好電影值得一看再看，看后一想再想。
上周因為看了霧滿攔江寫《少年派的坑爹漂流》：最有價值的親子電影，不看就虧了的文章才關注到這部近期大熱的電影，這是一部講述夢想、親情、家庭關系和矛盾的電影。
霧滿攔江的文章里講述了電影的主要內(nèi)容以及電影給他的幾點思考：
1、人世間太多事，需要足夠遠的距離或者足夠長的時間才能看的清。
2、你是你家族行進的繼續(xù)，挖掘家族精神資源，勝過獨立的單打獨斗。
3、人類是矛盾的存在，太獨立會感到孤獨寂寞；與人太近又會被人傷害；智慧在于把握人際距離。
看完文章立馬就決定了一定要帶孩子去看這部電影，讓孩子接受優(yōu)秀精神力量的熏陶、去感受家庭的愛和傷害。妞看的很認真，整個觀影過程說了三次：“爸爸，我看不下去了”躲進我懷里外未發(fā)它言。我清晰的記得孩子說這三次話時候的電影情景：第一次是米格變成了亡靈；第二、三次是米格追求音樂夢被家人千方百計的阻擾后依舊偷偷堅持。這是一部非常好的死亡教育電影，這也是一部發(fā)現(xiàn)偏見傳承的好電影。
孩子認真肯定是我們最佳的教育時機，看著眼淚汪汪、心情沉重的妞，我抱著孩子親著孩子臉問：
“好看嗎？”
“好看、感動！”妞情緒低沉的回答。
“寶貝，請你記住無論爸爸在不在你身邊，爸爸永遠愛你，可能愛你的方式和你想的不一樣?！?/p>
……
“這么好看的電影，你為什么說看不下去了？”
“我怕米格被罵！”
怕被罵。孩子的回答重重的擊中了我內(nèi)心的脆弱，是??！多少時候我們也和電影里米格的家人一樣打著“都是為了你好”而傷害了孩子啊。
我們打著為了你好，在孩子拖延的時候肆無忌憚的將自己的情緒宣泄在孩子身上。
我們打著為了你好，在孩子認真看電視、玩游戲的時候理直氣壯的傷害孩子的專注力。
我們打著為了你好，在孩子戶外探索的時候毫不猶豫的傷害了孩子學習的好奇心。
我們打著為了你好，在孩子和大人“唱反掉”的時候輕而易舉的擊碎了孩子表達的勇氣。
……
我們用一種又一種的價值偏見、審美偏見、知識偏見、道德偏見干擾了孩子自由成長的軌跡；污染了孩子純潔的心靈；破壞了孩子的真實。這種種偏見就這樣被我們烙進了孩子的意識中，而孩子會把這些偏見傳遞到下一代。因為沒有足夠長的時間和多維度的知識，我們絲毫沒有察覺到自己依舊走在偏見的傳遞之中，也沒有意識到偏見讓我們生活在失望和痛苦的陰影之中。
偏見——--選自葉千華《千華隨筆》
偏見是人們認識世界萬事萬物所萌動的臆斷情由，它攜帶著主觀意識情感看問題，論人就事。常常是因人而異，浮于現(xiàn)象，總立足于自以為是的角度，或深或淺，依憑自我見解和見識的情感，發(fā)表"以偏概全"的論說和觀點。偏見的圈子既狹小又自私，人也多愛在此打轉(zhuǎn)。只要是生活中的人，誰都逃脫不了曾經(jīng)有或現(xiàn)在有或未來有偏見。偏見，人皆有之，世界觀不同的人，有著不同的愛憎情感和褒貶態(tài)度。人們都在不同程度的范圍內(nèi)為自己縮小和減少偏見。正如人們所希望和應該努力做到的，以防范偏見帶來的危害。在如今"三個文明"的開展，有利于社會風氣的好轉(zhuǎn)，這其中就是在提高人們的素質(zhì)，改善人們的面貌。評價、看待一個人，一件事，一個環(huán)境和一個問題，雖受著第一印象的左右和各種身心狀況的影響，但生活中的人們心態(tài)、境遇、認知和情緒等都將隨事物的發(fā)展而日趨美好。狹隘、偏見、自私好似"三代同堂"，也是一付沉重的生活擔子，一頭挑著狹隘，一頭挑起自私，不是輕松的人生旅程。偏見常使人誤入歧途，回報給人們的是痛苦和煩惱。
偏見——選自百度百科
偏見是對某一個人或團體所持有的一種不公平、不合理的消極否定的態(tài)度。是人們脫離客觀事實而建立起來對人事物的消極認識與態(tài)度。大多數(shù)情況下，偏見是僅僅根據(jù)某些社會群體的成員身份而對其成員形成的一種態(tài)度，并且往往是不正確的否定或懷有敵意的態(tài)度。
具有權(quán)威主義人格的人易產(chǎn)生并固守偏見。
權(quán)威主義人格一般具有以下特點：
（1）固守傳統(tǒng)的等級觀念，排斥、輕視違反傳統(tǒng)價值的人；
（2）順從于所屬群體的道德權(quán)威，以權(quán)威和地位為行事的依據(jù)；
（3）敵視其他群體的人；
（4）對周圍的事物偏好作兩分法的簡單判斷。
偏見的消除
在我們的社會中，偏見是普遍存在的，并且產(chǎn)生了各種各樣的消極后果。但是，偏見并非是不可消除的。只要我們對癥下藥，便可達到預防和消除偏見的目的。社會心理學家們對此做了大量的研究，提出了各種解決措施。概括起來主要有以下幾條。
（1）消除刻板印象。偏見和一般的態(tài)度一樣，也具有認知、情感、意向三種成分。而偏見的認知成分往往是一種社會刻板印象。一般人對某些群體的成員常有一定的刻板印象，如白人認為黑人智力低下、不求上進，男人認為女人有依賴性、被動性等。根據(jù)研究，由偏見對象表現(xiàn)出與刻板印象相異的行為來，會有助于偏見的消除。例如，如果黑人從事一些社會地位較高的工作，并在其中取得成就的話，就有助于減少人們對黑人持有的偏見。
（2）增加平等的、個人間的接觸。平等的接觸和個人間的接觸都是為了深入全面地了解接觸雙方的獨特性。不平等的接觸妨礙雙方相互間的深入、細致的了解，并且還易產(chǎn)生先入為主的、刻板化的判斷，這種判斷往往是對地位地下者不利的。同樣，非個人間的接觸通常也只能導致接觸雙方之間膚淺的、形式化的認識。只有平等的、個人間的接觸，才有利于真實地了解對方獨特的能力、性格、愛好、抱負等，避免形成先入為主的判斷，從而達到預防和消除偏見的目的。
（3）共同命運與合作獎勵。社會心理學家謝里夫在暑期夏令營的研究中發(fā)現(xiàn)，競爭可以引發(fā)兩組原來互不相識的群體相互間的敵視和偏見。那么，如何消除這種敵視和偏見呢？在該實驗室中，謝里夫把營區(qū)的供水系統(tǒng)加以破壞，使兩個群體都面臨一個共同的命運，解決這個困難只有依靠兩個群體全部成員的共同合作才能消除。結(jié)果證明，共同的命運與合作性的獎勵（獎勵的給予視全體人員是否共同合作而定）是消解群體間的敵對情緒和偏見的重要途徑。
（4）制定有助于消除偏見的社會規(guī)范。人們都有服從并認同社會規(guī)范的行為傾向。如果社會規(guī)范對其他群體是可以接受的，則人們就比較有可能改變對其他群體的偏見。
包容是克服偏見的最好藝術(shù)
包容是一門學問，學會包容孩子，就學會了自由成長；懂得包容家人，才能真正享受親情的快樂！
包容是一種方法，是基于事實的求同存異、兼收并蓄。這需要我們以優(yōu)秀文化為營養(yǎng)，充分借鑒各種優(yōu)秀文化的有益成果。需要我們有海納百川的胸懷，熔鑄百家的氣魄，科學分析的態(tài)度。理解和尊重差異；競爭而不排斥合作；是平等的交流和借鑒。
包容是一種幸福的能力，能力圈越大，幸福感越強。能力圈就是我們的包容圈，而包容比包容圈更大了一圈：能力不夠的接受現(xiàn)實，日常我們稱之為尊重。能力的建立需要我們完全了解事實，消除了信息不對稱；這需要我們對事情的認知比絕大多數(shù)人都更深刻、更長遠；需要我們了解一個事情的兩面，知道知識的邊界，并存并活用兩種完全相反的認知。在我們能力范圍之內(nèi)，我們消除了痛苦，獲得了絕對的快樂。能夠包容別人是一種幸福，讓別人心存感激更是一種幸福!人生一世，不能使自己在瑣事困擾中作繭自縛，更不能在無盡痛苦中度過，成長才應是我們永恒的追求！
