昨晚忍不住，發(fā)了脾氣。經(jīng)過一各晚上的剖析 ，我認為引發(fā)的原因有幾點：
弟弟的干擾。昨晚跟前兩天不同，前兩天都是在沒有任何人干擾的情況下完成了，但是因為昨天下雨，弟弟也提前跟著我們上樓來了。剛開始，孩子說在客廳玩一會機器人，我應(yīng)允了；過了一會，我喊了他一遍，說再玩一會，我說十分鐘，也答應(yīng)了；再過了一會，我說時間到了，咱們開始。正巧這個時候哥哥和弟弟在玩一個小游戲，玩在興頭上，我看時間不早了，也玩了這么長時間，就強行開始了讀經(jīng)典。
孩子雖然嘴上答應(yīng)了，坐在我的身邊，可是明顯有點心猿意馬，再加上弟弟在我們中間擠來擠去，有一些干擾也不利于學(xué)習(xí)。我一心想著要繼續(xù)下去，在讀的中途幾次提醒孩子要好好指讀，并且不要一聲高一聲低。孩子似乎沒有聽進去我的話。
就這樣讀了一會，我一把拉過書，說，你不好好讀，那我來讀。孩子乘機就離開了座位，跑到爸爸那邊去了。我有點賭氣，抱過弟弟，說，哥哥不長智慧，我們兩個來長智慧！這樣做激將了哥哥，他有點受挫，結(jié)果就奪過我的書藏了起來。這下，我的怒火一下子就被點燃，吼了他幾句。
他見我這樣子，有點害怕，口里念叨著，我要和媽媽和好。可是我的火氣卻下不來了。我躲進衛(wèi)生間，試圖平息一下自己，跟孩子和解，可是沒有做到。后來我重返客廳的時候，孩子用一個什么小東西打中了我（故意的），我一下子沖上去，給了他一個耳光。
到達火氣的巔峰之后，我冷卻下來了。當我在生氣的時候，心里有兩個小人在打架的，一個說，今天就算了吧，不要給還孩子留下陰影。另外一個小人說，今天必須堅持，一天都不能落下，這樣也是為了孩子好。
當我現(xiàn)在冷靜了，我得到一個答案，那就是，與其哭哭啼啼讀完經(jīng)典，還不如不讀。我要的是長遠，而不是眼前。如果我今天強行讓孩子完成原計劃，雖然目標達到了，可是有可能會使母子間的關(guān)系變得緊張，也讓學(xué)習(xí)的內(nèi)容在孩子的心中多了一份討厭和抗拒。這都是極有可能的。我不能因為滿足我這個媽媽的虛榮心，覺得自己斗贏了孩子，就留下一個定時炸彈。
想通了這一點，我也不糾結(jié)了，今天不讀就不讀吧，通過事件反省一下自己，再接再厲，讓明天更執(zhí)行地更好。同時我也要學(xué)會控制情緒，凡事看的更加長遠一點，骨子里可以剛強，但是行為上溫柔一些。
