2020年7月27日? 周一

? ? ? 清晨的街道，清晨的空氣，總是讓人感覺很舒服，迎著一天的好心情，要去上班了。

? ? ? 今天上午王老師帶了幼小銜接的拼音，我就在下面給孩子看作業(yè)，然后時(shí)間差不多了，又帶幼小銜接上去，學(xué)了一會(huì)兒數(shù)學(xué)。下午的時(shí)候，崔老師幫忙給幼小銜接的孩子們批改了作業(yè)。

? ? 今日幼小銜接學(xué)習(xí)總結(jié)：

①數(shù)學(xué)：學(xué)習(xí)了11--20的認(rèn)識(shí)和初步了解，并且在黑板畫圖的形式了解二十以內(nèi)的算式書寫。做二十道10以內(nèi)的加減混合運(yùn)算，10以內(nèi)的“大于號(hào)”“小于號(hào)”“等于號(hào)”的混合運(yùn)算。

②識(shí)字：書寫會(huì)認(rèn)會(huì)讀“元”“角”“分”生字生詞。

③拼音：復(fù)習(xí)聲母h? j? q? x，h和韻母的拼讀，聽寫學(xué)過的拼音，j? q? x? 的書寫，并且做拼音同步練習(xí)冊(cè)。

? ? ? 其中有幾個(gè)年齡比較小的，對(duì)于課程的進(jìn)度還是有些吃力，但是通過多次講解和多次練習(xí)之后發(fā)現(xiàn)，還是可以跟上的。

? ? 下午給暑假練字特色班上課，由于前幾次都給孩子們書寫作品，今天給孩子們做了一個(gè)筆畫的總結(jié)與復(fù)習(xí)。通過總結(jié)和復(fù)習(xí)，溫故而知新。然后大體上往外拓展了一下，左右結(jié)構(gòu)的字，橫縱相遇和縱縱相遇的書寫方式。周三的課程安排給他們學(xué)筆畫“提”。?

? ? ? ? 孩子們都放學(xué)了，但是有幾個(gè)孩子留下，又寫了一會(huì)兒作業(yè)。