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幼兒語言表達能力發(fā)展的機制

幼兒的語言表達行為是靠大腦的言語中樞來控制和調節(jié)的，幼兒聽說讀寫的先后順序由言語中樞的發(fā)展成熟順序所決定，因此幼兒言語中樞成熟水平的個體差異也決定了他們的語言表達能力有所差別。

聽覺是促進語言能力發(fā)展的重要器官，幼兒語言能力的獲得很大程度上取決于聽覺力的高低。當詞匯信息通過耳朵這一特定的通道傳送到中樞神經(jīng)系統(tǒng)――大腦，對聽到的信息進行識別，加工，整合，之后由神經(jīng)元對人體器官發(fā)出相應的指令，當指令信號發(fā)給嘴的時候，它便以語言的形式表達出來，正常發(fā)育的幼兒，其聽覺力也應該是正常的，如果聽覺出現(xiàn)障礙，個體將不能正確識別言語的內(nèi)容和意義，也就無法準確地進行語言交流，孩子的聽覺中樞發(fā)育較早，對語言語義的理解也早于表達。