經(jīng)過長長的等待，我們班的班班有讀終于正式啟航了。

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在啟動儀式上，小朋友們學(xué)會了怎樣和一本書交朋友。

安靜地坐好，雙手輕輕放在書上。閉眼靜心，心里想著我要和這本書交朋友。

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睜開眼，輕聲誦讀：沒有一艘船，能像一本書，承載人的靈魂，把人帶向遠(yuǎn)方。然后翻開書，在首頁寫上：xxx是這本書的好朋友。

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我們的活動正式啟航啦！每個孩子都創(chuàng)建了一個閱讀相冊，孩子們都下定決心，接下來的一個月要堅持每天閱讀。

老師公布了今天的共讀任務(wù)。

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班班有讀，第一天大家都十分積極上傳完成任務(wù)的照片。

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孩子們心目中的壞蛋怪獸，畫一畫。

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孩子心目中的壞蛋怪獸，演一演。

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還有的家長發(fā)了朋友圈，得到大家的點贊，孩子的閱讀興趣就更濃了。

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老師獎勵了孩子獲閱讀幣。

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班班有讀十一月，親子閱讀上臺階；關(guān)懷他人有愛心，閱讀路上共成長。?