? ? ? ? 期中考就好比是一個學(xué)期的“中場休息”。上半學(xué)期的過程和結(jié)果都已不重要了，重要的是學(xué)生該如何從期中考試中吸取經(jīng)驗和教訓(xùn)。下面我就本次考試結(jié)合我們班學(xué)生的答題情況做一下分析。
一、基本情況
1、考卷內(nèi)容分析本次的語文試卷共十一道大題，整個試題基本體現(xiàn)了：注重基礎(chǔ)，突出能力，尊重個性，鼓勵創(chuàng)新，聯(lián)系生活的原則。試卷難易程度適中。
2、學(xué)生成績分析
本次考試我班共有45名學(xué)生參考，全班平均成績87.98分，最高分98，最低分33，25%率是0.38? ，50%0.69 得分是79.1。兩個率太低。
二、學(xué)生答題情況分析
十一道大題共分為四類。
（一）字詞。共六道題。第一題是“抄寫下面的句子，注意書寫正確、端正、整潔”；第二題是“看拼音寫詞語”，由于平時對字詞要求比較嚴格，這道題失分率幾乎為零；第三題是“補充詞語” ；第四題“一字組多詞”這題中的詞語都是課文中出現(xiàn)過的詞語，失分也不太嚴重；第五題“選一選，連一連”全部正確；第六題“按要求寫積累的詞語”，都能寫正確。
（二）句子。共兩道題。第七題“根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空”都是書上學(xué)過的，對于學(xué)生來說并不難；第八題“連一連”由于平時孩子們對這類句子練習(xí)非常熟練，所以這兩道題全部正確。第九題“照樣子，寫句子”這道題也是書上語文百花園地的內(nèi)容，也練習(xí)過，也不難基本能做正確。
（三）閱讀。第十題“快樂閱讀”，這是一篇課外閱讀，失分的地方主要在最后一題，是發(fā)揮性的題目，以后得多向這方面下功夫。
（四）看圖寫話。第十一題“看圖寫話我最棒”這次看圖寫話并不難，原因一是因為這次的內(nèi)容我們以前練習(xí)過，多數(shù)學(xué)生寫得非常的好，但是還是有少部分學(xué)生錯別字現(xiàn)象嚴重，語句不夠通順現(xiàn)象。
三、失分原因分析：
基礎(chǔ)知識主要考察了字詞的理解和運用等幾個方面，很有針對性地考察學(xué)生對語文知識的掌握。試卷中要考查的字音、字詞，都是本冊教材中學(xué)生必須掌握的，應(yīng)該是很容易的。從得分來看，學(xué)生對字音、字詞的掌握較好。個別學(xué)生失分的主要原因，一是答題時粗心大意，缺少認真讀題的好習(xí)慣；二是對字音、字詞掌握得不牢固，答題時出現(xiàn)判斷的錯誤；三是閱讀能力不強，本次閱讀并不難，只要學(xué)生認真閱讀短文，很容易找到答案。但結(jié)果卻不盡人意，反映了孩子們不僅沒有認真讀題，在考試過程中也沒有認真讀短文。四是看圖寫話，本次看圖寫話是一年級時常常練習(xí)的內(nèi)容，有的孩子不認真，寫完后沒有認真讀并糾正，以至于個別句子不通順。
四、整改措施
針對本次學(xué)生答題所暴露出的部分學(xué)生基礎(chǔ)知識掌握不牢，個別學(xué)生的閱讀能力較差，極個別學(xué)生做題態(tài)度不端正等問題，在今后的教學(xué)活動中，我打算采取以下措施：
1、重視字詞教學(xué)，夯實語文基礎(chǔ)。字詞教學(xué)是語文教學(xué)的重要內(nèi)容之一，是閱讀和寫作的基礎(chǔ)。要學(xué)好語文，首先要識字，要掌握一定數(shù)量的字和詞。
2、抓好課堂教學(xué)，落實學(xué)生課堂的學(xué)習(xí)，課文中要求背誦的課文一定要嚴格過關(guān)，每個學(xué)生都要會背，都要會寫。
3、提高閱讀能力，引導(dǎo)個性閱讀。要多進行閱讀練習(xí)，提高學(xué)生的閱讀能力。 要多多進行小練筆，讓學(xué)生積累語言，為作文打下堅實的基礎(chǔ)。
4、在培養(yǎng)學(xué)生語文綜合能力方面，引導(dǎo)教育學(xué)生要養(yǎng)成愛讀課外書的好習(xí)慣，豐富課外閱讀。語文學(xué)習(xí)在于積累，要求學(xué)生積累名言，諺語，成語，背誦古詩，為語文學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。
5、激發(fā)寫話興趣，抒發(fā)真情實感。對于低年級來說，今后在培養(yǎng)學(xué)生的寫話能力方面，還要積極采取多種方法，激發(fā)學(xué)生的寫話興趣，使學(xué)生不斷獲得寫作的動力。
以上是這次期中測試中出現(xiàn)的一些問題，我們將認真總結(jié)這次經(jīng)驗教訓(xùn)。在以后的教學(xué)中我要揚長避短，注重平時的教學(xué)，功夫下在平時。讓學(xué)生在教學(xué)中牢固地掌握基礎(chǔ)知識，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，提高學(xué)生的語文學(xué)習(xí)能力，爭取下次有更大的進步，希望在期末測試中取得優(yōu)異的成績。
