我是一個(gè)相信管理可以彌補(bǔ)天賦差距的人，但是現(xiàn)在我感覺自己要瘋了！
小時(shí)候我不知道什么原因，養(yǎng)成了這么一個(gè)誤了自己人生前20年的狗屁認(rèn)知：在天才或權(quán)威面前我只有崇拜的份。感謝神，雖然如此，我還是從那個(gè)偏僻的農(nóng)村考上了大學(xué)，成了多少年來少有的“天之驕子”，可是，我還是很自卑，對于一些學(xué)業(yè)上、技能上自己不會(huì)的、想不明白的地方，總是莫名其妙的有種說不出的畏懼，就覺得自己cann't do it,比不過人家。
后來我學(xué)到了管理，不管出于什么目的，我覺得通過自我管理，人是可以進(jìn)化成自己想要樣子的，所以，我開始走上自我管理之路。
我根據(jù)自己的目標(biāo)，將自我管理構(gòu)架為兩塊：時(shí)間管理和閱讀成長管理。
時(shí)間管理上，我收集了一些時(shí)間管理的書，《奇特的一生》、《和時(shí)間做朋友》、《小強(qiáng)升職記》；找了一些視頻，關(guān)于記錄時(shí)間的方法，一直堅(jiān)持了2個(gè)月，可是不知道為什么會(huì)定期覺得陷入了不可自拔的痛苦中，連做出來的圖表也顯得那么地不合心意。
閱讀成長管理，我閱讀了《如何閱讀一本書》，還購買了《如何高效閱讀一本書》、《越讀者》、《王者速讀法》、《學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)》、《復(fù)盤》等，可是只有《如何閱讀一本書》，下了一些工夫，學(xué)到了一點(diǎn)點(diǎn)關(guān)于閱讀的基本方法外，又陷入了停滯中……
最近一段時(shí)間，我停下了這些折磨自己的東西，我覺得管理是很好，可是我是找不到自己的方式，還是沒有辦法把無趣的事情變成有趣？
我放下了這些所有的東西，大被蒙頭過了幾天，卻又不自覺的記錄起了時(shí)間，制作了圖表，捧起了書本。
忽然想起了大學(xué)才畢業(yè)時(shí)候，帶我的師傅講的話：“我們都會(huì)有累的時(shí)候，想放棄，但是為了達(dá)到目標(biāo)，我們不能放棄，這個(gè)時(shí)候最忌諱的就是在那不停地瞎想，害怕自己應(yīng)付不了，一直這樣想的話，到最后，你就基本應(yīng)付不了，會(huì)放棄，唯一能做的就是不去多想，堅(jiān)持去做，一直去做，該干什么就干什么，等這一段不好的狀態(tài)過去了，你就會(huì)重新找到激情，再次出發(fā)，那個(gè)時(shí)候你的可抗性就高了。
我這么又愛又恨的管理啊，想放棄的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)自己早已離不開了，不管現(xiàn)在狀態(tài)怎樣，放下這些碎碎念，去做吧!
