一個人成熟的標志之一是，清楚地知道自己“想要的”和“需要的”，并堅定地執(zhí)行他（她）“需要的”。

還有83天零7小時就要步入而立之年的我，在29歲這一年，迅速地經歷了身體的第一次衰老，同時也模糊又深刻地全面感受到，“成熟”正隨著我的生理性成長不可抗拒地到來。我的身體里，長出一個新人，以旁觀者的身份俯瞰我過去短暫的人生：看我在自我的泥濘中，毫無知覺地接受著世界的魚龍混雜，并以想當然的方式與生活激烈碰撞，然后在自以為是的渴望中一次次破碎，囿于憤怒與淡然之間不得自拔。29年的日夜化成轉瞬，被這個陌生而又熟悉的新人凈收眼底。她對我說，青春即將散場，所以我來了。慶幸，我從來不想抓住青春的尾巴，也不艷羨任何時代的芳華，我渴望的成熟，在我焦急的等待之中，緩緩揭開面紗。

而我所看到的第一面，就是開頭所提到的：清楚地知道自己“想要的”和“需要的”，并堅定地執(zhí)行他（她）“需要的”，一個人成熟的標志之一。

先舉兩個簡單的例子吧。

我年近60的父親，由于常年重口味，且好飲白酒，已經患上高血壓。這時對他來說，“想要的”就是繼續(xù)滿足重口味加白酒的口腹之欲，而“需要的”則是徹底改變飲食習慣。

再說說我教英語的過程中，遇到的幾乎每一個學生都說：自己英語不好的原因之一，是因為詞匯量不夠。于是人手一本叉叉詞匯叉叉千或者叉叉萬。背完單詞書，這是他們“想要的”。然而，對于英語老師，或者任何一個良好的英語語言使用者來說，英語語言技能的獲得，跟背單詞書并無半毛錢關系。真正有用的，是高效且大量的原版閱讀，提高思維能力的同時，積累相關話題下的語料，從而掌握英語的使用。所以，“高效且大量的原版閱讀”就是英語學習者“需要的”。

生活的路上，每個下一站都是前一次選擇的結果，大到工作婚姻，小至生活作息，選擇“想要的”還是選擇“需要的”，兩條路各自指向的終點，已經顯而易見。然而，大多數(shù)情況是，我們連“想要的”和“需要的”都分不清楚，甚至以為自己“想要的”就是“需要的”，比如，前面我提到的英語學習者，把狂背單詞書當成自己“需要的”，殊不知自己一直在南轅北轍，多年以后，學業(yè)未成，最終只好總結為“我不適合學英語”。

因此，清楚地知道“想要的”和“需要的”，實在非常重要。然而，如何才能區(qū)分“想要的”和“需要的”呢？雖說具體問題具體分析，但至簡之道并非沒有。那就是，清楚定義目標，真實面對自己。清楚定義“終點”以及由終點拆解而來的每個小目標，那么“需要的”就會水落石出，而“想要的”，只要真實面對自己就知道了。一般情況下，“需要的”與“想要的”一定會不同，但如果你能將自己的“想要”與正確的“需要”相統(tǒng)一，那你將威力巨大。

再拿英語學習簡單舉例，畢竟這是我手上最熟絡的技藝。問一問自己，我學習英語的終極目的到底是什么？溝通交流？獲取資料？升學考試？職場發(fā)展？具體的定義之下，詳細的“需要”清單就會不一樣。在這里，為了更好的說明，如何確定“需要的”，我只取一例。

不管你學習英語的終極目的是哪一個，拆解以后，總會有重合之處，其中一個就是“良好的閱讀能力”。眾所周知，豐富的詞匯量是良好閱讀能力的必要不充分條件，于是擴充詞匯量就變成了很多人拆解終極目標以后的小目標，自然而然地，為了擴充詞匯量，學習者選擇了單詞書。然而，所謂“豐富的詞匯量”又意味著什么呢？豐富的詞匯量一方面意味著數(shù)量上的豐富，另一方面，也是更重要的一面，就是每個單詞在特定語境下的正確使用。通俗點說就是，一個單詞有很多的意思，什么時候用哪個意思，這個是你要知道的。只有這一點掌握了，才算是真正的掌握了詞匯，在這個基礎上，積累起來的數(shù)量，才是有質量的數(shù)量。

由此可見，清楚地知道自己“想要的”和“需要的”是一個人心智成熟，頭腦清醒的起點。而堅定地選擇并執(zhí)行“需要的”，才是這段路經的終點，才可說“完成了這一段成長之旅”。人生路長，學習不斷，愿自己常頂一枚冷靜的頭腦，和一顆溫暖的心。