簡書主題“為你，千千萬萬遍”用了2年多，春去秋來，寒到暑往，不同的書看了一本又一本，各異的小說看了一篇又篇，沒有一句話或一個詞能像“為你，千千萬萬遍”一樣牽動我心，因此，在之后經(jīng)歷的每件事時，它都會跳到我的腦海前，告訴我，追隨自己的理想與內(nèi)心。
“為你，千千萬萬遍”出自《追風箏的人》中哈桑之口，哈桑是仆人，阿米爾是少爺，兩個人喝著同樣的乳汁長大，在同一片草坪邁出第一步，在同一個屋檐下說出第一個字，只不過阿米爾說的是“爸爸”，而哈桑說的是“阿米爾”。12歲那年，阿米爾和哈桑參加了斗風箏比賽，阿米爾擊敗了所有的對手，然而要贏得最終的勝利，還必須追到最后一個被他割斷線的風箏，阿米爾對哈桑說：“一定要追到這只風箏”，哈桑承諾“為你，千千萬萬遍”。風箏追到了，但哈桑卻被三個流氓堵在了死胡同，要么放棄，要么就得付出代價。最終，寡不敵眾的哈桑被流氓強暴了，而懦弱的阿米爾卻選擇躲在一旁，眼睜睜看著哈桑被欺辱。當哈桑把風箏交到了阿米爾手中，善良的哈桑對他少爺沒有絲毫責怪，反而，他的善良把阿米爾推到了道德的深淵。然而阿米爾再次選擇了逃避，他栽贓哈桑盜竊，最終如他所愿，逼走了哈桑。許多年過去了，人們說陳年舊事可以被埋葬，然而我終于明白，這是錯的，因為往事會自行爬起來。阿米爾以為逼走了哈桑，他的靈魂就能安寧，只可惜他的內(nèi)心沒有如釋重負，曾經(jīng)的懦弱與自私時刻地刺痛著他的內(nèi)心。多年后，一個電話打破了阿米爾在美國平靜的生活，父親的好友拉辛汗告訴他，哈桑為了保護阿米爾少爺?shù)姆孔樱粴⒘?，他的妻子也被殺了，只留下一個兒子索拉博，而此時，懦弱的阿米爾少爺再次選擇了退縮，拉辛汗勃然大怒，告訴了他一切真相，并說：“那有重新成為好人的路”，阿米爾最終戰(zhàn)勝了內(nèi)心的懦弱，走上了救贖之路，回到了闊別多年、滿目瘡痍的阿富汗，尋找哈桑的孩子。在書的結(jié)尾，阿米爾和索拉博一起放風箏，他把線軸交到索拉博都手中，自己去追風箏，他轉(zhuǎn)過身對索拉博微笑，心里默念著“為你，千千萬萬遍”。
就是因為哈桑的善良和對阿米爾對的忠誠，一句“為你，千千萬萬遍”深深戳痛我心?！盀槟恪?，不僅僅只是對自己少爺?shù)闹孕?，也可以為了友情、愛情、親情，也可以為了正直、善良、誠實，無論它意味著什么，我都愿意勇敢地追求。而讓我第一個追求的、第一個賦予它真實含義的，就是我在新港的那段歲月。
這次的“為你，千千萬萬遍”，沒有教育箴言、沒有課間小事、沒有教學反思，只有心底的思念與不舍。
2013年9月，我?guī)е裤絹淼搅诉\城，2020年5月，我把青春留這里，帶著記憶踏上新的征程———
孩子們，家長朋友們，新港小伙伴們：
大家好。
主題“為你，千千萬萬遍”的隨筆內(nèi)容可能最后一次提到你們，以后的日子，我的身邊可能不在有你們的影子，我的耳邊可能再也聽不到你們的聲音，但你們的音容笑貌會永遠刻在我的腦海里。
2018年1月26日，我第一次在簡書上寫文章，是被李曼老師“逼的”，當然，內(nèi)容與教育有關(guān)，當時我真沒有想到，教育隨筆一寫就是2年多。在這2年里，我寫了168篇文章，篇篇與你們有關(guān)；我寫了10.8萬字，字字與你們相連。我的隨筆猶如一個空花盆，你們?yōu)槔锩嫣钔痢⑷龇N、澆水、施肥，最終，它長出了生機盎然的小苗。在離別的時刻，這盆小苗將再次因為你們而綻放。
【寫給紅蜻蜓教室的孩子們】
我親愛的紅蜻蜓們，栗老師要離開了，之前一直跟大家說，栗老師家在呂梁，離運城比較遠，每天你們都能回家看到爸爸媽媽，但栗老師不能，現(xiàn)在，栗老師不愿再離開我的爸爸媽媽，我想回家了，你們能理解老師，對不對？
孩子們，在栗老師心里，你們是最優(yōu)秀的，你們懂事、用心、努力、刻苦，班里超過30多個孩子能堅持600多天的閱讀，這是多么自豪的事情。將近2年的時間，在我們彼此陪伴下，我們越來越默契，你們也讓我越來越省心，到了二年級，栗老師都敢放心把班級交給班里的大小組長，因為我知道，他們跟我一樣用心、負責。在班里，老師可能照顧不到所有的孩子，但我內(nèi)心確實是把你們每個人都放在心上，你們犯錯也好，搗亂也好，得獎也好……不管發(fā)生什么事，老師都看在眼里，放在心上。或許有時候你們?nèi)抢趵蠋熀苌鷼?，我也氣得跳腳，會批評你們，大聲嚷你們，但沒有一次真的生你們的氣，對你們，老師真生不起氣來。孩子們，原諒我不能履行諾言，陪伴你們六年，老師離開了，以后的日子，希望你們能聽其他老師的話，讓自己越來越優(yōu)秀，同時，記住我們共同的夢想：我們讀書、學習，不是為了以后能開豪車、買好房，而是想盡自己最大的努力幫助需要幫助的人，做一個有價值、對社會有用的人。
【寫給10班家長】
蜓爸蜓媽，很遺憾，沒有帶著孩子們一起走下去，但孩子們有李老師、馮老師、孟老師、丁老師和更好的老師陪伴著他們成長，大家放心。
大家還記得孩子們剛來新港我給大家寫得信嗎？信的結(jié)尾我是這么說的：
近2年來，我確實是按照這樣的目標，帶著我的孩子們前進的，孩子們在學校的每一天都是快樂、充實的；極大部分孩子也養(yǎng)成了認真聽課、及時完成老師交給的任務(wù)的好習慣；我們班的孩子，差不多40多個每天堅持讀書，更有一些孩子已經(jīng)真正愛上了讀書，而我也盡最大努力負一位班主任老師該負的所有責任。唯一沒有完成的是把孩子們都培養(yǎng)成卓然而立的少年，但我相信，孩子們會成為最優(yōu)秀的中國少年。
蜓爸蜓媽，這2年來，很感謝您們，感謝您們對我的信任，對我的支持，對我的理解，對我的包容，對我的肯定，因為，一個老師最大的幸福是有一班無條件支持的家長，我很幸運，遇到了您們。每次班級活動、家庭任務(wù)、學校要求、打掃衛(wèi)生……您們都義無反顧，積極配合，都給我最響亮的回應(yīng)，這樣的老師，能不幸福嗎？可是，情非得已的我最終還是選擇了離開，蜓爸蜓媽，再見了。
【寫給我的搭檔】
牛姐姐，貝姐，利芬，曲閃，馮姐姐，潞姐，丁姐姐，是你們和我一起帶著10班朝向最美的方向。
馮姐姐，我的數(shù)學老師，雖然跟您聊的不是特別多，但您對待工作認真負責的態(tài)度確實讓我受益良多，好多經(jīng)驗、方法我都是向您學的。有時班里發(fā)生了棘手的事情，您還幫我獨當一面，您是超級負責的非班主任老師。
潞姐，我在學校里的“伴侶”，記得一年級剛開學，好多老師都忙得亂成一鍋粥，只有我有條有理地接待班里的50名孩子，不是我有多厲害，是你也幫我一起扛起了班主任的職責，連暢主任都總說我太幸運了，遇到這么負責的副班。也是，班里的大小事，你比我都操心，我能不幸運嗎？
丁姐姐，雖然在一起搭班不到一年，但你總替我操心，總能在我不注意的時候提醒我某些孩子的習慣與狀態(tài)，所以我總偷偷學習你的細心。還有，我還吃了你的好多好吃的，每次都想著我也要給你帶，但到現(xiàn)在都沒有實現(xiàn)。
牛姐姐，女生心中的女神，男生心中的女王，小孩心中的音樂天使，每次見到你，我都在思考，是什么樣的修養(yǎng)才培養(yǎng)出你這溫和優(yōu)雅的氣質(zhì)。
貝姐，最漂亮的舞蹈老師，天天開開心心、樂樂呵呵的，跟所有的小伙伴都玩得那么好，可是，我就是怕你，可奇怪了，到現(xiàn)在不知道為啥。
利芬的爵士舞惦記了半年，到現(xiàn)在沒機會學呢。曲閃你的護膚套盒還沒給我推呢，要記得哦。
我的搭檔們，再見了。
【寫給匠心團隊】
婧姐，我在心里總說你是激光手電筒，因為你總能發(fā)現(xiàn)我們身上的優(yōu)點并且毫不吝嗇地夸獎，跟著你干活，那是相當開心的。婧姐，我不是千里馬，但你卻是我的伯樂，從帶6年級開始，你就總給我無限的信任與鼓勵，尤其是把大洋放我班，誠惶誠恐之余更多的是無盡的動力與挑戰(zhàn)。你給我提供的一次次機會，都讓我能有平臺來展示自己，很感謝你。
小伙伴們，我很幸運，能成為積極向上、氛圍和諧、人際關(guān)系健康的團隊中的一員，這樣的環(huán)境，讓我身處異鄉(xiāng)的心靈有了安放之地。我們一起加班的日子我不會忘記；一起教研、爭論的日子我會刻在心上；一起聚餐、嗨翻天的時刻我會存在心里；一句“再見”我留在這里。小伙伴們，有緣再見。
各位，江湖路遠，來日方長，后會有期。
