ZY曾經(jīng)問我一個(gè)問題，爽姐，你不覺得我們寫的東西沒有太多人看嗎？那寫出來還有什么意義？說實(shí)話，我當(dāng)時(shí)聽了也是愣了下，只回答了句，我們寫自己的文章，也不是給所有人看的，就沒了下文。前兩天在學(xué)校，跟一同學(xué)復(fù)述一本書的內(nèi)容時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)中文口語已經(jīng)退步到令人發(fā)指的地步。然而英語也并沒有長進(jìn)多少。也就是那一刻，明白了我堅(jiān)持著寫點(diǎn)東西的理由：如果退化無可避免，那么書面表達(dá)的能力就退化的慢一點(diǎn)吧，至少要跟的上思考的節(jié)奏，保持對文字和生活的敏感度。
很多人不理解我寫日記的習(xí)慣--其實(shí)都快變成月記了--總覺得是一種負(fù)擔(dān)，或者說就是矯情--都什么年代了，還寫日記。也是，現(xiàn)在手機(jī)那么先進(jìn)，日歷里邊輸入幾個(gè)關(guān)鍵詞，到時(shí)間就會提醒，絕對不會誤事。過后也就過了，還費(fèi)心思去寫下來干嘛？我偷懶時(shí)就是這樣安慰自己的，沒什么好記的，今天就不寫了吧?？墒?，生活不只有當(dāng)下和未來啊，過去的時(shí)光，每一分每一秒，我所做過的哪怕最微不足道的一件事，都累積起來造就了現(xiàn)在的這個(gè)我啊。
我這爛記性，當(dāng)天的事都可能會忘掉，如果不記下來，回頭看的時(shí)候，就覺得我是從虛無中一步跨了過來，無驚無喜，無波無瀾。以至于上課老師問你記憶最深的一件事是什么？求學(xué)生涯中給你最大幫助的人是誰？你遇到的最大的挫折是什么？等等這一系列問題，每次聽到都是一愣，然后很努力的回想，可就是覺得，唉，我人生挺順的啊，哪有什么精彩可講？但是哪有誰的生活是真的一帆風(fēng)順，就算是每天看似平淡無奇的日子，心底也會在某個(gè)時(shí)刻海嘯突發(fā)似的，想要咆哮。
翻看我高中以前的日記，整個(gè)就是愁云慘淡，就算初中時(shí)也是一樣。正是為賦新詞強(qiáng)說愁的年紀(jì)，哪怕陽光明媚，也要給它營造一種暴雨欲來風(fēng)滿樓的情景。翻看當(dāng)時(shí)的文字，甚至能想象出當(dāng)時(shí)寫下那些字句的情景，幾分好笑加一絲心疼，忍不住想伸手摸摸自己的頭，安慰下那個(gè)對未來極度擔(dān)憂，甚至一度擔(dān)心活不過18歲的自己，告訴她，你在未來活的很好，肉肉的，一直瘦不下來，身體健康，感冒都不怎么需要吃藥了，并且已經(jīng)27歲。如果沒有日記，我應(yīng)該已經(jīng)選擇性的忘掉了那些讓我感到不快的部分，而由此失去生活的一份樂趣。
大學(xué)時(shí)是保持一年一本，都是很隨意的找一個(gè)本子就開始寫了，也不在意是不是能鎖上，是不是漂亮，只在意寫的時(shí)候是不是舒服，是否方便攜帶。寫了一學(xué)期后，忽然發(fā)現(xiàn)依舊是高中時(shí)的風(fēng)格，慘淡到絕不愿意回看。于是開始刻意避開那些灰暗到極致的時(shí)刻，努力的用平淡的心情與文字去記錄這一天，哪怕是流水賬呢，也好過那些愁云聚集，想要下暴雨的時(shí)刻。于是大學(xué)至今，慢慢的就成了云淡風(fēng)輕。
寫日記就是一個(gè)不斷自我認(rèn)識自我完善的過程，每一篇文字都在不斷的發(fā)現(xiàn)自己新的一面，或好或壞，然后會默默的給自己制定一個(gè)目標(biāo)，不可以再做同樣的事，不再說同樣的話，今天微笑了一整天，以后要繼續(xù)保持。。。就這樣一點(diǎn)點(diǎn)培養(yǎng)成為現(xiàn)在的自己。寫文章也一樣，當(dāng)朋友圈瑣碎的文字撕裂了思考之后，就需要一個(gè)空間，把思維重新整合起來，這個(gè)整合的過程不僅僅是重塑，也是在學(xué)習(xí)跟思考的過程。習(xí)慣了做巨嬰和墻頭草，重新思考及多角度看問題，是件痛苦的事情。但是不論怎樣，只要開始，并且堅(jiān)持下去，對自己來說，總是好事一件。
ZY，你覺得呢？
