文|紫羅蘭

曾有人說，“所謂成長，就是一個不斷發(fā)現“以前的自己是‘SB’的過程”。話糙理真。

但不可思議的是，我發(fā)現許多人整個職業(yè)生涯都可能沉浸在“自我感覺良好”的意淫中。

通過長時間以來的觀察，我發(fā)現周圍的人基本上分為兩種:一種是時刻都在關注成長，利用考證、晉級、讀書、愛好等各種形式，追求自我的不斷精進；第二種就是原地踏步型，畢業(yè)上班就意味著學習的終結，一年讀不了一本書，吃著老本混吃等死。

而且第一種人只占人群的不到10％左右。

2018年讀書報告統(tǒng)計，我們中國人每年人均只讀5本書。后來據業(yè)內人士說，連這個5本書的數據統(tǒng)計都是假的，這個數據把中小學教科書、課外輔導材料都統(tǒng)計進去了，平均每一個中小學生有20本以上的輔導材料和教科書，這意味著成人普遍是不讀書的。

新東方創(chuàng)始人俞敏洪曾有一次對2600個中小學老師講課，讓讀過5本非教科書類書籍的人舉手，結果只舉起來了20雙手，中國的中小學老師都不讀書，可想而知，我們讀書成長的現狀如何。

楊瀾說過，你可以不成功，但是你不能不成長。也許有人會阻礙你成功，但沒人會阻擋你成長。但什么是成長？

成功的標準由社會評定，標準而單一。所以這也意味著人人成功永遠不可能。因為我們每一個人都生而不同，不可能用同一個尺子衡量我們的成功。又或者每個人心中，成功的標準是不一樣的。但成功總避免不了一群人之間結果的比較。

但成長就不同了，那是你內心的一個尺度。你能夠感覺到你的成長，你內心知道你會成長為什么樣子，就好像一棵橡樹籽，無須教導，也會成長為一棵挺拔的橡樹。

比如：每天笑容比昨天多一點點，每天行動比昨天多一點點，每天讀書比昨天多一點點，每天創(chuàng)新比昨天多一點點，每天的效率比昨天高一點點……我們只與今天與昨天相比，今天的自己比昨天進步一點就是成長。

假以時日，將會有天壤之別。

其實，世界上每一個人都可以成長為自己最好的樣子，最喜歡的樣子。同時我們也擁有關于成長為這個樣子所有的資源。

一個懂得學習，不斷成長進步的人，成就不會太差。

羅素說：“孔雀是世界上最溫順的鳥，那是因為每一只孔雀都認為自己是最美的?！?br>

因為成長的游戲可以有很多個贏家，每一個人都有權利成為自己圈子里籃球的第一，攝影的第一，自信的第一，手帳的第一，寫作的第一。中國可以只有一個清華北大，但是中國另外的三千多所大學可以各自有各自的精彩。

成長，是一場必經的苦旅。它是一段必須走過的路程，在這個過程中，所有經過的人和事，那些重復，那些所謂的磨難，如同一條條清晰的紋理，永遠印記在心頭，成為我們今后辨識對與錯的警示牌，引導我們少走彎路，以輕快的步伐，走向人生下一道亮麗的風景。