01

對不起，我總是“插手”你的成長

懷著豆豆的時候，在產(chǎn)檢中心認(rèn)識了一對母女，母親勤勞而能干，女兒唯一做的就是安安靜靜坐在長椅上看著媽媽為她打理一切，掛號、排隊、拿單子、和醫(yī)生交流咨詢、為她買早點(diǎn)。

這個女孩說話都慢吞吞的，走路也慢吞吞的，我聽到她說的最多的兩個字就是媽媽，她一切對外界的需求就是呼喚媽媽，然后讓媽媽替她搞定。

奇奇是非常漂亮可愛的女孩，深深的眼窩，黑黑的眸子，媽媽自然對她愛的不得了，媽媽的口頭禪是:閨女就是我的一切。每天都給她洗澡，穿衣服，梳頭發(fā)，打扮的像乖乖的洋娃娃。

奇奇四歲多了，仍然不懂得自己吃飯、穿衣服。

如果有人說，停下來，讓孩子自己做，他（她）有能力做的。媽媽就會很惱怒的說:他做這事可不行，如果摔倒了怎么辦，如果打碎東西怎么辦。

媽媽們并沒有意識到對孩子的過度保護(hù)，她潛意識中把孩子定義為無能力處理這些事務(wù)或者說有能力處理但可能會帶來比較麻煩的局面。

而孩子可能會產(chǎn)生很多種態(tài)度:一種是對于媽媽的優(yōu)勢地位越來越不滿，從而產(chǎn)生叛逆心理，進(jìn)行反抗；一種是對自己產(chǎn)生無助和氣餒的感覺，認(rèn)為自己需要被保護(hù)，無法面對任何挫折。

02

我們到底該怎么辦

這些道理很簡單，大家也都心知肚明。

可真正實(shí)施起來又非常的難。

當(dāng)我們急著趕時間和孩子一起出門時，看著磨磨蹭蹭的孩子是不是火從中來，邊牢騷邊趕緊給孩子穿上衣服。

這種情況到底是不是不尊重孩子作為獨(dú)立個體的存在呢。

這需要媽媽們付出更多的耐心，引導(dǎo)孩子變得更好從來不是一條容易的路。

當(dāng)我們一次又一次替孩子做著他自己能做的事情時，其實(shí)是在對孩子說，你看媽媽更強(qiáng)大更厲害更權(quán)威，孩子感覺到自己的弱小和無助。

記得以前媽媽常對我說，你只管學(xué)習(xí)就可以了。其他的我來做。

上大學(xué)之前，我基本沒有干過家務(wù)，其實(shí)家里的家務(wù)事很多，農(nóng)活也很多，只要我一說學(xué)習(xí)媽媽從來不讓我去做。

后來到了大學(xué)，非常不適應(yīng)，很多事都要自己做，可我只會學(xué)習(xí)啊。

每位媽媽都記得聽到孩子喊第一句爸爸媽媽，邁出人生第一步時的激動和驕傲，其實(shí)這種方法適用于很多場景，媽媽退回一步和孩子保持著一定距離，伸出手在孩子一步遠(yuǎn)的地方等待。

即是對孩子的鼓勵，也給予他充分自由的成長空間。

他開始探索嘗試，當(dāng)他成功走出一步之時，臉上洋溢著興奮的光芒。

我們后退一步，給孩子空間和鼓勵，但不插手。