日期：2023.05.28

孩子姓名：張珂瑗

年齡：5周8個月

學習主題 ：天文館

課后總結：

一、課程學習的主要內容是什么？

兔兔老師引導孩子們找到海報上自己認識的，不了解的可以查閱資料更多的了解、認識！

借此機會，我了解到瑗對12星座很是了解！讓我有點驚訝，因為我對星座從來不關注。

二、你對老師授課的真實感受？

1、剛開始老師讓孩子找海報當中自己認識的關于太空里的東西并說出具體位置，練習表達力。

佩服兔兔老師精心準備課程，包括教授的方法，包括調動孩子興趣、積極性的方法！

2、接著老師讓大家閉上眼睛去聽老師描述自己去想象，練習想象力。并且給全程一直閉眼的孩子、媽媽獎勵5顆小紅花，老師要讓大家明白什么是是“學習力”、“會聽課”！

這也是我沒有想到的。

從現在起，反思自己，改變自己，立即行動，給孩子做好榜樣。

3、老師拿出兩張圖片找不同，并說出哪里不同，需要說出第一幅和第二幅相同位置的不同之處，鍛煉孩子的觀察能力和表達能力。

在兩幅圖片找不同中，老師將圖片分成四部分，運用了分割法，這種分割法有序高效。

兔兔老師引導孩子們分享自己“找到的不同”，標準句式：左圖的左下角的位置有……，有圖的相同位置……

瑗最喜歡我倆一起看那本書——“找不同”，當時我倆就是“亂找”，找到哪里算哪里，只培養(yǎng)了孩子的觀察能力，用兔兔老師的切割法、標準句式就可以順帶培養(yǎng)孩子的精準表達能力，高效+高效！

三、課程對你的啟發(fā)點是什么？

兔兔老師教孩子的方法無窮盡，原來用正確的方法引導孩子也是是很輕松、喜悅的！

孩子精準語言描述很重要，現在瑗這是練習組織語言、精準表達的關鍵期，引導、練習很重要。

四、下一步引導孩子的方向是什么？

媽媽要好好跟兔兔老師學習“思維升級”，帶瑗的過程也要注重瑗的思維力的培養(yǎng)！