快樂(lè)源于知足

? 我對(duì)自己的定位就是我這樣的人,可能也就是適合一份按部就班的工作。因?yàn)?,我最怕與人打交道。因?yàn)槲业哪X子是“直”的,這種直,讓我無(wú)數(shù)次后知后覺(jué),覺(jué)得自己笨得可以……也鍛煉過(guò)自己,逼過(guò)自己做出改變。把自己一個(gè)高中時(shí)期出去買(mǎi)東西都不敢跟服務(wù)員說(shuō)話的人,逼成了現(xiàn)在見(jiàn)人可以主動(dòng)打個(gè)招呼,可以跟陌生人說(shuō)話的人。也逼成了現(xiàn)在可以站在一群孩子中間講課的老師。我覺(jué)得,已經(jīng)是很大的進(jìn)步,也是很不容易的了……

? 我像很多人一樣,是兩種性格的極端,在很好的朋友面前我是樂(lè)觀開(kāi)朗幽默多話的人,在陌生人面前卻又是一個(gè)多說(shuō)一個(gè)字都覺(jué)得難受的人。所以我的朋友們不知道我面對(duì)陌生人有多窘迫,陌生人又不知道他們看到的窘迫的我又是多么開(kāi)朗。我特別討厭這樣的自己,我也特別欣賞那種不管什么時(shí)候都是落落大方特別自信,可以侃侃而談的人。脫離了家的懷抱,脫離了與老朋友相處的自得,我的大學(xué)四年,是我最難受,也是我珍貴的四年,回頭看,我是感謝這四年我對(duì)自己的“逼迫”。硬著頭皮競(jìng)選班委,成功競(jìng)選班里團(tuán)支書(shū),軍訓(xùn)時(shí)努力訓(xùn)練,成為班級(jí)方隊(duì)長(zhǎng),大學(xué)時(shí)自主創(chuàng)業(yè)做微商,逼著自己出去免費(fèi)送產(chǎn)品,被拒絕后站在路邊眼里含著淚,淚干以后調(diào)整情緒繼續(xù)硬著頭皮上……我感謝這些經(jīng)歷。雖然只有我自己知道每一次站在人前多說(shuō)的幾句話都是我?guī)讉€(gè)夜不能寐?lián)Q來(lái)的。我慶幸我沒(méi)有把自己封在一個(gè)空間里局促不安。

? ? 對(duì)于情商這種事,不是多看幾本書(shū)就能有很大改變的。它來(lái)自于生活經(jīng)驗(yàn)來(lái)自于身邊人的影響,來(lái)自于自己所見(jiàn)所聞所得??鞓?lè)源于知足,做好自己能夠做好的事,就足夠了。生活雞零狗碎,但是這些都消失在我站在講臺(tái)上的那一刻??粗⒆觽冄鲋^聽(tīng)我講課的樣子,會(huì)覺(jué)得我至少不是那么一事無(wú)成的。不知道何時(shí)自己才把自己二十多年學(xué)生的身份轉(zhuǎn)化成了一名老師。對(duì)于我來(lái)說(shuō),成為一名老師是適合的,也是幸運(yùn)的,因?yàn)槲业谋举|(zhì)性格。孩子的天真很治愈人,大部分時(shí)間和他們相處都是輕松自在快樂(lè)的??粗麄円惶焯炀Τ渑婊顫姁?ài)動(dòng)的樣子,就會(huì)覺(jué)得那些雞毛蒜皮的事都可以扔到一邊,自己開(kāi)心才是王道。有的孩子不寫(xiě)作業(yè),課堂上挨完批,課下見(jiàn)到我還是會(huì)開(kāi)心的打招呼,蹦蹦跳跳的出去玩耍,看到這樣的他們,就會(huì)想,也許他們是快樂(lè)的。會(huì)后悔對(duì)他們過(guò)于嚴(yán)厲。又會(huì)想小時(shí)候自己的快樂(lè)是什么呢?可能也是課堂上偷偷講兩句悄悄話,傳個(gè)小紙條而不被發(fā)現(xiàn),期待的課間十分鐘的肆意玩耍吧……

? 現(xiàn)在的快樂(lè),要來(lái)自于自己的知足。就像現(xiàn)在的我,做好現(xiàn)在的工作,教書(shū)育人,成為一名合格的現(xiàn)代化教師是我最重要的任務(wù)。當(dāng)然,給的,是需要自己無(wú)時(shí)無(wú)刻去學(xué)習(xí)的。我這樣的人,不適合生活在大城市的快節(jié)奏生活中,不適合在大公司的高壓環(huán)境下生存。這是我對(duì)自己清楚的認(rèn)知。在適合自己的工作領(lǐng)域,生活節(jié)奏里,做好自己該做的事。是時(shí)候拾起書(shū)本,調(diào)整自己。準(zhǔn)備好才會(huì)不迷茫不虛度。一步一個(gè)腳印,才能走的踏實(shí)。

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