志愿：去私欲存天理依良知而行，自省利他致良知。學(xué)習(xí)踐行印證傳播圣賢文化，知行合一。
“溥博淵泉，而時(shí)出之。溥博如天，淵泉如淵。見而民莫不敬，言而民莫不信，行而民莫不說。是以聲名洋溢乎中國(guó)，施及蠻貊，舟車所至，人力所通，天之所覆，地之所載，日月所照，霜露所隊(duì)，凡有血?dú)庹?，莫不尊親。故曰配天?！?/p>
圣人的德行崇高廣大，智慧深遠(yuǎn)著實(shí)他們的智慧無窮盡，在言行舉止中自然而然的表現(xiàn)出來，讓人心曠神怡。圣人達(dá)到與天地合一的境界，同時(shí)為普通人架起一座通往天道的橋梁，讓普通人在修養(yǎng)身心的過程中提升境界、格局，達(dá)到更高領(lǐng)域的修齊治平，以求達(dá)到圣人的境界。
我們28期學(xué)員馬上迎來學(xué)習(xí)三周年紀(jì)念日，經(jīng)過1000多個(gè)日日夜夜的熏陶、凈化、洗禮，找到適合自己的節(jié)奏和方法，自渡渡他，都有了不同程度的進(jìn)步提升。就比如我自己吧，就所學(xué)原文還真沒有太多深入理解，記得徐愛先生曾說過，跟隨先生修習(xí)十幾年，依然感覺還沒有入門，當(dāng)然這是先生自謙的說法。而我越學(xué)越感覺先生智慧的博大精深，自己的渺小，越學(xué)越需要深挖內(nèi)心，內(nèi)心無比深?yuàn)W，深?yuàn)W到對(duì)自己產(chǎn)生無限情趣，與身體深度鏈接、與浩瀚的宇宙相鏈接。其小無內(nèi)、其大無外。
我的成長(zhǎng)速度比較緩慢，還美其美曰：踏實(shí)穩(wěn)重，扎扎實(shí)實(shí)走好每一步路。促進(jìn)我進(jìn)步比較大、思維轉(zhuǎn)變的是做點(diǎn)評(píng)責(zé)善志愿者服務(wù)。做這項(xiàng)志愿者獲得的是雙重收獲，既要在理解原文的基礎(chǔ)上把汲取到的精華清晰完整的輸出出來，在梳理他故事的過程中，打通自己內(nèi)在的卡點(diǎn)，讓自己的內(nèi)心更加通透，豁達(dá)，心量變大，多付出，不計(jì)較，增強(qiáng)務(wù)實(shí)精神。用心踐行印證，讓心落地。真正應(yīng)了那句讀他人的故事悟自己的人生，再比如“我是一切的根源、有問題看自己，諸事不順反求諸己、簡(jiǎn)單聽話照做實(shí)干、理上明事上磨境上練”簡(jiǎn)單的一句話，修齊治平修習(xí)一生。
學(xué)習(xí)圣賢文化三年來，我得以改變，學(xué)會(huì)放下，適應(yīng)能力增強(qiáng)，做事更加嚴(yán)謹(jǐn)高效。不過于在意他人的意念，尤其當(dāng)意識(shí)到對(duì)自己言行不太友好時(shí)，下意識(shí)告訴自己，這樣的態(tài)度是這一刻的修為，不我們依良知而行，素其位而行，修放下，當(dāng)修為達(dá)到一定的境界，自然會(huì)放下。
拜讀家書《磁場(chǎng)》，要想成為什么樣的人，先要成為那樣的人，就會(huì)有同樣能量場(chǎng)的人向我們靠近，“蓬生麻中不扶自直”。感恩家書的引領(lǐng)貢獻(xiàn)，再次照見了我內(nèi)心的自己，引發(fā)思考：我究竟是一個(gè)什么樣的人，為了成為心目中的人，我付出了多少，是否真的做到多付出不計(jì)較，不圖回報(bào)。生活、家庭中的我是否真正素其位而行，不頂撞父母，與父母愛人、孩子之間和諧溝通相處，不起情緒?！靶募兇鉄o私欲”再次為我擦拭掉內(nèi)心的私欲。
聆聽老師印證支持，印證班的學(xué)習(xí)，我們的志向是否篤定，是否讓我們志向、狀態(tài)在生活中活現(xiàn)出來：圣人之道吾性自足。圣人志向，給自己打多少分？讓我心頭一驚，我給自己打多少分？念頭篤定、狀態(tài)良好，無私欲存天理，每時(shí)每刻活出圣賢給出的答案。生活家庭才是最最考驗(yàn)修行的考點(diǎn)。當(dāng)遇到卡點(diǎn)時(shí)，保持內(nèi)心的靜定，借助事件再一次提升修習(xí)的境界。我們的學(xué)習(xí)只有開始沒有結(jié)束，修行時(shí)刻無處不在，活出生命應(yīng)有的狀態(tài)。
聆聽自己的點(diǎn)評(píng)責(zé)善音頻，昨天我把音頻發(fā)給另一位德高望重的老師，點(diǎn)評(píng)責(zé)善這位老師看著我一點(diǎn)點(diǎn)從蹣跚學(xué)步，到獨(dú)當(dāng)一面，在背后一直默默給予我引領(lǐng)和支持。老師給到我意見和建議，我提升成長(zhǎng)的部分我們的感受不謀而合：對(duì)話感、角色的轉(zhuǎn)換，以及喜悅、歡喜度的適度拿捏以當(dāng)前最良好的狀態(tài)呈現(xiàn)。這離不開與家人們朝夕相處，支持他人的同時(shí)反觀覺察自己，不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)自己的能力得以提升。不足之處感覺有一層窗戶紙沒有被點(diǎn)破，自己又找不到問題的卡點(diǎn)所在。這位老師言簡(jiǎn)意賅給予我思維高度的引領(lǐng)，看到自己需要成長(zhǎng)的部分。感恩感謝成長(zhǎng)路上遇見志同道合亦師亦友的良知伙伴，激發(fā)我的潛能，激勵(lì)我一路砥礪前行。
平心靜氣60分鐘，全身運(yùn)動(dòng)108個(gè)，誦讀《教條示龍場(chǎng)諸生》《大學(xué)》各一遍。
最近有一種說不出的感覺，潛心修行。平心靜氣，讓氣息在體內(nèi)運(yùn)作起來，把濁氣、垃圾逼迫出來，有一種中空的感覺，身體格外輕盈；全身運(yùn)動(dòng)讓身體拉伸與平心靜氣互為表里內(nèi)外兼修。誦讀經(jīng)典帶來精神上的補(bǔ)給。三者缺一不可。
