? ? ? ? ? ? ? ? 建黨百年，情系校園

“浩渺乾坤日月梭， 人間盛世樂祥和?！弊哌M(jìn)盛夏的六月，撕下一張張日歷，我發(fā)現(xiàn)，七一建黨節(jié)已只剩數(shù)日。想起如今的幸福生活，黨的光輝就像陽(yáng)光照進(jìn)了我心底。

“風(fēng)風(fēng)雨雨一百年，紅黨華誕舞連篇?！秉h用鮮紅的鐮刀錘頭打破了舊社會(huì)的桎梏，黨用閃閃的紅星照亮了黑暗，指引人民前行的道路。一百年的長(zhǎng)詩(shī)讀得熱淚盈眶！黨如燦爛盛開的杜鵑由點(diǎn)點(diǎn)星火燃燒成十三億璀璨的星群。

黨的形象也在文學(xué)作品中被演繹出來(lái)：“紅星閃閃放光彩，紅星燦燦暖胸懷……”自從捧起李心田著寫的《閃閃的紅星》，我仿佛看到了共產(chǎn)黨的光輝，那閃閃的紅星引領(lǐng)著我，去好好學(xué)習(xí)；《小英雄雨來(lái)》用他的機(jī)智勇敢?guī)易哌M(jìn)了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，共產(chǎn)黨帶領(lǐng)人民的反抗之中；《紅星照耀中國(guó)》《紅巖》……共產(chǎn)黨帶領(lǐng)人民的故事流芳千古。在我閱讀《閃閃的紅星》的時(shí)候，我會(huì)為胡漢三被教訓(xùn)而叫好，讀《小英雄雨來(lái)》的時(shí)候，我微雨來(lái)的勇敢而稱贊。六年來(lái)，在具有書香氣息的校園之中，這些紅色革命故事感染著我，讓我心中萌發(fā)起了黨的光輝照耀的萌芽。《紅巖》中的吉鴻昌、江姐更是黨的形象。每當(dāng)寫完作業(yè)，我最喜歡在燈下，拿上一本記載革命故事的小書 去沉浸 去感受……盈盈月光，我掬一杯最清的;落落余暉，我擁有一縷最暖的;灼灼紅葉，我拾一片最熱的;萋萋芳草，我摘一片最燦的;漫漫人生，我要采擷最重的：理想的路。如果說(shuō)閱讀是精神的財(cái)富，那閱讀紅色故事就是充實(shí)心靈，指引未來(lái)的路！

談起閱讀，我總是將自己的心里置身于書中人物，仿佛身臨其境。但這也常常鬧出許多笑話，在閱讀《血淚仇》的時(shí)候，看見抓壯丁的那一幕，我竟在圖書館里放聲大哭，惹得周圍人全都回頭望?，F(xiàn)在想想可真是尷尬，但是我體會(huì)到了書中的情感，又何嘗不是一種收獲呢？

“流水落花春去也?！绷陼r(shí)光荏苒，悄然過(guò)去，從齊腰高到肩齊平

了，我們從懵懂無(wú)知的少年到光榮的中國(guó)少先隊(duì)隊(duì)員。我們是共產(chǎn)主義的接班人，我輕輕地?fù)]手，總揮不去五年積淀的幸福時(shí)光，更忘不掉被紅色故事渲染的五年光陰。但這些閱讀都是我心中的種子，將在未來(lái)呈現(xiàn)出一片陰涼?！耙蝗f(wàn)年太久，只爭(zhēng)朝夕?！蔽铱粗?dāng)今祖國(guó)的發(fā)展：戰(zhàn)略扶貧奔小康。疫情中的最美逆行者，鐘南山“一個(gè)也不能少”的口號(hào)……再看看手中捧著的書中的故事——這不就是建黨百年來(lái)黨的光輝嗎？

閱讀紅色經(jīng)典，在這建黨百年之際，情系校園。黨的思想已扎根在校園，將希望的種子以書本的形式播撒在我們心底?！敖袢罩?zé)任”在我少年身上，我們要努力為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而奮斗！

畢節(jié)四小六（5）班? 李錚祎

? ? ? ? 大姐這是您孫兒寧寧的作文，獲得了貴州省畢節(jié)七星關(guān)區(qū)作文比賽得第一名，六年組的一等獎(jiǎng)，您的孫兒不負(fù)您的培養(yǎng)，勤奮好學(xué)出類拔萃，您安心好了，四年了真的好想您大姐。