課上的時(shí)候，我對(duì)他們也很嚴(yán)厲，但是課下的時(shí)候，他們還愿意幫我做些事情，比如分發(fā)試卷，打水……力所能及的事情，我幸福無比。

孩子們純真的笑容，是我最幸福的感悟。