《第三課 作業(yè)主題》

D4 成功率和短板

作業(yè)模版——項(xiàng)目資源系統(tǒng)診斷——4組-zengzeng

項(xiàng)目背景：

一、啟動(dòng)資源評(píng)估

【市場(chǎng)容量】

（1）目標(biāo)用戶：0-8歲用戶

（2）用戶規(guī)模：一億

（3）市場(chǎng)規(guī)模：市場(chǎng)份額x客單價(jià)? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 1億*30=30億

【創(chuàng)始團(tuán)隊(duì)】

（1）能力模型：產(chǎn)品研發(fā)*供應(yīng)鏈管理*渠道管理

（2）愿景：做最好的知識(shí)付費(fèi)類兒童動(dòng)畫產(chǎn)品

【產(chǎn)品準(zhǔn)備】

（1）設(shè)備工具：小鵝通分銷及B端分銷

（2）課程體系：基于素質(zhì)教育的兒童知識(shí)付費(fèi)類動(dòng)畫課程

【渠道策略】

（1）渠道1:公眾號(hào)營(yíng)銷

（2）渠道2:騰訊

（3）渠道3:其他

二、起盤必備條件

【項(xiàng)目發(fā)心】

（1）解決什么問(wèn)題：基于4G及5G發(fā)展，家長(zhǎng)需要給孩子選擇更豐富的課程，而不僅僅是圖書和游戲。

（2）有沒有優(yōu)勢(shì)

【渠道優(yōu)勢(shì)】

（1）特殊資源：B端渠道和平臺(tái)對(duì)內(nèi)容的渴望。

（2）可復(fù)制性：B端渠道開拓，可進(jìn)行更多sku合作。

【教研產(chǎn)品】

（1）教研團(tuán)隊(duì)：資深圖書編輯和課程編輯，對(duì)內(nèi)容的把握和沉淀。

（2）產(chǎn)品定位：針對(duì)學(xué)齡前兒童素質(zhì)教育

【啟動(dòng)資金】

（1）融資規(guī)模：暫無(wú)

（2）計(jì)劃融資：暫無(wú)

目標(biāo)：找到項(xiàng)目的成功率和短板

1.自定義案例，演練項(xiàng)目的評(píng)估

2.對(duì)標(biāo)自己的產(chǎn)品，看看有什么明顯的短板：c端引流及轉(zhuǎn)化路徑和方法。