中國(guó)有句古訓(xùn)廣為流傳，婦孺皆知，叫:“三思而后行”。出處是《論語(yǔ)·公治長(zhǎng)》，原文是:季文子三思而后行，子聞曰:“再，斯可矣”。
三思而后行，是一種做事風(fēng)格，從思和行的先后順序來(lái)看，是思考在前，行動(dòng)在后，提醒人們要在充分的、周全的思考之后再去行動(dòng)。
可是，從古至今，人們似乎都太過(guò)于重視“思”的重要性，以至于做很多事情時(shí)，都有些優(yōu)柔寡斷，猶豫不決，磨磨唧唧的味道……
所以，子曰:“再，斯可矣”
意思是，做一件事，不用想了又想，想了再想，反反復(fù)復(fù)的想來(lái)想去。再（兩次）即可。
我想，也許可以用“三行而后思”來(lái)平衡“三思而后行”的，這種“度”的失衡。
改變了思和行的先后順序，不是完全拋棄“思”的過(guò)程，而是重視“行”的意義——“干起來(lái)再說(shuō)”“先完成，再完美”。把“思”調(diào)整為反思和總結(jié)。
其實(shí)，生活中有很多事，真的不用想太多，而且，有時(shí)候，似乎行動(dòng)之前的思考越多，阻礙越多，恐懼越多。
我想起自己學(xué)游泳的經(jīng)歷
那會(huì)兒，教練告訴了我基本的自救方式和練習(xí)方法后，就讓我下水去感覺(jué)，去練習(xí)，可是，我是很害怕下水的，我總認(rèn)為，要把所有的陸上練習(xí)都做會(huì)了，才能下水，我得做到萬(wàn)無(wú)一失。于是，我就反反復(fù)復(fù)的問(wèn)教練，呼吸的細(xì)節(jié)，動(dòng)作的細(xì)節(jié)，自救的細(xì)節(jié)。然后自己在岸上琢磨，遲遲不敢下水。直到教練跟我說(shuō)“這些細(xì)節(jié)和技術(shù)我告訴你一百遍，你也未必能學(xué)會(huì)，你得自己下水去試，去練，做幾次你就會(huì)了”
后來(lái)，我嘗試著下了水，沒(méi)想到，我就只是按照教練告訴我的動(dòng)作做了一次，我就學(xué)會(huì)了自救的動(dòng)作，那種平衡感，是教練無(wú)法用語(yǔ)言傳遞給我的。而我在做的過(guò)程中，體會(huì)到的那種懂了，會(huì)了的感覺(jué)，也是無(wú)法用語(yǔ)言傳遞給別人的。
所以，這種情況下，“三行而后思”勝于“三思而后行”?？梢愿爬ǖ恼f(shuō)，大部分技能的學(xué)習(xí)，都要行在先，思在后。
我還想到一件事。
2018年，我和幾個(gè)朋友同時(shí)開(kāi)始了心理咨詢師學(xué)習(xí)。那會(huì)兒大家都學(xué)習(xí)了大量的理論知識(shí)，案例模擬和個(gè)人成長(zhǎng)。到了2019年，我和其中兩個(gè)朋友已經(jīng)開(kāi)始在線下開(kāi)始咨詢師的工作了，而另一個(gè)朋友，卻遲遲沒(méi)有接來(lái)訪者，她自己的話是“自己現(xiàn)在的能力還不夠，我還要再多學(xué)一點(diǎn)東西”“我準(zhǔn)備的還不充分，再等等”。到今年，我和另兩個(gè)朋友，已經(jīng)接了不少來(lái)訪者，在接案例的過(guò)程中，邊學(xué)習(xí)，邊實(shí)踐，也積累了不少的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，咨詢能力也有了大幅度的提升，而那個(gè)遲遲不肯開(kāi)始的朋友，還在準(zhǔn)備著。
我在想，這種時(shí)候，是不是也該“三行而后思”呢？也許，當(dāng)我們掌握了某項(xiàng)技能的最少必要條件之后，就可以開(kāi)始行動(dòng)了。在行動(dòng)的過(guò)程中，我們要經(jīng)歷的是，不斷的遇到問(wèn)題，解決問(wèn)題，再遇到問(wèn)題，再去解決。就是這樣不斷解決問(wèn)題的過(guò)程，我們的能力才會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)的提升，經(jīng)驗(yàn)才會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)的豐富。
而在逐漸變厲害的過(guò)程中，最關(guān)鍵的一點(diǎn)就是 ——“行”，即開(kāi)始去做！
其實(shí)孩子的成長(zhǎng)過(guò)程也是這樣的一個(gè)過(guò)程。祖祖輩輩下來(lái)，父母會(huì)給孩子無(wú)以計(jì)數(shù)的叮囑，提醒和建議，可是真正教會(huì)孩子的，都是一件件具體的事。孩子是在不斷收獲好處和遭遇困境的過(guò)程中，修正自己的行為，積累自己的人生經(jīng)驗(yàn)的。智慧和技能，也是在不斷做的過(guò)程中增加的。
所以，從“思”和“行”的意義上看，“行”，更重要，更需前置。
說(shuō)到底，思考和行動(dòng)，都是成長(zhǎng)中必不可少的要素，缺一不可。而我們要做的是平衡思考和行動(dòng)的配比，在不同的情境中，有彈性的處理思和行的先后順序以及分量。將“三思而后行”和“三行而后思”結(jié)合到一起，邊行動(dòng)邊思考，邊行動(dòng)邊總結(jié)，也許這才是成長(zhǎng)和成功的完美模式。
