我這人沒有什么心機(jī)，了解到一些小知識小技能之后，就喜歡立刻動手試試，檢驗一下是否真的有效果。

比如今天，我聽人說，如果在做事的時候不想半途而廢，有三個方法可以提高我們做事的成功率。

一是，給其賦予重大意義，可以賦予一重或者多種重大意義。

我前天中午對那個即將參軍的孩子就是這樣引導(dǎo)的，你參軍不僅僅是你個人成長進(jìn)步的事情，還肩負(fù)著父母的期望，家族的榮譽(yù)。

在遇到困難的時候，覺得自己不行了，要放棄的時候，你就想一想，你能放棄么？

我是這樣教育他的，我當(dāng)年也是這樣想這樣做，這樣扛過來的。

而我對于自己想要學(xué)習(xí)編程這件事賦予的重大意義是什么呢？我覺得自己應(yīng)該好好想一想。

二是，思考如果不做這件事，會有哪些負(fù)面意義；

我這兩天在忙著幫孩子收集開設(shè)有體育教育專業(yè)高校的招生簡章、錄取分?jǐn)?shù)線和往年的錄取情況，我希望能夠給他做選擇的時候提供一份具體詳細(xì)的分析報告。

可是一個學(xué)校一個學(xué)校的收集、復(fù)制整理確實很慢，并且還全。

如果我會編程，使用爬蟲技術(shù)收集這些網(wǎng)頁，應(yīng)該要不了多少時間。問題是現(xiàn)在我還不會爬蟲技術(shù)，雖然我前面練習(xí)了一些課程。

包括我自己在工作中其實也需要爬蟲技術(shù)的幫助，如果不能盡快掌握這門技術(shù)的話，無形中就增加了自己的工作量。

而這所消費(fèi)的時間，比起來學(xué)習(xí)這門技術(shù)要多得多。

再想一想，如今只是幫助搜集招生資料，將來還要幫助搜集就業(yè)資料。

加入我都可以學(xué)習(xí)編程，并且快速的解決這些問題，孩子在學(xué)校期間也就會盡力卻學(xué)習(xí)編程技術(shù)，為他未來的工作學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

家庭教育的核心就是首先家長要自己好起來，給孩子樹立一個良好的榜樣。

三是，通過社交進(jìn)行學(xué)習(xí)。

很長一段時間以來，我練習(xí)編程課程都是自己一個人摸索，有問題了就在網(wǎng)上搜索一下，更多的是自己瞎猜。

所以進(jìn)展一直不快，有的時候覺得實在是太難了，目前處于停滯狀態(tài)。

看來我還真的是要找到組織，用同輩壓力來解決半途而廢的問題。

當(dāng)然也包括在體育鍛煉方面。