不知道從什么時(shí)候起，我已經(jīng)不再去叫醒課堂上睡覺的學(xué)生了。年輕的時(shí)候脾氣不好，遇到課堂上有學(xué)生睡覺，我會(huì)火冒三丈，暴跳如雷。而且會(huì)把那睡覺的貨叫起來，罰站，諷刺或訓(xùn)斥一頓，他要頂撞，處罰還會(huì)加碼，必要時(shí)還會(huì)向家長告狀。總之，對(duì)待上課睡覺的行為，是零容忍。
現(xiàn)在早已不生氣了，而且對(duì)學(xué)生頗為同情。因?yàn)樯险n睡覺的現(xiàn)象已司空見慣，犯困睡覺的學(xué)生不是一個(gè)兩個(gè)，也不全是學(xué)困生。就是說，我已經(jīng)十分認(rèn)可學(xué)生課堂上睡覺這件事了。
不生氣還因?yàn)榉覆恢?。學(xué)生大了，有自己的思想主張，完全可以為自己的行為負(fù)責(zé)。因?yàn)樯险n睡覺的事把學(xué)生訓(xùn)斥一頓，學(xué)生會(huì)說爸爸媽媽都不管我這樣，你管的著嘛，這一句話能把人噎死。
我曾經(jīng)有同事因?yàn)閷W(xué)生上課睡覺和帶手機(jī)問題，在批評(píng)教育學(xué)生的過程中與學(xué)生發(fā)生沖突，還被學(xué)校給予處分。我就想，學(xué)校都不給老師撐腰，老師哪來的底氣去教育學(xué)生呢？多一事不如少一事，誰愿意給自己找麻煩??？
這樣一來，我的教育就出現(xiàn)了悖論。我常教育學(xué)生要做一個(gè)有獨(dú)立思考的人，一個(gè)有責(zé)任感的人，一個(gè)正直的人?？墒钱?dāng)我面對(duì)一些需要我挺身而出的事情時(shí)，我不但沒有站出來，而且還縮了回去。就像學(xué)生課堂上睡覺，這明顯是不當(dāng)行為，我卻能夠視而不見，坐視不管，而且心里沒有一絲一毫的愧疚。就是說我就不是那么有責(zé)任感，不那么正直。
在公共場(chǎng)所有人高聲喧嘩吵鬧，我沒有前去制止；看到壞人行兇，我沒有挺身而出；我痛恨歪門邪道走后門，可是輪到我辦事的時(shí)候，我要去找熟人拖關(guān)系走后門。
2011年10月13日，2歲的小悅悅（本名王悅）在廣東省佛山市南海黃岐廣佛五金城相繼被兩車碾壓，7分鐘內(nèi)，18名路人路過但都視而不見，漠然而去，最后一名拾荒阿姨陳賢妹上前施以援手，幫助把小悅悅送進(jìn)醫(yī)院，后來小悅悅經(jīng)醫(yī)院全力搶救無效離世。事情發(fā)生后，人們紛紛譴責(zé)那18名路人。我現(xiàn)在已然成為這些路人中的一員。
在那輛沖進(jìn)大江的公共汽車上，我就是那些個(gè)冷漠的乘客之一，最終成為渣人的陪葬品?？吹饺跽卟蝗头觯吹讲还蝗ド鞆堈x，看到壞人作惡不去制止，知道事實(shí)真相不去傳播，受到壓抑和束縛不去反抗，不知不覺中我成了我曾經(jīng)最為鄙視的人。
有人說，不能因?yàn)樽錾剖乱冻龃鷥r(jià)就不去做。話是這么說，可是啊，事非經(jīng)過不知難，事情沒有發(fā)生在自己身上，人人都可以作語言上的道德高人，但人人又都是有七情六欲的肉身凡胎，誰不比誰低劣或高貴多少。
回到正題。校園里不該出現(xiàn)的事情、不合理的現(xiàn)象就有很多。學(xué)生方面，上課睡覺，帶手機(jī)，裝病請(qǐng)假，零食入班等等；學(xué)校方面，違背教育規(guī)律，形式主義，重復(fù)低效勞動(dòng)，把學(xué)生當(dāng)上帝一樣供著把老師當(dāng)學(xué)生一樣管著等等。這些事情本來是可以說一說的。但現(xiàn)在一提就可能被扣上負(fù)能量的大帽子，誰愿意給自己找不自在呢？
問題是，人人都抱著不給自己找麻煩的心態(tài)，其最終的結(jié)果很可能是給自己找了一個(gè)大麻煩。“我就是那個(gè)冷漠的路人”，可是，我并不是甘心情愿要做“那個(gè)冷漠的路人”！
