第七天每日打卡答案
? 2、【答案解析】B（脫穎而出：比喻本領(lǐng)全部顯露出來。翻云覆雨：比喻反復(fù)無?；蛲媾侄?。在這里形容歷史時代的變遷屬于使用對象不當(dāng)。蔚然成風(fēng)：形容一種事物逐漸發(fā)展、盛行，形成風(fēng)氣，一般指好的風(fēng)氣。用在這里屬于情感色彩不對。一覽無余：一眼看去，所有的景物全看見了；形容建筑物的結(jié)構(gòu)沒有曲折變化，或詩文內(nèi)容平淡，沒有回味。津津樂道：很感興趣地談?wù)?。?dú)占鰲頭：比喻占首位獲第一名，和僅次于美國相矛盾。用在這里屬于語義矛盾。）
1、【答案】D
【解析】：A項(xiàng)搭配不當(dāng)，將“營造”改為“打造”?！盃I造”可以用于無形的事物，比如氛圍；外在的形象需要用“打造”；B項(xiàng)語義重復(fù)，15%—30%就已經(jīng)表示一個大概的范圍，和“左右”重復(fù)，因此刪去“左右”；C項(xiàng)成分殘缺，最后一句話缺少主語，沒有說明什么將成為“重要旅游節(jié)點(diǎn)”，可以將“河道綜合治理工程完成后”改為“河道綜合治理工程的完成”，將“并”改為“該工程”。?
【每日薦讀】今天為大家推薦朱光潛的《談美》。
《談美》是繼《給青年的十二封信》之后的“第十三封信”。朱光潛先生曾說:“在寫這封信時，我和平時寫信給我的弟弟妹妹一樣，面前一張紙，手里一管筆，想到什么就寫什么，什么書也不去翻看，我所說的話都是你所能了解的，但是我不敢勉強(qiáng)要你全面接收”。與朱光潛先生在20世紀(jì)80年代出版的《談美書簡》相比，《談美》更為本真，更少意識形態(tài)上的色彩，因而也更好讀。
多讀書，讀好書。
?作文主要就是綜合性能力的考察，主要考察邏輯思維和語言表達(dá)能力，能力也是最難提升的。作文的觀點(diǎn)深刻，可以通過思想提升就可以做到，但是作文的內(nèi)容要充實(shí)，在記敘文寫作上，無論是文筆還是寫作的風(fēng)格都是需要再訓(xùn)練的。
第八天每日一練的答案：
【答案】C
【解析】A．搭配不當(dāng)，將“工程”改為“運(yùn)輸工具”，和前面的大型客機(jī)相配。B．不合邏輯，“留學(xué)生吟誦社”不是朗誦愛好者，在后面加“的社員”。D．成分殘缺，在“生態(tài)鄉(xiāng)”后加“構(gòu)想”。應(yīng)該“按照……構(gòu)想，制定……規(guī)劃”。
【答案】D
【解析】焚琴煮鶴：比喻隨意糟蹋美好的事物。根據(jù)原句“這種把散文和權(quán)勢捆綁在一起的做法”，符合語境。自出機(jī)杼：比喻寫文章、古詩的構(gòu)思和布局別出心裁。這里形容節(jié)目使用對象不當(dāng)。高山仰止：比喻對有氣質(zhì)、有修養(yǎng)或有崇高品德之人的崇敬、仰慕之情。蔚為大觀：形容事物美好繁多，給人一種盛大的印象。剛?cè)嵯酀?jì)：剛強(qiáng)的和柔和的相互補(bǔ)充，使恰到好處。不能用于指形體。沸反盈天：形容人聲喧鬧，用在這里屬于望文生義，不符合原文感情色彩。
高中必背成語
1、哀而不傷：形容詩歌、音樂等具有中和之美。也比喻處事適中，沒有過與不及之處?！具m用對象】詩歌、音樂、處事。
2、安居樂業(yè)：比喻安定地生活，愉快地工作?！具m用對象】人。
3、安之若素：安然相處，和往常一樣，不覺得有什么不合適?！具m用對象】反?，F(xiàn)象、不順利情況。
4、八面玲瓏：形容為人處世圓滑，各方面都能巧妙應(yīng)對。【適用對象】為人處世、待人接物。
5、白駒過隙：形容時間過得極快?！具m用對象】時間。
6、白頭偕老：夫妻相親相愛，一直到老?！具m用對象】夫妻。
7、百步穿楊：形容箭法或槍法十分高明。【適用對象】箭法或槍法。
8、百讀不厭：形容詩文或書籍寫得非常好，不論讀多少遍也不感到厭倦?！具m用對象】詩文、書籍。
9、百里挑一：形容極為優(yōu)秀、難得的人或物?！具m用對象】極為優(yōu)秀、難得的人或物。
10、百年好合：夫妻永遠(yuǎn)和好之意。【適用對象】夫妻之間。
11、斑駁陸離：形容色彩紛雜?！具m用對象】色彩。
12、比翼雙飛：比喻夫妻情投意合，在事業(yè)上并肩前進(jìn)?！具m用對象】夫妻。
13、筆走龍蛇：形容書法生動而有氣勢、風(fēng)格灑脫，也指書法速度很快，筆勢雄健活潑。【適用對象】書法。
14、閉月羞花：形容女子容貌美麗?！具m用對象】女性。
15、敝帚自珍：比喻自己的東西雖然不好，自己卻很珍惜。【適用對象】自己的東西。
16、篳路藍(lán)縷：形容創(chuàng)業(yè)的艱苦?！具m用對象】創(chuàng)業(yè)艱辛。
17、鞭辟入里：形容作學(xué)問切實(shí)。也形容分析透徹，切中要害?！具m用對象】學(xué)問、說話、寫文章。
18、變本加厲：指情況變得比本來更加嚴(yán)重。【適用對象】壞的程度、情況的嚴(yán)重。
19、別出機(jī)杼：比喻詩文的構(gòu)思和布局。指寫作另辟途徑，能夠創(chuàng)新?！具m用對象】詩文、寫作。
20、別具匠心：指在技巧和藝術(shù)方面具有與眾不同的巧妙構(gòu)思?！具m用對象】技巧、藝術(shù)。
21、別無長物：原指生活儉樸?，F(xiàn)形容貧窮?！具m用對象】生活儉樸、貧窮。
22、兵不血刃：形容未經(jīng)戰(zhàn)斗就輕易取得了勝利?！具m用對象】勝利者一方。
23、并駕齊驅(qū)：比喻齊頭并進(jìn)，不分前后。比喻彼此的力量、地位或才能不分高下?！具m用對象】多個對象。
24、不恥下問：不以向地位、學(xué)問較自己低的人請教為可恥，形容謙虛好學(xué)?！具m用對象】地位、學(xué)識比自己低的人。
25、不絕如縷：形容局面危急或聲音、氣息等低沉微弱、時斷時續(xù)。【適用對象】局面、情勢、聲音、氣息。
26、不堪設(shè)想：指預(yù)料事情會發(fā)展到很壞的地步。【適用對象】未來情況。
27、不可理喻：形容蠻橫或固執(zhí)?！具m用對象】態(tài)度。
28、不可磨滅：指事跡言論等將始終保留在人們的記憶中。【適用對象】事跡、言論。
29、不落窠臼：比喻文章或藝術(shù)等有獨(dú)創(chuàng)風(fēng)格，不落伍?！具m用對象】文章、藝術(shù)。
30、不期而遇：沒有約定而遇見。指意外碰見?！具m用對象】人。
31、不忍卒讀：形容文章內(nèi)容悲慘動人?！具m用對象】文章悲慘動人。
32、不瘟不火：戲曲不沉悶乏味，也不急促，恰到好處?！具m用對象】戲曲表演。
33、不枝不蔓：比喻說話或?qū)懳恼潞喢鞫笠?不拖泥帶水?！具m用對象】說話、寫文章。
34、不知所措：形容處境為難或心神慌亂?！具m用對象】窘迫、發(fā)急時的狀態(tài)。
35、不知所云：形容說話內(nèi)容混亂，無法理解?！具m用對象】說話人。
36、參差不齊：形容水平不一或很不整齊?！具m用對象】水平。
語文知識拓展
孔門四科:德行、言語、政事、文學(xué)
“德行:顏淵、閔子騫、冉伯牛、仲弓；言語:宰我、子貢；政事:冉有、季路；文學(xué):子游、子夏。”
——《論語·先進(jìn)》
發(fā)憤著書
《史記·太史公自序》：“昔西伯拘羑里，演周易；孔子厄陳、蔡，作《春秋》；屈原放逐，著《離騷》；左丘失明，厥有《國語》……《詩》三百篇，大抵圣賢發(fā)憤之所為作也。此人皆意有所郁結(jié)，不得通其道也，故述往事，思來者?！?/p>
它概括地說明了許多著作家都是由于正道難行，遭遇坎坷，心有郁結(jié)怨憤，才發(fā)憤著書立說的。這在封建社會中是帶有普遍性的規(guī)律，它包含著強(qiáng)烈的不滿現(xiàn)實(shí)、批判現(xiàn)實(shí)的精神，不僅對封建社會的進(jìn)步作家有重大啟示和激勵，而且對后代文學(xué)理論也產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。
王國維《人間詞話》“人生三境界”
“古今之成大事業(yè)、大學(xué)問者，必經(jīng)過三種之境界?！蛞刮黠L(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓，望盡天涯路’，此第一境也；‘衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴’，此第二境也；‘眾里尋他千百度，驀然回首，那人正在燈火闌珊處’，此第三境也。此等語皆非大詞人不能道?！?/p>
“第一境界”原出自晏殊的《蝶戀花》：“檻菊愁煙蘭泣露，羅幕輕寒，燕子雙飛去。明月不諳離恨苦，斜光到曉穿朱戶。昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓，望盡天涯路。欲寄彩箋兼尺素，山長水闊知何處。”王國維以這句話形容學(xué)海無涯，只有勇于登高遠(yuǎn)望者才能尋找到自己要達(dá)到的目標(biāo)，只有不畏怕孤獨(dú)寂寞，才能探索有成。
“第二境界”兩句原出自柳永的《鳳棲梧》：“佇倚危樓風(fēng)細(xì)細(xì)。望極春愁，黯黯生天際。草色煙光殘照里。無言誰會憑闌意。擬把疏狂圖一醉。對酒當(dāng)歌，強(qiáng)樂還無味。衣帶漸寬終不悔。為伊消得人憔悴?！蓖鯂S以這句話比喻為了尋求真理或者追求自己的理想，廢寢忘食、夜以繼日，就是累瘦了也不覺得后悔。
“第三境界”原出自辛棄疾的《青玉案》：“東風(fēng)夜放花千樹。更吹落、星如雨。寶馬雕車香滿路，鳳簫聲動，玉壺光轉(zhuǎn)，一夜魚龍舞。蛾兒雪柳黃金縷。笑語盈盈暗香去。眾里尋它千百度。驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。”王國維用這句話比喻經(jīng)過長期的努力奮斗而無所收獲，正值困惑難以解脫之際，突然獲得成功的心情。踏破鐵鞋無覓處，得來全不費(fèi)工夫，乃恍然間由失望到愿望達(dá)成的欣喜。
名、字關(guān)聯(lián)講究多
古人有一種“名外之外”，也就是字。俗話說：“名以正體，字以表德”。起名以分彼此，取字可明尊卑。在許多情況下，“名”和“字”存在著一定的關(guān)聯(lián)。
并列式：字和名意義相同或相通，是并列關(guān)系。屈平，字原。廣平曰原，意思相同。孟軻，字子輿。軻、輿都是車的意思。
輔助式：字和名意思相近，但不完全相同，可以互為輔助。陸機(jī)，字士衡。機(jī)、衡皆為北斗中的星名，互為輔助。李漁，字笠翁。蓑笠是漁翁的象征。
矛盾式：字和名以相反的意思進(jìn)行關(guān)聯(lián)。朱熹，字元晦。熹是天亮，晦是黑夜。王績，字無功。成績和無功正好相反。
擴(kuò)充式：字與名往往出自同一句話中，意思相順，字為名的意思作補(bǔ)充解釋或修飾。趙云，字子龍?！吨芤住氛f：“云從龍，風(fēng)從虎。”名和字在一句話中，意思相順。于謙，字廷益?！渡袝氛f：“謙受益?！泵妥衷谝痪湓捴校爸t”是前提條件，“益”是謙的后果。
延伸式：字的意思為名字的意思的延伸。李白，字太白。太白指太白金星，這是對“太”意的延伸。杜牧，字牧之。牧之即放牧，延伸解釋了“牧”的含義。
年齡的稱謂
【襁褓】本意是嬰兒的被子，后以此來借指未滿周歲的嬰兒。例如：則四方之民襁褓負(fù)其子而至矣。（《論語·子路》）
【孩提】指兩三歲的兒童。例如：孩提之童，無不知愛其親者。（《孟子·盡心上》）
【齒齠·齠齔（ｔｉáｏｃｈèｎ）】指兒童換牙時，五六歲。例如：有遺男，始齔。（《列子·愚公移山》）
【總角·垂髫】指幼年。例如：黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。（陶淵明：《桃花源記》）
【豆蔻年華】指女子十三四歲。例如：娉娉裊裊十三余，豆蔻梢頭二月初。（杜牧：《贈別》）
【笄（ｊī）年】指女子十五歲。例如：復(fù)有雙幼妹，笄年未結(jié)縭。（白居易：《對酒示行簡》）
【束發(fā)·成童】指男子十五歲。例如：束發(fā)讀書軒中。（歸有光：《項(xiàng)脊軒志》）
【冠·加冠·弱冠】指男子二十歲。例如：既加冠，益慕圣賢之道。（宋濂：《送東陽馬生序》）
【而立之年】三十歲。
【不惑之年】四十歲。
【知命·知天命·半百·知非之年】五十歲。
【花甲·花甲子】六十歲。天干地支順次組合為六十個紀(jì)序名號，自甲子到癸亥，錯綜參互相配，故稱花甲或花甲子。
【耆（ｑí）艾】古指六十歲為耆，五十歲為艾。以耆艾代稱五六十歲的老年人。例如：耆艾而信，可以為師。（《荀子·致士》）
【古稀】七十歲。
例如：酒債尋常行處有，人生七十古來稀。（杜甫：《曲江》）
【耄（ｍàｏ）耋】指高壽，老年?！半！敝赴耸畾q（一說九十歲）。
【期（ｑī）頤】一百歲。例如：到處不妨閑卜筑，流年自可數(shù)期頤。（蘇軾：《次韻子由》）
官職的任免升降
【征】由皇帝征聘社會知名人士充任官職。例如：公車特征拜郎中。（《張衡傳》）
【辟】由中央官署征聘，然后向上薦舉，任以官職。
例如：連辟公府不就。（《張衡傳》）
【舉】由地方官向中央舉薦品行端正的人，任以官職。例如：舉其偏，不為黨。（《左傳·襄公三年》）
【拜】授予官職。
例如：拜相如為上大夫。（《廉頗藺相如列傳》）
【選】通過推薦或科舉選拔任以官職。例如：延祐、至治間……選丞相東曹掾。（《元史·賈魯傳》）
【除】任命，授職。
例如：余除右丞相兼樞密使。（《指南錄后序》）
【授】授給、授予官職。
例如：泰定初恩授東平路儒學(xué)教授。（《元史·賈魯傳》）
【賞】指皇帝特意賜給官銜或爵位。例如：八月初一，上召見袁世凱，特賞侍郎。（《譚嗣同傳》）
【封】指帝王將爵位或土地賜給臣子。例如：勞苦而功高如此，未有封侯之賞。（《鴻門宴》）
【起】起用人任以官職。
例如：魯居喪服闋，起為太醫(yī)都事。（《元史·賈魯傳》）
2. 表罷免官職的詞語
【罷】免去，解除官職。例如：竇太后大怒，乃罷逐趙綰、王臧等。（《魏其武安侯列傳》）
【黜】廢掉官職。例如：有罪得以黜，有能得以賞。（《封建論》）
【免】罷免。例如：免官削爵。（《漢書·貢禹傳》）
【奪】削除。例如：使者遂逮守，脅服奪其官。（《書博雞者事》）
3. 表提升官職的詞語
【升】升官。例如：升（魯）臺都事。（《元史·賈魯傳》）
【擢】在原官上提拔。例如：擢為后將軍。（《漢書· 趙充國傳》）
【拔】提升本來沒有官職的人。例如：山濤（人名）作冀州（長官），甄拔三十余人。（《與韓荊州書》）
【遷】一般指提升。例如：孝文帝說之，超遷，一歲中至太中大夫。（《賈誼傳》）
【陟】進(jìn)用。例如：陟罰臧否，不宜異同。（《出師表》）
4. 表降低官職的詞語
【謫】因罪被降職或流放。例如：滕子京謫守巴陵郡。（《岳陽樓記》）
【貶】降職。例如：貶連州刺史。（《劉禹錫傳》）
【放】流放，放逐。
例如：屈原既放，三年不得復(fù)見。（《卜居》）
【左遷】貶官、降職。
例如：予左遷九江郡司馬。 〔《琵琶行（并序）》〕
5. 表調(diào)動官職的詞語
【徙】一般的官職調(diào)動。例如：徙王信為楚王。（《淮陰侯列傳》）
【調(diào)】變換官職。例如：調(diào)為隴西都尉。（《漢書·袁盎傳》）
【轉(zhuǎn)】調(diào)動官職。
例如：再轉(zhuǎn)復(fù)為太史令，衡不慕當(dāng)世，所居之官輒積年不徙。《張衡傳》
【補(bǔ)】補(bǔ)充空缺官職。例如：太守察王尊廉，補(bǔ)遼西鹽官長。（《漢書·王尊傳》）
【改】改任官職。例如：改刑部詳覆官。（《宋史·王濟(jì)傳》）
【出】京官外調(diào)。
例如：出為河間相。（《張衡傳》）
6. 表兼代官職的詞語
【兼】兼任。例如：余除右丞相兼樞密使。（《指南錄后序》）
【領(lǐng)】兼任。例如：桓溫鎮(zhèn)江口，復(fù)引（喬）為司馬，領(lǐng)廣陵相。（《晉書·袁喬傳》）
【行】代理官職。例如：太祖行奮武將軍。（《三國志·魏書·武帝紀(jì)》）
【署】代理、暫任。例如：太守奇之，署守屬監(jiān)獄。（《漢書·王尊傳》）
【權(quán)】暫代官職。
例如：時韓愈吏部權(quán)京兆。（《劉公嘉話》）
【判】高位兼低職。例如：除鎮(zhèn)安武勝軍節(jié)度使，司徒兼侍中，判相州。（《宋史·韓琦傳》）
