? ? ? ? 《雛鷹作文周報(bào)》已經(jīng)第17期啦！這學(xué)期也即將接近尾聲了，我和孩子們與日記共成長(zhǎng)，隨《周報(bào)》同悲歡。忘不了開學(xué)初《雛鷹作文周報(bào)》誕生時(shí)的那份欣喜若狂，我們還像嗷嗷待哺的鳥兒一般，還需不斷探索和尋覓。忘不了孩子們寫日記時(shí)的那份決心與堅(jiān)定，這一切的一切都源于積極的推動(dòng)力，回想一路走來，雖滿路荊棘，但是還是會(huì)慢慢踏出一片芳草地。

? ? ? ? 為了這一本一本書出爐，我們?nèi)找辜娉蹋刻烊缫蝗?，?jiān)持寫日記，及時(shí)捕捉心理;為了這一本本書，我還要時(shí)不時(shí)督促孩子們前進(jìn)，不斷進(jìn)行思想洗禮，從開學(xué)初的第一封信，植根于每一個(gè)孩子的心靈，增添了每周的焦點(diǎn)人物，給孩子們做示范引領(lǐng)，讓他們?cè)O(shè)計(jì)個(gè)人名言，記住不忘前行，孩子們的書終于出爐了！這一本本書都是他們自己精心設(shè)計(jì)的書名、封面、序言給人以無盡的懷想，“雛鷹萌芽日記”“時(shí)光筆錄”“柒韻”……這一個(gè)又一個(gè)書名，散發(fā)著陣陣童年的味道，精致的封面還留著一股股稚嫩的孩子氣，更喜歡的是他們發(fā)自內(nèi)心寫下的一篇篇序言，用心寫的目錄，寫滿了感恩，寫盡對(duì)童年深深的回憶。那記錄的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有悲有喜，有哭有鬧，那都是一份份最真實(shí)的記憶。

? ? ? ? 為什么孩子們會(huì)這么用心？這一切的一切都源于深愛著這個(gè)班集體！沒有愛的靈魂就沒有凝聚力，愛能觸碰孩子心靈的最深處，向青草更青處漫溯。孩子們心靈有了歸宿，才敢大膽傾訴，才會(huì)對(duì)此樂此不彼，用筆寫下最真實(shí)的心理，這是與人交流最好的方式，既委婉又不失含蓄，哪怕曾經(jīng)有委屈，也有誤會(huì)，在老師同學(xué)面前，所有的文字都可以大膽馳騁，隨心所欲。寫作就是通往心靈最好的途徑，只要堅(jiān)持記錄點(diǎn)滴，您是否愿意與我一起前行？

序[摘錄三]作者：李鑫

柒韻序言

? ? ? 雖然這是本粗糙的簡(jiǎn)書，但是充滿著我六年級(jí)上冊(cè)滿滿的回憶?。?/p>

? ? ? ? 說它是本書，還不如說它是記錄生活點(diǎn)滴的“相機(jī)”。當(dāng)幾十年過后再翻翻看，又是一番怎樣的情景呢……當(dāng)時(shí)發(fā)生的事情歷歷在目，躍然紙上；情緒油然而生，是喜、悲、愁還是哀呢？

致同學(xué)：

? ? ? ? 童年往事何嘗不是打打鬧鬧呢？我們一起大笑、一起發(fā)愁、一起學(xué)習(xí)。等我們長(zhǎng)大成人后，以另一種身份再回首看這本書，會(huì)笑著說：“什么？我竟然還干過這樣的蠢事？真是丟死人了！”什么“江南屁王”（何左涵），“豬豬俠”（陳克添）……這些都只屬于我們的回憶！這些用寫日記的方式記錄下來，也就不是虛度校園生活了。

致老師：

? ? ? ? 如果沒有徐老師苦口婆心地讓我們寫日記，沒有王老師天天教導(dǎo)，沒有黃老師的幽默風(fēng)趣的課堂氛圍，那我們文小第二代不知“飄”到哪去了。我相信在2019年的六月份，您們會(huì)流露出欣慰的微笑！老師們，辛苦了！

? ? ? 同學(xué)們?cè)撏婢屯鎻氐?，該學(xué)習(xí)就努力學(xué)習(xí)，我們一起奮力一搏，朝著目標(biāo)勇往前進(jìn)吧！沖鴨~

日記序言：

序[摘錄一]作者：羅蘭珍

? ? ? 日記――一種記錄人生的快樂方式。

? ? ? 人生是什么？一個(gè)樸實(shí)而深刻的字眼；人生是一個(gè)為自己創(chuàng)造的過程；人生是一個(gè)讓自己發(fā)光發(fā)熱的瞬間。人生如書，一本深沉厚重的書，一本一輩子才能寫完、讀完，但并非所有的人都能寫好、讀懂的書。

? ? ? 嬰兒在產(chǎn)房里的第一聲啼哭便是書的序言，書的名字就是嬰兒的名字。隨著時(shí)間的推移，小生命在慢慢的長(zhǎng)大，人生之書也漸漸成篇，其中有過輝煌，也有暗淡；有成功的足跡，也有歪斜的腳印。歡愉和淚水同在，激情與失落共存。

? ? ? 我的書記錄著我的童年時(shí)光，這是一件無價(jià)之寶，回首往事，也靠它。成年后的我，再來翻看日記，定會(huì)驚嘆自己寫作稚嫩。

? ? 未覺池塘春草夢(mèng)，階前梧葉已秋聲。

――宋朱熹

序[摘錄二]作者：阮浩南

那些歲月

? ? ? 光陰似箭，日月如梭。一眨眼，六年級(jí)就結(jié)束了一半。時(shí)間就像潑出去的水，是收不回來。在六年級(jí)上冊(cè)的這段時(shí)間里，我真的變了——我不在那么幼稚了，各方面能力逐漸提高?；仡^看看五年級(jí)時(shí)自己寫的文章，我冷不防冒出一句：

? ? ? “哎呀，這么差勁，這是我寫的文章嗎？！”

? ? ? 不過我還是得感謝以前五年級(jí)教我的卓老師，沒有他，我不可能有今天這樣的寫作水平，是他帶我走上了寫作的路。一直鼓勵(lì)我、欣賞我的還是他。我可以毫不夸張地說，是他——卓老師造就了我！

? ? ? 其次，我必須得感謝我六年級(jí)的班主任兼語文老師——徐老師。老師無論多忙，從來沒有斷過一期周報(bào)。她對(duì)日記素材的要求也比卓老師高很多。我們?nèi)杖諏懀苤軐?，寫作水平提高了不少，就連陳淋恩也會(huì)把一件事的來龍去脈寫清楚了。我真心想對(duì)徐老師說一聲：“老師，您辛苦了，謝謝您！”

? ? ? 天下沒有不散的宴席，我們六（1）班，不可能永遠(yuǎn)在一起讀書。我們?cè)谝黄饸g笑過，我們?cè)谝黄鸫螋[過，我們?cè)谝黄饖^斗過，我們也曾在一起揮灑汗水過……點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不勝其數(shù)的小事，卻讓人回味無窮，讓人開懷大笑。

? ? ? 那些逝去的歲月也就變成了人生中的回憶，等20年后再來看以前寫的日記時(shí)，不知又是怎樣一番情形……

序[摘錄三]作者：余松洋

? ? ? 對(duì)于寫日記來說，我是不怎么寫的，并且還要裝訂成書，因?yàn)槲沂且粋€(gè)很沒有耐心的人，當(dāng)初老師叫我們寫的時(shí)候，我的內(nèi)心是無比抗拒的。

? ? ? 后來我慢慢發(fā)覺，寫日記非常有趣，便喜歡上了寫日記。因?yàn)槿沼浛梢杂涗浳乙惶熘械狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，而且日記也可以成為你的一個(gè)朋友，在你孤單的時(shí)候可以翻一翻它，在這里你就會(huì)找到許多的快樂。

? ? ? 在原來的學(xué)校念書時(shí)我沒有寫日記，每天晚上都覺得很孤單?，F(xiàn)在在文公小學(xué)開始寫日記，就感覺每天晚上都有一個(gè)好朋友在時(shí)時(shí)刻刻陪伴著我，可以把一天中的樂事，壞事，通通寫進(jìn)日記里，當(dāng)再過一兩年讀初中的時(shí)候，再回過頭來翻一翻這本日記，你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來當(dāng)初在小學(xué)是多么的美好，所有事情都是那么單純。

? ? ? 總之，珍惜寫日記的時(shí)光吧！畢竟六年級(jí)的時(shí)光，不是金錢可以買來的。

序[摘錄四]作者：胡濤

? ? ? Hello！大家好，歡迎來到我的六年級(jí)。

? ? ? 我的日記有快樂，有悲傷，此書是本人六年級(jí)上冊(cè)的一點(diǎn)一滴，這是小學(xué)最后的時(shí)光，怎能不好好記下來呢？一學(xué)期即將要結(jié)束了，時(shí)間能不能慢一點(diǎn)?。‘?dāng)然，時(shí)間停不下來。讓我們繼續(xù)等著——六年級(jí)下學(xué)期。

? ? ? ? 日記！喜歡寫的人一生都記錄在里面，悲傷，難過，自己看得清清楚楚，當(dāng)長(zhǎng)大還想看時(shí)，覺得以前多么可愛??！還想回到童年去體驗(yàn)?zāi)欠N生活?？墒?，不喜歡寫的人怎么辦呢？自己啥也想不起來，誒！只能枯燥一生嘍！這就是回憶的美好！

? ? ? ? 日記！其實(shí)就是人生，你如果魂已歸天，你日記還留在人間呢！他就是你的一生，是永存的。

請(qǐng)你們寫好日記，這絕對(duì)對(duì)你們有好處。

? ? ? 日記，人生的一部分，寫好日記，精彩人生，讓你的生活多一絲風(fēng)采。

? ? 我也是有我的回憶的——生活點(diǎn)滴六年級(jí)(上)

序[摘錄五]作者：陳欣悅

? ? ? 這是來自2018年前的回憶，出自陳欣悅之手，這本書里講述了一個(gè)又一個(gè)感人開心的故事，絕對(duì)沒有造假。六年級(jí)上學(xué)期的快樂時(shí)光全都記在這本書里。

? ? 在這學(xué)期，我也改變了不少，比如作文寫得更加好了，數(shù)學(xué)成績(jī)也提高了不少，英語也是，當(dāng)然這些成績(jī)都是老師的辛苦付出，是他們把我培養(yǎng)的這么好。一個(gè)學(xué)期的時(shí)光這么快就過去了。誰知道我經(jīng)歷了什么？翻開這本書吧，這本書里有你想要的答案。

? ? 致長(zhǎng)大后的我一封信：

? ? 你好，你現(xiàn)在過的好嗎？我拜托你，一定要看完這本書。因?yàn)槟阈〉臅r(shí)候有個(gè)習(xí)慣，看書總是看到一半就不想看了。所以你現(xiàn)在有沒有改呢？沒改的話，就從現(xiàn)在開始吧。因?yàn)椤@些，都是你的童年??！

序[摘錄六]作者：阮如意

? ? ? 六年級(jí)的生活開始了！我也回到了校園中，今天發(fā)生了好多事。一起來欣賞一下吧！

? ? ? 第一件大事其實(shí)是關(guān)于我的友誼，林淑慧和陳冬林時(shí)常會(huì)鬧小脾氣而我就成了兩邊受氣的那個(gè)人，我怎么會(huì)忍得住當(dāng)場(chǎng)就跟她們發(fā)了脾氣。立下了一個(gè)不可違的約定：我們?nèi)齻€(gè)的友誼是永遠(yuǎn)的如果誰要退出這段友誼，那就再也不能有朋友。而過了幾天她們兩個(gè)又想沒事人一樣繼續(xù)玩了，其實(shí)那件事鬧得還蠻大的，只是她們也意識(shí)到了事情的嚴(yán)重性。最后雖然鬧得大家都不愉快可還是互相道了歉，雖然現(xiàn)在表面上挺平靜的但內(nèi)心還是對(duì)當(dāng)初的事耿耿于懷?，F(xiàn)在也經(jīng)常鬧得不愉快，陳冬林就成了受氣的那一方，但她還是忍受下來了，不知道將來會(huì)不會(huì)小火山爆發(fā)呢。

? ? ? 第二件也是小學(xué)中的第一件大事“競(jìng)選大隊(duì)委！”為此我可是花了一個(gè)星期的準(zhǔn)備，從老師選上我那天開始，準(zhǔn)備演講稿；準(zhǔn)備陶笛的演奏；再到準(zhǔn)備海報(bào)。不知不覺也是花費(fèi)了這學(xué)期的很多心血之一，直到上臺(tái)競(jìng)選那一天我的所有努力都有了著落。我也是當(dāng)上了“大隊(duì)宣傳委員”是幫忙檢查隊(duì)會(huì)的。

? ? 第三件事呢，是我人生中的第二件大事。“第一次認(rèn)真為別人補(bǔ)課”以前呢，我也是當(dāng)過很多人的小老師，可他們個(gè)個(gè)品行惡劣，都是直接拿著我的作業(yè)去抄應(yīng)付老師的。五年級(jí)的林厚潘其實(shí)很聰明只不過他太貪玩了。咳咳！這次我可是動(dòng)真格了。我為林淑慧的成績(jī)也是付出了這學(xué)期的很大一部分的心血之一。白天呢，我自己要認(rèn)真的聽課，歸納總結(jié)；放學(xué)給她補(bǔ)課花了我不少時(shí)間這個(gè)家伙居然還不認(rèn)真聽，惹的我那是氣的肺都快炸了，體質(zhì)都弱了些呢。

序[摘錄七]作者：蔡恒昕

? ? ? 嘿！親愛的讀者，你看到這個(gè)序言是什么表情？是驚訝嗎？畢竟，我們只有“一‘序’之緣”。

? ? ? 唉~剛剛開學(xué)的一星期左右，當(dāng)然，不是很舒服，之后，有迎來了體育王老師的“魔鬼訓(xùn)練”哼哼，不得不說……真的可怕(?Д?)?！

? ? 知道嗎？我最討厭的就是“寫日記”，可能我這個(gè)人比較“懶”初次寫日記的時(shí)候，還只是隨便應(yīng)付兩下，當(dāng)然，剛開學(xué)，我就以及寫了一篇作文，“校中訪友”，但是，之后又被人冤枉，好無語。好吧，我承認(rèn)，一直到國(guó)慶都是如此，寥寥無幾的優(yōu)，都是良，甚至還有一個(gè)幾個(gè)“及格”，直到后來，我發(fā)現(xiàn)，寫日記以及成為我生活中不可缺少的一部分，就算日記在學(xué)校，當(dāng)然，我也會(huì)先應(yīng)付在別的本子上，必須謝謝徐老師（徐小青），是她，造就了現(xiàn)在的我。

? ? ? 這本回憶錄記錄了我在校園發(fā)生的“喜怒，哀，樂?！蔽矣写畏负烤尤话讶沼泴懛戳?。(?Д?)?

? ? ? 有數(shù)學(xué)的奇思妙想，圓的公式，C=paix……可多了，討論的不亦樂乎，看完這本回憶錄，制作，專屬自己的回憶錄。

序[摘錄八]作者:蔡茂文

? ? ? 人是一種健忘的動(dòng)物，我們常常會(huì)把一些美好的事物遺忘，而我們不像電腦，可以去把“失蹤”的東西（也就是我們所懷念的記憶）給他搜索找回來。但如果我們懷念起那時(shí)候的光景，又不可能有什么時(shí)光機(jī)帶我們回去重溫。于是我們就應(yīng)該用日記，通過筆和紙把一點(diǎn)一滴都記錄下來。

? ? ? 特別是一些有意義的事，我們想把它記住，可我們大腦的“內(nèi)存”不足把它們?nèi)坑浵聛恚谑俏覀冎荒芡ㄟ^另一種方法——日記才能讓它得以永存。每當(dāng)生氣的時(shí)候，想找一些人傾訴，可身邊沒有人，我們就可以通過寫日記來發(fā)泄一下自己的情緒；每當(dāng)高興的時(shí)候，想找朋友分享，日記成了我的好友；每當(dāng)心中有秘密的時(shí)候，日記就變成能為我保守秘密的交心朋友。

? ? ? ? 這些都是我寫日記的體會(huì)。以前我寫日記，是為了應(yīng)付，隨隨便便寫個(gè)三五行，應(yīng)付一下就OK了。而現(xiàn)在不一樣，我把它當(dāng)成是一種“傾訴”。我不僅現(xiàn)在會(huì)寫，以后也會(huì)寫。我還會(huì)把寫日記這種好習(xí)慣宣傳出去，讓更多人加入到寫日記的“隊(duì)伍”里來。