《中國最美的語文》這本書，書名雖有些狂妄、有些噱頭，但內容還是名副其實的。因為，這是迄今為止我讀到的關于語文教學最美的文字，也是對教育理解最深刻的文字，我寧愿叫它最美的教育。

這是我第一次在微信讀書上認認真真看完的電子書，從10月底開始，斷斷續(xù)續(xù)花了9小時21分讀完，共做了52條筆記。

這本書講的是，一個高中語文老師堅持以“回到常識”為追求，開展素質教育的實踐，包括進行詩詞鑒賞、音樂鑒賞、電影鑒賞等等。其中，課前開展詩詞鑒賞，讓學生自行收集資料，與同學們分享心得。后來居然開成了百家講壇，同學們根據(jù)自己的興趣愛好，各種鑒賞均有涉獵。利用晚自習開展音樂鑒賞和電影鑒賞，讓學生們感受美的教育。因為該老師認為，“文學本身是美的”“藝術是關乎靈魂的”。以上嘗試堅持了2年，到高三，為了學生“大學的入場券”就停下了。書中同時穿插了該老師對教育的理解，自身的教育和生活心得，通過給自己的孩子講詩詞故事、人生哲理等踐行自己的教育理念。

書的作者是成都市新都一中的老師夏昆，著有詩詞鑒賞專著《在唐詩中孤獨漫步》《溫和地走進宋詞的涼夜》，教育專著《率性教書》《中國最美的語文課》，電影鑒賞專著《教室里的電影院》。這是一位有個性，有思想，并將自身追求付諸于實踐的人，值得敬佩。在《中國最美的語文》一書中，他寫到：“教師最根本的職責，其實就是成全孩子生命的美好，同時成全自己生命的美好?！币虼耍岢盎氐匠ＷR”，那么，“什么是教育的常識？很簡單：教育是為了生命的美好，而不是相反”。因此，他體諒學生，給孩子充分的自由；因此，他突破傳統(tǒng)，“一意孤行”，讓我們感受到了教育的真諦和生命的美好。

教育，是需要實踐的，而不僅僅是嘴上說說。所以，當看到這樣一位老師，傾注真心，滿懷真情，不理世俗地去實踐教育的理想時，真會發(fā)出“恨不相逢未嫁時”的感慨，真想回到夏老師的班上，重溫一次學生時代。幸而，讀到這本書還不算太晚，作為人父人母，我愿意將自己的遺憾盡力在孩子身上彌補回來，當然，是學習夏老師的理念。

懂得美，才會傳遞美。作為家長，首先需要自身有一顆向善的心，如果自身價值觀不正確，傳遞給孩子的價值觀就是扭曲的。沒有埋下善的種子，很難開出絢麗的花朵。這要求作為家長的我們，不斷學習，不斷修身，努力提高自身的修養(yǎng)，自己首先成為一個能夠發(fā)現(xiàn)美、欣賞美，懂得高級趣味的人。

有耐心，才會呵護美。孩子的成長是一個漫長的過程，這個過程中，家長既是參與者，更是引導者。孩子感受到的善，有時只需不需點破，只要一個贊許和鼓勵的眼神就夠了，這有一種潤物細無聲的效果。孩子做的不正確，不要動輒就發(fā)火，靜下心來思考一下，孩子的行為中哪些是值得肯定的，哪些是需要改進的，慢慢跟她講道理。要知道，只有不細心的家長，沒有教不好的孩子?！案改笐撟龅模褪切⌒挠^察孩子內心的善，并且用鼓勵、支持來幫助這棵小小的幼苗慢慢地成長?！?/p>

實踐是最好的教育。但要結合孩子的認知，循序漸進。不一味灌輸，讓孩子親身實踐，老師和家長只起到幫助和引導的作用，這應該是最好的教育方式。夏老師在此又更進一步，那就是結合不同年齡層孩子的認知，適用不同的方法。例如，對小朋友，夏老師給他們講詩詞故事，讓他們結合自己的理解化成圖畫。對高中生，夏老師讓他們自己搜集資料，分享體會，開展音樂鑒賞、電影鑒賞。結合孩子的興趣進行實踐嘗試，可以最大程度發(fā)揮孩子的主動性。

還孩子一個美好童年。童年的記憶是一生中最美好的回憶?，F(xiàn)在憶起和小伙伴在山上采摘野果子、偷玉米、打野仗的情景，仍覺得那是人生最美好的時光。所以，不要給孩子太大壓力，讓她自由成長。課外學習班，孩子有興趣的可以報名參加，但一定不要強求，多一點時間讓她去感受大自然，和小朋友玩耍。小學，我不想送她去輔導班。因為人生的路很長，我不想有一天在她回憶童年往事的時候，感受到的是一片灰暗。

讀最美語文這本書的時候，我最大的遺憾其實不是沒有親身感受到夏老師的風范，而是生活中對藝術的缺失。夏老師說“吉他與生命有關”“沒貝多芬我撐不到現(xiàn)在”的時候，我是茫然的。即便是去專門聽了貝多芬的《艾格蒙特序曲》，也全然沒有夏老師說的那種感受。

在家中，老婆和女兒說我是音樂盲、跑調王，確實不假。不但如此，對美術也沒有一點感知。記得小時候看過一本愛因斯坦的傳記，很羨慕他走到哪里都帶著小提琴，參加樂隊可以出任第二小提琴手?？墒?，在我們那個小山村，只有在白喜事中才看到過吹嗩吶、敲響鑼的，那些洋玩意，還真是超出我的認知。

我的小學共有6個年級，只有5個老師。我們的班主任，除了教語文外，還兼代音樂、體育等等課。小學里學到了簡譜上數(shù)字的發(fā)音，但把這些數(shù)字放在一起，從來沒弄清楚哪個高哪個低。對了，那時也沒開美術課，我估計幾個老師中沒人會畫畫。所以直到現(xiàn)在，我仍然沒有任何藝術細胞。

夏老師在書中說“藝術關乎靈魂”。有個老師也告訴我，藝術確實可以讓生活更有趣味，可以成為生活的減壓閥。我自己對藝術也是一直向往并心存敬畏的。但要說重新培養(yǎng)出藝術細胞，我估計是難了，對我來說，這只能是一輩子的遺憾了。

還好，女兒對音樂和美術喜愛有加，并表現(xiàn)出一定的天賦。我們所能做的，是盡量滿足她的愛好，為她創(chuàng)造適合的環(huán)境。不期望她以此為長，只希望通過音樂和美術的學習，她能夠懂得美、欣賞美，生活更加有趣，更加有品味。當然，我不會因為自己的遺憾而強迫她。